Základní škola Opatovice
Malé dráhy, Opatovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Malá škola v Opatovicích nabízí žákům velmi bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé se k dětem chovají s úctou a často je chválí. Rodiče se do dění zapojují při společných schůzkách i s dětmi. Výuka je spíše klasická. Škola by ale měla více rozvíjet samostatnost a spolupráci žáků v hodinách.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné a klidné rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí být aktivně zapojeni do hodnocení dítěte.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje jasný řád a klasické vedení výuky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Rychlejší žáci nemusí mít vždy dostatek náročnějších podnětů.
- ! Děti mají méně prostoru pro samostatné vyhledávání informací.
- ! Většina rozhodování o škole leží pouze na ředitelce.
💪 Silné stránky
- • Učitelé přistupují k žákům s velkým respektem a partnersky.
- • Škola využívá triády, kde se setkává žák, rodič i učitel.
- • Žáci se cítí bezpečně a jsou učiteli často motivováni.
- • Vedení školy úspěšně modernizuje vybavení a digitální technologie.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
- • Učitelé málo využívají skupinovou práci a vzájemnou spolupráci žáků.
- • Organizace výuky ve spojených ročnících není vždy pro děti ideální.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly tempu vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak často bude vaše dítě pracovat v týmech.
- → Informujte se na využití žákovských portfolií pro sledování pokroků.
- → Zeptejte se na plánování přestávek a odpočinku ve spojených třídách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé se k žákům chovají s respektem. Často ale učí celou třídu najednou nebo zadávají samostatnou práci. Výuka v propojených ročnících není vždy efektivní. Děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své tempo. Žáci mají málo příležitostí k týmové práci a samostatnému vyhledávání informací.
Zobrazit citace ze zprávy
„V této výuce nebyl podporován individuální rozvoj každého žáka podle jeho možností a potřeb."
„V ostatních hodinách byly také často uplatňovány méně efektivní metody a formy práce, převážně frontální výuka a samostatná práce."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a plány rozvoje. Ředitelka pravidelně sleduje výuku, ale výsledky kontrol dál dostatečně nevyužívá. Veškeré důležité rozhodování leží pouze na ní. Učitelé se sice navštěvují v hodinách, ale vzájemná pomoc při zlepšování výuky není zatím příliš účinná. Škola se však úspěšně modernizuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka plánuje hospitační činnost, kterou pravidelně provádí a vyhodnocuje ji, dále se zjištěními však nepracuje."
„Ředitelka si ... ponechala veškeré pravomoci k řízení ... to do budoucna nejeví být zcela efektivní pro rozvoj výchovně vzdělávacího procesu."
Školní klima
Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé žáky často chválí a povzbuzují k práci. Žáci, rodiče i učitelé se společně setkávají na triádách. Starší žáci pomáhají s organizací zápisu do první třídy. Škola také aktivně spolupracuje s domovem seniorů, což u dětí rozvíjí ohleduplnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„systémově zapojeni i žáci se svým sebehodnocením prostřednictvím triád, na kterých se podílí spolu s učitelkami a rodiči."
„Respektující a partnerský přístup vyučujících k žákům, vhodně nastavená pravidla a jejich dodržování zajišťovalo bezpečné sociální prostředí pro vzdělávání."
Podpora žáků
Škola včas vyhledává žáky, kteří potřebují pomoc s učením. Učitelé pro ně vytvářejí konkrétní plány podpory a pravidelně sledují, zda fungují. Velmi dobře funguje spolupráce s rodiči i odbornými poradnami. Poradenské pracoviště ve škole pracuje spolehlivě a pomáhá dětem překonávat případné obtíže.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující zajišťují odpovídající podporu, a to včetně vytvoření plánu pedagogické podpory, jejichž nastavení a přínos je školou následně vyhodnocován"
„Při odstraňování vzdělávacích potíží škola efektivně spolupracuje s rodiči a školskými poradenskými zařízeními."
Zázemí a vybavení
Škola se nachází v menších prostorách, které omezují počet učeben i zázemí pro učitele. Budova prochází postupnou rekonstrukcí a je velmi dobře vybavená digitální technikou. Pro tělocvik a venkovní aktivity žáci využívají obecní sokolovnu a hřiště.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102179433)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-10-16 zobrazeno
Komplexní inspekce
Malá škola v Opatovicích nabízí žákům velmi bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé se k dětem chovají s úctou a často je chválí. Rodiče se do dění zapojují při společných schůzkách i s dětmi. Výuka je ...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Malé dráhy 6666461 Opatovice
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více