Základní škola a mateřská škola Těšany
None, Těšany
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Žáci se zde cítí bezpečně a nebojí se ptát. Škola prošla modernizací a nabízí skvělé zázemí i badatelské aktivity pro nadané. Výuka je ale často tradiční a učitelé málo pracují s individuálními potřebami dětí. Vedení školy musí zapracovat na podpoře učitelů a bezpečnosti o přestávkách.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují jasný řád a bezpečné, respektující prostředí.
- ✓ Pro nadané děti, které škola podporuje ve speciálním badatelském projektu.
- ✓ Pro rodiny hledající školu s moderním zázemím v přírodě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Častější výskyt úrazů o přestávkách a při tělesné výchově.
- ! Malý prostor pro mluvení a komunikaci v hodinách cizích jazyků.
- ! Rychlé a méně promyšlené závěry hodin bez hodnocení toho, co se děti naučily.
💪 Silné stránky
- • Škola vytvořila krásné a moderní prostředí pro učení i odpočinek.
- • Nadaní žáci mají svůj speciální projekt, kde se věnují bádání.
- • Učitelé a žáci k sobě mají důvěru a vzájemně se respektují.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V hodinách často mluví jen učitel a žáci pouze pasivně poslouchají.
- • Učitelé málokdy přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých žáků v hodině.
- • Vedení školy nedostatečně pomáhá začínajícím učitelům a málo kontroluje kvalitu výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zajišťuje bezpečnost dětí o přestávkách a v tělocviku.
- → Zjistěte, jak často děti v hodinách pracují ve skupinách nebo na projektech.
- → Ověřte si, jak učitelé pomáhají dětem, kterým učivo nejde nebo je nudí.
- → Zeptejte se na možnosti zapojení vašeho dítěte do projektu Badatel.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka na prvním stupni je pestřejší a plná her. Na druhém stupni se ale učí hlavně frontálně – učitel vysvětluje a žáci poslouchají. Chybí přizpůsobení úkolů různým schopnostem dětí. Žáci jsou sice motivovaní, ale v hodinách cizích jazyků málo mluví a v závěru hodin chybí hodnocení pokroku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina hodin především na druhém stupni byla vedena frontálně, doplněna samostatnou prací žáků."
„V průběhu výuky bylo výjimečně pozorováno využívání diferenciace učiva ve vztahu k žákům s výukovými obtížemi či žákům nadaným."
Vedení školy
Ředitelka má sice jasnou vizi a školu modernizuje, ale pokulhává pedagogické vedení. Kontrola výuky je formální a učitelé nedostávají užitečnou zpětnou vazbu. Velkou slabinou je chybějící podpora pro nové učitele, což se pak negativně projevuje v hodinách. Metodické skupiny spolupracují málo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační záznamy mají formální charakter. Neobsahují závěry a doporučení, které by vedly ke zlepšení vzdělávání."
„Zavedený systém pouze jednoho mentora pro čtyři začínající učitele není dostatečně účinný."
Školní klima
Ve škole panuje příjemná atmosféra, kde se žáci nebojí mluvit. Funguje zde školní parlament, který pořádá akce pro spolužáky. Problémem je ale bezpečnost. Inspekce upozornila na zvýšený počet úrazů a nedostatky v zabezpečení areálu, které vedení školy musí řešit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společnými prvky navštívených hodin v ZŠ na obou stupních byla atmosféra vzájemného respektu a důvěry."
„Škola sice provádí každoročně zhodnocení situace, avšak... se škole dlouhodobě nedaří tento počet úrazů systematicky snižovat."
Podpora žáků
Podpora žáků je na dobré úrovni. Škola aktivně vyhledává děti s potížemi i ty nadané. Pro nadané žáky funguje skvělý projekt Badatel. Poradenské pracoviště pomáhá dětem s adaptací při přechodu na jiný stupeň a speciální pedagožka se žákům věnuje individuálně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vytipovaným nadaným žákům se škola věnuje jednou týdně v rámci projektu „Badatel“."
„Ke zvyšování efektivity poradenských služeb přispívá činnost speciální pedagožky, která se věnuje hlavně individuální práci s žáky."
Zázemí a vybavení
Budova školy je po rozsáhlé rekonstrukci a modernizaci. Žáci využívají estetické třídy, relaxační zóny na chodbách, čtenářské koutky a zrekonstruovanou tělocvičnu. Venkovní areál v lesoparku nabízí hřiště a vybavení pro učení v přírodě.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102191255)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 72.4% |
| Němčina | 27.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-10-30 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Žáci se zde cítí bezpečně a nebojí se ptát. Škola prošla modernizací a nabízí skvělé zázemí i badatelské aktivity pro nadané. Výuka je ale často tradiční a...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Těšany je devítiletá škola, která zahrnuje prostornou tělocvičnu, školní družinu, školní jídelnu a sportovní areál. Škola je umístěna vedle lesoparku a je snadno dostupná díky blízkosti autobusových zastávek IDS JMK.
Adresa
66454 TěšanyJihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více