Základní škola Želešice, Sadová
Sadová, Želešice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Základní škola Želešice se zaměřuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, jako jsou poruchy chování, autismus a mentální postižení. Nabízí vynikající materiální zázemí a bohaté mimoškolní aktivity, které podporují rozvoj sociálních dovedností. I přes snahu o individuální přístup a řešení problémového chování, výuka by mohla být rozmanitější a školní poradenské pracoviště posíleno o další specialisty.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, zejména s poruchami chování, autismem a mentálním postižením, kteří potřebují individuální přístup a strukturované prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s bohatou nabídkou mimoškolních aktivit a silnou podporou v oblasti sociálních dovedností a prevence rizikového chování.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na méně rozmanité výukové metody, které mohou vést k únavě a menšímu zapojení žáků, a na omezené využívání moderních technologií ve výuce.
- ! Na přetrvávající výskyt negativních projevů chování u části žáků, ačkoliv škola má nastavené mechanismy pro jejich řešení.
- ! Na nedostatečné personální obsazení školního poradenského pracoviště o etopeda a psychologa, což může omezovat okamžitou podporu v krizových situacích.
💪 Silné stránky
- • Nadstandardní materiální vybavení a široká nabídka mimoškolních aktivit, které smysluplně zaměstnávají žáky a rozvíjejí jejich sociální dovednosti.
- • Systematická a promyšlená prevence rizikového chování s jasně stanovenými pravidly a jednotným postupem pedagogů.
- • Účinná spolupráce s externími partnery a poradenskými zařízeními, která obohacuje vzdělávání a podporuje žáky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převaha frontální výuky a nedostatečné využívání kooperativních metod, sebehodnocení a moderních didaktických pomůcek.
- • Vysoký výskyt negativních projevů chování u žáků, což narušuje výuku a vyžaduje neustálé řešení.
- • Nedostatečné personální zajištění školního poradenského pracoviště o klíčové specialisty jako etoped a psycholog.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Posílit pedagogický tým o asistenty pedagoga, školního speciálního pedagoga – etopeda a školního psychologa pro efektivnější řešení rizikových situací.
- → Zaměřit se na další vzdělávání pedagogů v oblasti kooperativního učení, rozvoje komunikativních dovedností a sebehodnocení žáků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka v základní škole je převážně frontální, s omezeným zapojením žáků do spolupráce, sebehodnocení a vzájemné komunikace. Učitelé málo využívají názorné pomůcky a moderní technologie, což vede k jednotvárnosti hodin a občasnému nezájmu žáků. Přesto se snaží o individuální přístup a práci s chybou, aby žáci zažívali pocit úspěchu.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách nebyli žáci vedeni ke spolupráci či vzájemné komunikaci."
„Některé hodiny byly jednotvárné, bez střídání činností, čímž docházelo k brzké únavě žáků, ojediněle i k nezájmu o probírané učivo."
„Učitelé v malé míře podporovali výuku názorným materiálem, využívali především obrázky, kartičky, v zeměpise atlas. Didaktická ani výpočetní technika nebyla až na výjimku žáky ani vyučujícími využita."
„Metody a formy práce volené vyučujícími při vzdělávání v ZŠ převážně nevedly žáky ke vzájemné komunikaci a spolupráci, sebehodnocení či vzájemnému hodnocení."
Vedení školy
Vedení školy je stabilní a koncepční, s jasnými záměry pro rozvoj. Ředitel deleguje kompetence a systematicky kontroluje kvalitu vzdělávání, poskytuje zpětnou vazbu učitelům. Aktivně podporuje další vzdělávání pedagogů. Přesto je potřeba více se zaměřit na personální oblast a důsledněji vyhodnocovat dopad rozvojových kroků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Věnují pozornost kvalitě vzdělávání prostřednictvím kontrolní a hospitační činnosti. Z provedených hospitací pořizují záznamy a následně poskytují vyučujícím zpětnou vazbu."
„Ředitel zajišťuje další vzdělávání pedagogů tak, aby se všichni postupně seznamovali s novými vědomostmi a dovednostmi zejména v oblasti práce se žáky se specifickou poruchou chování a s dalšími vzdělávacími potřebami..."
„Rovněž ředitel se aktivně vzdělával, a to v oblastech řízení školy, což se pozitivně promítlo do jeho právního povědomí, ale i do kvality vedené dokumentace školy."
Školní klima
Škola se snaží udržovat příznivé klima a důsledně řeší negativní projevy chování žáků podle krizového plánu. Pedagogové podporují ohleduplné vztahy. Nicméně, vzhledem k vysokému výskytu problémového chování a sníženému stupni z chování u třetiny žáků, je prostředí stále náročné a vyžaduje neustálou pozornost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jako prioritní si stanovili udržet ve třídě příznivé klima umožňující vzdělávání žáků, což se jim převážně dařilo."
„Negativní projevy žáků škola důsledně řeší, pedagogové mezi sebou spolupracují a postupují jednotně podle krizového plánu s jasně stanovenými pravidly."
„Překážkou při vzdělávání žáků je jejich absence včetně nevhodného a nepřiměřeného chování ke spolužákům, nevhodné chování žáků mimo školu, záškoláctví, útěky, které jsou řešeny ve spolupráci s Policií ČR a odbornými pracovišti."
„Ve školním roce 2017/2018 bylo při vzdělávání celkově 9 % žáků neúspěšných - neprospěli nebo nebyli hodnoceni, třetina měla snížený stupeň z chování."
Podpora žáků
Škola má funkční tým školního poradenského pracoviště, který systematicky pracuje s individuálními vzdělávacími plány a poskytuje podporu při volbě povolání. Dobře spolupracuje s externími poradenskými zařízeními. Nicméně, pro efektivnější řešení četných rizikových situací chybí v týmu klíčoví specialisté jako etoped a školní psycholog.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovná poradkyně, která je zároveň zástupkyní ředitele, a školní metodička prevence tvoří úzce spolupracující tým školního poradenského pracoviště (dále ŠPP)."
„Kontrolovaný vzorek [individuálních vzdělávacích plánů] byl kvalitně zpracován."
„Vzhledem k zaměření školy a s tím spojenému vysokému výskytu problémových situací žáků chybí v týmu školního poradenského pracoviště speciální pedagog – etoped, který by byl pedagogickým pracovníkům nápomocen při okamžitém řešení rizikových situací při výuce a mimoškolních aktivitách."
„Vzhledem k zaměření škola úzce spolupracuje se školskými poradenskými zařízeními, s odbory sociální péče o dítě, středisky výchovné péče a diagnostickými ústavy a s lékaři."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje velmi dobrými až vynikajícími materiálními podmínkami, včetně moderně vybavených odborných učeben, prostorné tělocvičny a multimediální učebny. Nabízí také nadstandardní zázemí pro volnočasové aktivity, jako je interiérové hřiště s horolezeckou stěnou, keramický ateliér a divadlo.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102191506)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-03-21
Komplexní inspekce
Jde o speciální školu, která zlepšuje vybavení a posiluje tým specialistů. Kvalita základní výuky je nízká. Vyučování je jednotvárné a nepřizpůsobuje se potřebám dětí. To vede k rychlé ztrátě pozornos...
Inspekce z 2019-01-22 zobrazeno
Komplexní inspekce
Základní škola Želešice se zaměřuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, jako jsou poruchy chování, autismus a mentální postižení. Nabízí vynikající materiální zázemí a bohaté mim...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sadová 53066443 Želešice
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více