Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Kutná Hora, Kamenná stezka 40

Kamenná stezka, Kutná Hora

základní Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění
300 žáků (kapacita 310, 97%) Inspekce (před 2 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-02-12
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola kombinuje klasickou výuku s moderními programy jako Začít spolu. Vládne zde přátelská atmosféra a žáci se cítí bezpečně. Velkou předností je skvělá spolupráce učitelů s asistenty. Vedení školy aktivně modernizuje prostory i metody výuky. Rezervy má škola v individuálním přístupu k nadaným žákům.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří hledají podporu asistentů v hodinách.
  • Pro rodiny preferující program Začít spolu na prvním stupni.
  • Pro děti, které potřebují bezpečné a respektující prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se na zajištění bezpečnosti v odpoledních hodinách.
  • ! Ověřte si, jak škola rozvíjí nadání u šikovných žáků.

💪 Silné stránky

  • Učitelé a asistenti v hodinách spolupracují na jedničku.
  • Škola využívá moderní metody jako Začít spolu a Hejného matematiku.
  • Žákovská rada se aktivně podílí na zlepšování prostředí školy.
  • Školní poradenské pracoviště funguje velmi profesionálně a pružně.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů jednotlivým žákům.
  • Škola dostatečně nevyhodnocuje, jak moc pomáhají podpůrná opatření.
  • Časté odchody žáků z družiny narušují odpolední program.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
  • Využijte pomoc školního psychologa, pokud vaše dítě potřebuje podporu.
  • Zjistěte, jak se vaše dítě může zapojit do žákovské rady.

✨ Unikátní vlastnosti

Výuka v centrech aktivit v programu Začít spolu. Pravidelné hodiny osobnostní výchovy v rozvrhu druhého stupně. Využívání externí supervize pro další rozvoj učitelů.
Škola realizuje program Začít spolu a Hejného matematiku. Využívá prvky jako centra aktivit a rozvojová zpětná vazba. Žáci se aktivně podílejí na výuce i chodu školy.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé používají zajímavé metody jako výuku v centrech aktivit. Žáci se učí hodnotit sebe i své spolužáky. V matematice využívají moderní Hejného metodu. Někdy ale v hodinách chybí úkoly pro různě nadané žáky. Většina žáků pracuje aktivně a se zájmem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákovské hodnocení vlastní práce nebo vrstevnické hodnocení podle předem známých kritérií bylo zaznamenáno ve většině sledovaných hodin."

„Vhodně byl podporován názor žáků i proces vzájemného učení při rozvoji logického myšlení."

Vedení školy

3 /4

Nová ředitelka vede školu moderně a otevřeně. Nastavila skvělý systém sdílení informací mezi všemi pracovníky. Vedení pravidelně kontroluje kvalitu výuky a hned řeší problémy. Učitelé mají podporu pro své vzdělávání. Škola využívá i vnější pomoc pro zlepšování své práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Propracovaný a efektivně využívaný systém vnitřní komunikace a sdílení informací mezi všemi pracovníky školy i žáky významně přispívá k plynulému chodu."

„Pozitivem jsou také externí supervize práce pedagogů, které mají kladný vliv na kvalitu výuky."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Žáci i učitelé se k sobě chovají hezky. Žákovská rada má skutečný vliv na dění ve škole. Škola cíleně pracuje na dobrých vztazích v kolektivech. Rodiče se aktivně zapojují skrze Radu rodičů.

Zobrazit citace ze zprávy

„V ZŠ aktivně pracuje školní žákovská rada, která dává ředitelce náměty pro zlepšení prostředí."

„Dodržování třídních pravidel, zařazování programů z oblasti prevence rizikového chování do výuky aktivně napomáhají ke zlepšování vztahů."

Podpora žáků

3 /4

Poradenské centrum ve škole tvoří silný tým odborníků. Asistenti pedagoga jsou skvěle zapojení přímo do výuky. Škola aktivně pomáhá žákům, kterým hrozí neúspěch. Musí ale lépe sledovat, jak konkrétní pomoc žákům skutečně pomáhá. Podpora pro žáky s jiným mateřským jazykem funguje dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Významným kladem byla systematická kooperace asistentek pedagoga a učitelů s pozitivním dopadem do průběhu vzdělávání."

„Školní poradenské pracoviště je vhodně ustanoveno vzhledem k počtu a skladbě žáků."

Zázemí a vybavení

Žáci mají k dispozici novou učebnu pro technické obory. Škola modernizovala suterén a pořídila nové šatní skříně. Tělocvična je nově vybavená a učebny mají moderní digitální techniku.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102226440)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

17.6
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
17.3
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
18.4
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

12.1
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.81
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.8
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
12.4
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
14.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

70.3%
zapsaných z přihlášených
(52 z 74)
17.6%
odkladů školní docházky
(13 z 74)
18.9%
přihlášených po odkladu
(14 z 74)
57.7%
zapsaných ze spádového obvodu
(30 z 52)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 81.5%
Němčina 18.5%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

9
žáků z 5. ročníku
(25.7%)
0
žáků ze 7. ročníku
9
celkem přechodů
(15.5%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 6. 7. 8.A 8.B 9.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-02-12 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola kombinuje klasickou výuku s moderními programy jako Začít spolu. Vládne zde přátelská atmosféra a žáci se cítí bezpečně. Velkou předností je skvělá spoluprá...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2019-01-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-02-26

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-02-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-10-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-11-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Kutná Hora, Kamenná stezka 40 aktivně integruje vzdělávací program „Začít spolu“, který se zaměřuje na rozvoj klíčových kompetencí a využívání center aktivit pro podporu aktivního učení. Škola klade důraz na moderní přístupy ve výuce a spolupráci s rodiči, což dokládají pravidelné společné akce.

Adresa

Kamenná stezka 40/1
28401 Kutná Hora
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více