Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola, Liberec, U Soudu 369/8

U Soudu, Liberec

základní Moderní Jiná
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)
256 žáků (kapacita 400, 64%) Inspekce (před 4 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-01-04
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola vyniká v podpoře dětí se speciálními potřebami. Její unikátní systém integrace je budován desítky let. Speciální pedagožka poskytuje dětem nadstandardní a systematickou péči. Výuka je promyšlená a využívá aktivní metody. Řízení školy je efektivní. Je potřeba důsledněji zapojit sebehodnocení a individualizaci úkolů.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče, kteří hledají komplexní a systematickou podporu pro děti s obtížemi.
  • Pro žáky, kteří potřebují individuální a reedukační péči v běžném prostředí.
  • Pro děti, pro něž je důležitý klidný kolektiv a dobré vztahy se spolužáky.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ověřte si, jaké metody hodnocení používá konkrétní učitel vašeho dítěte.
  • ! Kapacita tělocvičny je pro tak velkou školu dlouhodobě nedostatečná.

💪 Silné stránky

  • Systém inkluze je nadregionálně ojedinělý a inspirativní příklad péče o žáky.
  • Speciální pedagožka poskytuje nadstandardní, všestrannou a systematickou podporu dětem.
  • Škola aktivně a promyšleně rozvíjí čtenářskou gramotnost a kritické myšlení.
  • Efektivní vedení úspěšně naplňuje strategii rozvoje školy.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Žáci se v hodinách málo učí sebehodnocení a vzájemnému hodnocení.
  • Učitelé jen ojediněle zadávají úkoly přizpůsobené individuálním potřebám dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola aktivně rozvíjí sebehodnocení a vzájemné hodnocení dětí.
  • Ověřte si, zda učitelé individualizují úkoly pro vaše dítě.
  • Škola má specialisty, kteří mohou pomoct vašemu dítěti s logopedií.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola provozuje unikátní, desítky let rozvíjený systém skupinové integrace žáků. Zaměstnává speciální pedagožku na plný úvazek pro komplexní podporu dětí. Má speciálně koncipovaný předmět zaměřený na rozvoj čtenářské gramotnosti.
Škola kombinuje standardní výuku s rozsáhlým a unikátním systémem skupinové integrace. Klade důraz na individualizovanou péči a rozvoj dovedností. To odpovídá moderní pedagogice.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je systematicky promyšlená a využívá aktivní metody. Učitelé se snaží o propojení učiva s reálným životem a rozvoj kritického myšlení. Byl zaveden speciální předmět pro rozvoj čtenářské gramotnosti. Je však třeba více individualizovat úkoly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro rozvoj čtenářské gramotnosti byl nově koncipován speciální předmět, v němž se daří ve všech ročních soustředěně rozvíjet čtení s porozuměním a kritické myšlení."

„Metody a formy práce vyžadující aktivní přístup žáků k výuce byly využity ve většině hodin."

Vedení školy

3 /4

Vedení efektivně řídí školu a úspěšně naplňuje strategii rozvoje. Zlepšuje podmínky a kvalitu výuky. Aktivně podporuje vzájemné návštěvy učitelů v hodinách. Kontroluje práci učitelů systematickými náslechy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Naplňování strategie je úspěšné zejména ve zlepšování personálních a materiálních podmínek, v poskytování kvalitního vzdělávání..."

„Kontrolní a evaluační systém je efektivní. Vedení klade důraz na systematické hospitace a podporuje též vzájemné náslechy pedagogů."

Školní klima

2 /4

Škola se intenzivně zaměřuje na klima a vztahy. Systém prevence problémů je nastaven systematicky a vedení ho průběžně vyhodnocuje. Pravidla a vztahy jsou pozitivní a bezpečné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy věnuje velkou a stálou pozornost klimatu školy a vzájemným vztahům mezi všemi aktéry vzdělávacího procesu."

„Škola systematicky analyzuje příčiny žákovských úrazů a přijímá účinná opatření pro předcházení jejich vzniku."

Podpora žáků

4 /4

Systém inkluze a podpory žáků je mimořádný a dlouhodobě budovaný. Je považován za inspirativní příklad. Speciální pedagožka poskytuje nadstandardní diagnostickou a reedukační péči. Pedagogická intervence má kladný vliv na výsledky dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Již několik desetiletí rozvíjený a promyšleně budovaný systém péče o žáky ve speciálních třídách je inspirativním příkladem komplexní skupinové integrace."

„Ve škole působí na plný úvazek zkušená speciální pedagožka, která... efektivně a všestranně podporuje výuku žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve dvou budovách, historické a menší novější. Vnitřní prostory jsou udržované a čisté, šatny jsou nově zrekonstruované. Učebny mají dostatek moderní techniky. Kapacita tělocvičny je ale nedostatečná.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102229601)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

17.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
17.3
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
18.2
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

7.5
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.63
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
10.0
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
3.9%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

69.6%
zapsaných z přihlášených
(32 z 46)
15.2%
odkladů školní docházky
(7 z 46)
28.3%
přihlášených po odkladu
(13 z 46)
50.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(16 z 32)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 74.2%
Němčina 25.8%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

2
žáků z 5. ročníku
(1.1%)
1
žáků ze 7. ročníku
(0.6%)
3
celkem přechodů
(1.7%)

Názvy tříd

1.A 1.C 2.A 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-01-04 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola vyniká v podpoře dětí se speciálními potřebami. Její unikátní systém integrace je budován desítky let. Speciální pedagožka poskytuje dětem nadstandardní a systematickou péči. Výuka je promy...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2015-03-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-01-19

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění

Základní škola Liberec, U Soudu, je dobře řízená škola s vynikající podporou pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a příkladným školním klimatem. Vyučování je moderní a diferencované, i když ...

4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-01-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-04-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Naše škola klade důraz na moderní výuku a komplexní rozvoj rozumových, emocionálních a osobnostních schopností žáků. Nabízí širokou škálu zájmových aktivit, sportovních kurzů a projektových dnů a aktivně zapojuje žákovský parlament. Jako "škola bez rozdílů" podporuje vzdělávání žáků běžných tříd i žáků se specifickými poruchami učení.

Adresa

U Soudu 531/9
46001 Liberec
Liberecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více