Základní škola Dr. ing. Františka Křižíka a mateřská škola Plánice
Klatovská, Plánice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato základní škola v Plánici nabízí žákům bezpečné zázemí a velmi klidnou atmosféru. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založeny na vzájemném respektu a rodinném prostředí. Výuka je však vedena převážně tradičně a žáci jsou v hodinách často pasivní. Škola zatím nevyužívá potenciál malých tříd pro individuální rozvoj každého dítěte.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje klidné, bezpečné a předvídatelné prostředí malé školy.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s rodinnou atmosférou a uctivými vztahy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Častá pasivita žáků v hodinách a převaha mechanického zapisování poznámek do sešitů.
- ! Chybějící systém pro rozvoj dovedností dětí místo pouhého předávání hotových vědomostí.
💪 Silné stránky
- • Ve škole panuje velmi klidná atmosféra a žáci i učitelé se respektují.
- • Škola má moderně vybavené odborné učebny, zejména pro přírodovědné předměty a chemii.
- • Družina nabízí přátelské prostředí a vychovatelky úzce spolupracují s učitelkami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je převážně tradiční, učitel mluví a žáci jen pasivně poslouchají.
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků i v malých třídách.
- • Začínající učitelé nemají dostatečnou pomoc, což se projevuje na horší kvalitě hodin.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v malých třídách konkrétně pomáhají nadaným nebo slabším žákům.
- → Zajímejte se, jakou zpětnou vazbu žáci dostávají kromě klasických známek.
- → Ověřte si, zda škola plánuje více zapojit žáky do rozhodování o dění ve škole.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé učí hlavně postaru, tedy výkladem od tabule, zatímco žáci spíše pasivně poslouchají. Přestože jsou ve třídách malé počty dětí, učitelé toho nevyužívají k individuální pomoci. Děti se málokdy učí ve skupinách nebo se hodnotí navzájem. Zpětná vazba od učitelů je často jen stručná a neříká žákům, jak se zlepšit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina hodin byla organizačně vedena frontálně se zařazenou řízenou diskusí a samostatnou prací žáků."
„Aktivita žáků, podporována slovními pobídkami, byla nízká, v návaznosti na použitou metodu, která upřednostňovala především pamětní učení."
Vedení školy
Vedení školy se zaměřuje hlavně na opravy budov a vybavení učeben. Pedagogický rozvoj školy ale stagnuje, protože učitelé mezi sebou systematicky nespolupracují. Noví kolegové nedostávají potřebné vedení, aby zvládli učit moderně. Kontroly hodin ze strany ředitele zatím nevedou k tomu, že by se kvalita výuky pro žáky zlepšovala.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy však neiniciuje a nevyžaduje aktivní součinnost, jejich spolupráce je tak neformální."
„Začínajícím a nekvalifikovaným pedagogickým pracovníkům je poskytována podpora, která není ve všech případech dostatečná."
Školní klima
Ve škole vládne pohoda a žáci se zde cítí bezpečně. Vztahy mezi všemi ve škole jsou založeny na slušnosti a vzájemné úctě. Škola úspěšně řeší případné problémy a počet úrazů se daří snižovat. Chybí ale konkrétní příklady, kdy by žáci sami aktivně měnili život ve škole přes samosprávu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z dotazníkového šetření vyplynula vysoká shoda mezi žáky, pedagogy a vedením školy na... respektujících vztazích."
„Výuka na 1. a 2 stupni probíhala v klidné pracovní atmosféře, žáci s vyučujícími spolupracovali."
Podpora žáků
Škola poskytuje standardní péči žákům se speciálními potřebami i těm s horším prospěchem. Pomáhají jim asistenti pedagoga a funguje zde doučování. Poradenské pracoviště je aktivní a komunikuje s učiteli i odborníky. Podpora je nastavená správně, ale v běžných hodinách učitelé stále málo přizpůsobují látku různým úrovním žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Se žáky se slabšími výsledky však pracuje, vytváří pro ně plány pedagogické podpory a realizuje doučování."
„Výchovná poradkyně úzce spolupracuje s třídními učiteli, informuje pedagogický sbor a spolupracuje se školskými poradenskými zařízeními."
Zázemí a vybavení
Škola má dostatek kmenových i odborných učeben s moderní digitální technikou. Nově zrekonstruovali učebny přírodopisu, chemie a dílny. K dispozici je prostorná tělocvična s hlučným topením a venkovní sportovní areál.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102164541)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 85.6% |
| Němčina | 14.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-01-05 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato základní škola v Plánici nabízí žákům bezpečné zázemí a velmi klidnou atmosféru. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založeny na vzájemném respektu a rodinném prostředí. Výuka je však vedena převážně...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Klatovská 12934034 Plánice
Plzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více