Základní škola a Mateřská škola Dělnická, Karviná

Sokolovská, Karviná

základní Moderní

Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)

559 žáků (kapacita 750, 75%) Inspekce 2022 (před 4 lety)

Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-04-05

Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2022. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Tato škola sází na moderní technologie a partnerský přístup. Žáci se učí bádat a využívat iPady v běžných hodinách. Rodiče se aktivně účastní školních akcí i výletů. Vedení školy systematicky zlepšuje kvalitu výuky. Slabinou zůstává malý důraz na různé tempo dětí. Analýza se týká pouze základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Pro děti, které baví technologie a moderní způsoby učení.
✓ Pro rodiny, které chtějí být aktivní součástí školního života.

⚠️ Na co si dát pozor

! Zeptejte se, jak učitelé pomáhají dětem, které pracují jiným tempem.

💪 Silné stránky

• Silné propojení školy s rodinami při společných aktivitách.
• Využívání moderní techniky a badatelských metod ve výuce.
• Podpora spolupráce mezi staršími a mladšími žáky.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Učitelé málo přizpůsobují úkoly dětem s různým pracovním tempem.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zúčastněte se víkendového výšlapu do Beskyd a poznejte učitele.
→ Zeptejte se na volitelný předmět PILOT pro rozvoj nadání.
→ Ověřte si, jak škola využívá žákovská portfolia k hodnocení.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelné společné výstupy učitelů, žáků a rodičů do Beskyd. Předmět PILOT zaměřený na rozvoj logiky a talentu.

Škola využívá tablety, badatelské metody a podporuje samostatnost dětí. Vedení se zaměřuje na moderní technologie a rozvoj digitálních dovedností. Důležitým prvkem je zapojení rodičů do života školy a partnerská atmosféra.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2022

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé často využívají tablety a moderní technologie. Děti se aktivně zapojují do bádání a skupinové práce. V páté třídě se žáci sami hodnotí po práci s iPady. To je důležité pro jejich motivaci. Škola ale zatím málo přizpůsobuje úkoly dětem s různým tempem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé v badatelsky nebo činnostně zaměřených hodinách účelně směřovali k naplnění stanoveného cíle."

„V pátém ročníku podpora žáků při práci s iPady příkladně vyvrcholila ve smysluplné sebehodnocení."

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasnou vizi a pravidelně sleduje kvalitu výuky. Ředitel s učiteli individuálně plánuje jejich profesní rozvoj. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a společně se inspirují. Tyto návštěvy vnímají jako přínosnou součást své práce. Škola díky tomu získala ocenění za kvalitu své práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Závěry z náslechů promítá do přijímaných opatření ke zvýšení kvality vzdělávání"

„Metodické orgány se podílejí na účinné podpoře učitelů organizací vzájemných hospitací pedagogů."

Školní klima

3 /4

Škola buduje přátelské vztahy mezi staršími a mladšími žáky. Rodiče se aktivně zapojují do společných výletů na hory. Panuje zde bezpečná atmosféra a děti dodržují slušná pravidla. Vedení pravidelně zjišťuje spokojenost žáků i rodičů pomocí dotazníků. To posiluje důvěru a pocit bezpečí u dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci devátého a prvního ročníku aktivně spolupracují a vytvářejí bezpečné a přátelské prostředí."

„Škola za účasti rodičů dlouhodobě pořádá pravidelné měsíční víkendové výstupy na beskydské vrcholy."

Podpora žáků

2 /4

Ve škole funguje poradenské pracoviště se speciálním pedagogem. Škola nabízí programy pro nadané děti i pomoc s učením. Menší skupiny v hlavních předmětech pomáhají učitelům věnovat se dětem. Podpora dětí s potížemi odpovídá běžným standardům moderní školy. Vyučující většinou znají a zohledňují potřeby svých žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole byl nastaven systém setkávání třídního učitele, zákonného zástupce a žáka."

„Individualizace výuky je realizována dělením českého jazyka a matematiky, přesáhne-li počet žáků dvacet."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní odborné učebny, jazykové laboratoře a mobilní počítačovou techniku. Chodby zdobí relaxační a čtenářské zóny pro žáky. Sportovní zázemí je po rekonstrukci a velmi kvalitní.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102168083)

Změna počtu žáků (3 roky)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

20.7

průměr celkem

průměr ZŠ: 17.5

18.6

průměr 1. stupně

průměr ZŠ: 17.6

23.3

průměr 2. stupně

průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

7.3

asistentů celkem (FTE)

průměr ZŠ: 5.5

0.27

asistentů/třídu

průměr ZŠ: 0.87

0.0

psychologů (FTE)

průměr ZŠ: 0.16

1.0

spec. pedagogů (FTE)

průměr ZŠ: 0.31

12.7

žáků/učitele

průměr ZŠ: 9.8

9.1%

začínajících učitelů

průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

83.8%

zapsaných z přihlášených

(62 z 74)

14.9%

odkladů školní docházky

(11 z 74)

16.2%

přihlášených po odkladu

(12 z 74)

51.6%

zapsaných ze spádového obvodu

(32 z 62)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina	72.0%
Němčina	16.2%
Ruština	11.7%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

žáků z 5. ročníku

(0.2%)

žáků ze 7. ročníku

(0.0%)

celkem přechodů

(0.2%)

Názvy tříd

I.A I.B I.S II.A II.B II.S III.A III.B III.S IV. S IV.A IV.B IX.A IX.B IX.S V.A V.B V.S VI.A VI.B VI.S VII.A VII.B VII.S VIII.A VIII.B VIII.S

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

1. i 2. stupeň

🏕️

Zotavovací kurzy

✓ Organizuje

⛷️

Lyžařské kurzy

✓ Organizuje

🏊

Plavecké kurzy

✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-04-05 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva