Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Záboří nad Labem

Školní, Záboří nad Labem

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2009)
29 žáků (kapacita 50, 58%) Inspekce (před 17 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2009-04-14
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2009 (před 17 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Malotřídka v Záboří nabízí bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky znají každého žáka a přizpůsobují mu tempo učení. Ve výuce sice převažuje klasický výklad, ale atmosféra zůstává přátelská. Škola vyniká v ekologických projektech a péči o vztahy. Chybějící tělocvičnu nahrazuje cvičení v hostinci. Analýza se týká základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují klidné rodinné prostředí a individuální přístup.
  • Pro děti se zájmem o přírodu a ekologické aktivity.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Rodiče dostávají málo informací o výsledcích v tělesné nebo výtvarné výchově.
  • ! Ve výuce převažuje klasický výklad a chybí systematická práce s chybou.

💪 Silné stránky

  • Přátelské klima a velmi dobré vztahy mezi učitelkami a žáky.
  • Individuální péče o žáky díky malému počtu dětí ve třídách.
  • Množství ekologických projektů a pestrá nabídka mimoškolních kroužků.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící vlastní tělocvična a sportování v nevhodných prostorách.
  • Zastaralá počítačová technika a nedostatečné úložné prostory pro pomůcky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola nahrazuje chybějící tělocvičnu při sportování.
  • Zjistěte, do jakých ekologických projektů se může vaše dítě zapojit.
  • Ověřte si, jak škola informuje o pokroku v praktických předmětech.

✨ Unikátní vlastnosti

Netradiční besedy žáků s absolventy školy o prevenci rizikového chování. Výuka tělesné výchovy probíhá v sále místního hostince.
Škola kombinuje klasický výklad s individuálním přístupem k žákům. V hodinách převažuje frontální učení, ale učitelky už zavádějí i moderní prvky. Silnou stránkou je environmentální výchova a rodinné prostředí malotřídky.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2009. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka probíhá převážně frontálně, ale učitelky využívají malý počet žáků. Přizpůsobují učivo aktuálním znalostem jednotlivců a zapojují praktické úkoly. Žáci dostávají jasné pokyny a atmosféra je přátelská. Chybí však systematická práce s chybou a shrnutí hodin. Škola teprve začíná využívat modernější metody.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažuje frontální výuka v ročníkových skupinách s diferenciací směrem k aktuálním znalostem."

„Učitelky většinou dokázaly při výuce využít nízkého počtu žáků ve třídě."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka zastává více rolí a vede školu k postupné reformě. Plánování je systematické, ale záznamy z porad a zpětná vazba učitelkám chybí. Vedení neposkytuje rodičům včasné informace o prospěchu v některých předmětech. Systém řízení funguje standardně, ale má administrativní rezervy. Škola neformálně vyhodnocuje své cíle.

Zobrazit citace ze zprávy

„V kontrolním systému školy má ředitelka rezervy při souhrnném zpracování průběhu vzdělávání."

„Kontrola dokumentace, dalších oblastí práce školy i ostatní kontroly obsahují přesný postup."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje velmi přátelská a otevřená atmosféra. Žáci si přirozeně pomáhají a respektují se. Škola pořádá ranní kruhy a netradiční besedy s absolventy. Tyto konkrétní aktivity prokazatelně posilují vzájemné vztahy. Přirozené chování učitelek přímo zlepšuje kvalitu soužití ve třídách. Žáci se zde cítí bezpečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„V jedné ze dvou tříd probíhají ranní kruhy, žáci obou tříd se účastní besed."

„Přirozené vystupování vyučujících příznivě ovlivnilo kvalitu vzájemných vztahů."

Podpora žáků

2 /4

Učitelky věnují žákům s obtížemi individuální péči formou doučování. Identifikují rizika neúspěchu a problémy řeší průběžně s rodiči. Díky malým třídám zajišťují všem rovný přístup k učení. Poradenské služby fungují standardně a reagují na potřeby žáků. Škola má nastavený systém pomoci při změně programu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola identifikuje žáky s riziky neúspěšnosti ve vzdělávání, učitelky jim věnují individuální péči."

„Škola poskytuje poradenskou pomoc v záležitostech týkajících se sociálně patologických jevů."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v obecní budově s novým nábytkem. Chybí jí vlastní tělocvična, takže žáci cvičí v sále hostince. Počítačové vybavení je zastaralé a chybí dostatek úložných prostor pro pomůcky.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102226334)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

14.5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
14.5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

2.3
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
2.30
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
11.0
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
18.9%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

77.8%
zapsaných z přihlášených
(7 z 9)
22.2%
odkladů školní docházky
(2 z 9)
33.3%
přihlášených po odkladu
(3 z 9)
42.9%
zapsaných ze spádového obvodu
(3 z 7)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (1.,2.) II.(3.,4,)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-10-18

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato malá rodinná škola nabízí bezpečné prostředí pro nejmladší žáky. Vládne zde přátelská atmosféra a úzká spolupráce učitelů. Výuka probíhá spíše tradičně s důrazem na učebnice. Škola výborně spolup...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-03-27

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí klidné a rodinné prostředí pro nejmenší žáky. Důraz klade na bezpečnost a dobrou atmosféru ve třídách. Učitelky vedou žáky k vzájemné spolupráci a pomoci. Výuka by ale mohla více využívat...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-04-14 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Malotřídka v Záboří nabízí bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky znají každého žáka a přizpůsobují mu tempo učení. Ve výuce sice převažuje klasický výklad, ale atmosféra zůstává přátelská. Škola vyni...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2004-10-12

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Malá vesnická škola nabízí rodinné prostředí. Poskytuje individuální přístup k žákům. Vedení školy se zajímá o názory rodičů. Neustále školu vylepšuje. Žáci se zde cítí bezpečně. Mají dobré vztahy s u...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-09-19

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola úspěšně opravila dřívější chyby v organizaci a rozvrhu. Paní ředitelka vede tým lidsky a podporuje dobré nápady. Učitelé se vzdělávají a spolupracují s blízkou školou v Týnci. Zpráva je starší, ...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-10-05

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš)

Základní škola v Záboří nabízí rodinné prostředí s malým počtem žáků. Učitelé uplatňují milý přístup a žáci se zde cítí bezpečně. Výuka probíhá převážně tradičně s důrazem na učebnice a samostatnou pr...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Školní 71
28574 Záboří nad Labem
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více