Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola, Ivančice - Řeznovice

None, Ivančice

základní Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění
82 žáků (kapacita 90, 91%) Inspekce (před 2 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-04-24
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna-Výdejna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola v Ivančicích-Řeznovicích vytváří bezpečné a přátelské prostředí pro své žáky. Učitelé používají moderní metody učení a kladou velký důraz na partnerský přístup. Děti se aktivně podílejí na hodnocení svého pokroku při společných schůzkách s rodiči. Malý počet žáků umožňuje učitelům věnovat se každému dítěti.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují bezpečné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají moderní způsoby učení a hodnocení.
  • Pro žáky, kteří chtějí mít vliv na své učení.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Elektronický systém zatím slouží jen pro vnitřní potřeby školy.
  • ! Všechny děti chodí do družiny, může tam být tedy plno.

💪 Silné stránky

  • Učitelé a žáci spolupracují jako partneři v přátelské atmosféře.
  • Škola používá moderní metody učení a skvělou zpětnou vazbu.
  • Trojstranné schůzky umožňují dětem mluvit o svém vlastním pokroku.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Škola zatím nevyužívá elektronický systém pro průběžné informování rodičů.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak konkrétně funguje projekt slovního hodnocení na vysvědčení.
  • Prohlédněte si nové třídy a relaxační zóny v horním patře.
  • Zjistěte termíny trojstranných schůzek, kde děti hodnotí samy sebe.

✨ Unikátní vlastnosti

Zapojení do pilotního projektu „Vysvědčení jinak“ se slovním hodnocením. Pravidelné trojstranné konzultace za účasti učitele, rodiče i žáka. Výuka pomocí Hejného metody matematiky a instrumentů FIE.
Škola využívá moderní prvky jako formativní hodnocení a trojstranné konzultace. Alternativní přístup dokládá využívání Hejného matematiky, genetické metody čtení a instrumentů FIE ve výuce.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

4 /4

Učitelé učí moderně a děti práce v hodinách baví. Používají zajímavé metody jako Hejného matematiku nebo Feuersteinovo obohacení. Žáci dostávají od učitelů skvělou průběžnou zpětnou vazbu. Dokážou také sami zhodnotit, co se naučili. Škola se zapojila do projektu slovního hodnocení na vysvědčení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé prostřednictvím průběžného a velmi zdařilého formativního hodnocení, poskytovali žákům potřebné informace využitelné pro jejich další vzdělávací pokrok."

„Systematicky využívali pestrou škálu i některých alternativních vzdělávacích strategií, které podněcují zájem žáků o učení (Hejného metoda výuky matematiky, instrumenty FIE)."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy má jasnou vizi a učitelé ji společně naplňují. Ředitelka pravidelně navštěvuje hodiny a dává učitelům konkrétní rady ke zlepšení. Podporuje také jejich další vzdělávání v nových metodách. To se pak projevuje v lepší kvalitě učení dětí. Začínající učitelé dostávají od vedení velkou podporu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zápisy z hospitací mají jasné cíle, závěry obsahují konkrétní doporučení ke zlepšení pedagogické práce a jsou tak významným prostředkem pro zlepšování."

„Důraz je kladen na oblasti inovativních vzdělávacích postupů, formativní hodnocení, ale také na prevenci syndromu vyhoření zaměstnanců a wellbeing."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé i žáci se k sobě chovají jako partneři. Škola rychle řeší všechny případné problémy mezi dětmi. Velkým přínosem jsou schůzky učitele, rodiče a žáka. Na nich může každé dítě otevřeně mluvit o svém učení a pocitech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Základem pro vytváření atmosféry pohody a bezpečí je velký důraz na vstřícný a partnerský přístup mezi všemi účastníky vzdělávání."

„Při trojstranných individuálních konzultacích má žák možnost vyjádřit se ke svému hodnocení, mluvit sám za sebe, objasnit své postoje a názory."

Podpora žáků

2 /4

Děti s obtížemi v učení mají ve škole dobrou podporu. Pomáhají jim asistenti pedagoga, školní psycholog i speciální pedagog. Učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem každého dítěte. Škola nabízí také doučování pro ty, kteří ho potřebují. Asistenti se aktivně zapojují přímo do přípravy a hodnocení výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové jsou o jejich potřebách dobře informováni a efektivně realizují doporučení školských poradenských zařízení, včetně služeb školního speciálního pedagoga."

„Žákům ohroženým školním neúspěchem je věnována dostatečná pozornost, jsou jim poskytovány individuální konzultace, doučování a další formy intervence."

Zázemí a vybavení

Škola nedávno vybudovala nové patro se třemi třídami a relaxační zónou. Děti mají k dispozici školní zahradu s novými herními prvky a knihovnu. Pro sportovní aktivity využívají místní tělocvičnu a obecní hřiště.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

16.4
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
16.4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

2.6
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.65
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
9.5
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

73.1%
zapsaných z přihlášených
(19 z 26)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 26)
11.5%
přihlášených po odkladu
(3 z 26)
47.4%
zapsaných ze spádového obvodu
(9 z 19)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

2
žáků z 5. ročníku
(2.4%)
2
celkem přechodů
(2.4%)

Názvy tříd

I. II. III. IV. V.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-04-24 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna-Výdejna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola v Ivančicích-Řeznovicích vytváří bezpečné a přátelské prostředí pro své žáky. Učitelé používají moderní metody učení a kladou velký důraz na partnerský přís...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2015-03-18

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Základní škola v Ivančicích-Řeznovicích vyniká moderními výukovými metodami, silným vedením a příkladným školním klimatem s účinnou prevencí rizikového chování. Systematicky podporuje žáky se speciáln...

5 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-11-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-02-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

66491 Ivančice
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více