Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná
Vydmuchov, Karviná
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola skvěle pečuje o žáky se speciálními potřebami. Využívá k tomu individuální přístup a relaxační metody. Běžná výuka je však spíše tradiční s převahou výkladu učitele. Vedení školy musí zapracovat na zlepšení docházky. Celkově zde panuje bezpečné a klidné prostředí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci se speciálními potřebami hledající klidné a strukturované zázemí.
- ✓ Děti s autismem, které potřebují jasnou vizuální podporu učení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výuka v běžných třídách probíhá převážně formou výkladu učitele.
- ! Pobyty v nemocničních třídách jsou příliš krátké pro efektivní učení.
💪 Silné stránky
- • Vynikající péče o žáky s autismem pomocí vizuálního režimu.
- • Využití relaxační místnosti Snoezelen pro pohodu a stimulaci žáků.
- • Bezpečné prostředí a přátelské vztahy mezi učiteli a žáky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vysoká absence žáků, kterou se škole nedaří účinně snižovat.
- • Málo moderních a spolupracujících metod v běžných třídách.
- • Nedostatečné prostory a vybavení pro výuku v nemocničních třídách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola motivuje žáky k pravidelné docházce.
- → Zajímejte se o nabídku terapeutických a relaxačních aktivit.
- → Zjistěte, jak často žáci v hodinách spolupracují ve skupinách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka v běžných třídách se drží tradičních metod a výkladu. V hodinách pro žáky se speciálními potřebami je přístup individuální. Učitelé dobře využívají názorné pomůcky pro lepší pochopení učiva. V běžné výuce ale chybí moderní prvky, jako je spolupráce mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce převažovala méně účinná frontální výuka v kombinaci se samostatnou prací žáků."
„Pro pochopení učiva využívali řadu názorných pomůcek."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a školu řídí zkušeně. Problémem je, že kontrola výuky nevede k zavádění nových metod. Učitelé sice dostávají zpětnou vazbu, ale ta nezlepšuje pestrost hodin. Vedení musí také lépe řešit velmi vysokou absenci žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z tohoto interního hodnocení kvality vzdělávání však nevyplývají konkrétní opatření, která by vedla mj. k využití inovativních metod"
„Způsob delegování kompetencí na jednotlivé vedoucí a odborné pracovníky umožňuje plynulý chod instituce."
Školní klima
Ve škole panují dobré vztahy mezi učiteli a žáky. Atmosféra v hodinách je klidná a děti se cítí bezpečně. Škola se ale potýká s velmi vysokou absencí dětí. Pravidla žáci respektují, ale jejich aktivní zapojení do chodu školy zpráva nepopisuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině hospitovaných hodin převažovala klidná pracovní atmosféra podporující proces učení"
„Škola se potýká s výraznou absencí"
Podpora žáků
Škola vyniká v péči o žáky s autismem. Pomáhá jim vizualizace a jasný režim dne. Žáci mají k dispozici místnost Snoezelen pro relaxaci a stimulaci. Poradenský tým úzce spolupracuje s učiteli i rodinami. Podpora žáků s handicapem je na vysoké úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem k žákům s poruchou autistického spektra bylo velmi dobře a systematicky pracováno s vizualizací a strukturou času."
„Pro relaxaci žáků byla využívána místnost snoezelen, kde probíhá zraková stimulace, muzikoterapie"
Zázemí a vybavení
Škola má vybavení pro žáky se speciálními potřebami. Využívá relaxační místnost Snoezelen, cvičnou kuchyňku a dílny. Zázemí v nemocničních třídách je však prostorově i materiálně omezené.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600026230
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600026230)
Inspekce z 2022-01-18 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola skvěle pečuje o žáky se speciálními potřebami. Využívá k tomu individuální přístup a relaxační metody. Běžná výuka je však spíše tradiční s převahou ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-11-06
Komplexní inspekce
Tato základní škola poskytuje špičkovou péči žákům se speciálními potřebami. Analýza se zaměřuje na základní vzdělávání. Učitelé používají moderní metody i terapie a zaměřují se na praktický život. Ve...
3 silných stránek
Inspekce z 2011-05-03
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká základní školy. Škola nabízí žákům se speciálními potřebami bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé pracují s žáky individuálně a využívají moderní metody i terapie. Vedení školy z...
3 silných stránek
Inspekce z 2007-09-13
Komplexní inspekce
Tato zpráva se zaměřuje pouze na bezpečnost a zdraví žáků. Škola vytváří velmi bezpečné prostředí a dbá na prevenci úrazů. Velkou předností je výuka dopravní výchovy na vlastním hřišti. Kvalitu běžné ...
2 silných stránek
Inspekce z 2005-05-03
Komplexní inspekce
Tato škola vytváří velmi bezpečné a podnětné prostředí pro žáky. Učitelé přistupují ke každému dítěti individuálně a s velkým respektem. Výuka je praktická a plná tvořivých činností v dílnách i zahrad...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-10-16
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami. Učitelé vytvářejí klidné prostředí pro učení. Vedení školy podporuje spolupráci a další vzdělávání. Škola má skvělé vybavení pro praktickou výu...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Vydmuchov 1835/1073301 Karviná
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více