Základní škola, Liberec, Česká 354
Česká, Liberec
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola sází na přátelskou atmosféru a respekt k žákům. Vedení má jasnou vizi. Učitelé využívají inovativní metody včetně umělé inteligence. Žáci aktivně ovlivňují chod školy skrze funkční parlament. Škola skvěle podporuje žáky s obtížemi i ty nadané.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci se zájmem o moderní technologie a umělou inteligenci.
- ✓ Děti, které potřebují bezpečné a respektující prostředí pro učení.
- ✓ Žáci vyžadující individuální podporu při učení nebo své nadání.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni žáci méně hodnotí svůj vlastní pokrok.
- ! Někdy chybí závěrečné shrnutí učiva v hodinách starších žáků.
💪 Silné stránky
- • Učitelé využívají umělou inteligenci a moderní digitální technologie.
- • Škola skvěle spolupracuje s univerzitou a dalšími odbornými partnery.
- • Žáci mohou reálně ovlivňovat dění ve škole skrze parlament.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni žáci málo hodnotí svůj vlastní pokrok.
- • Učitelé starších žáků někdy zapomínají na závěrečné shrnutí učiva.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak žáci v parlamentu ovlivňují život ve škole.
- → Zjistěte, jak učitelé využívají umělou inteligenci v běžných hodinách.
- → Ověřte si možnosti podpory pro specifické potřeby vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé propojují teorii s praxí a učí žáky pracovat s chybou. Výuka informatiky zahrnuje i moderní prvky jako umělou inteligenci. Na prvním stupni se střídají různé aktivity. Druhý stupeň má ale rezervy v závěrečném shrnutí látky. Žáci tam také méně hodnotí své vlastní pokroky v učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci dokázali učivo propojovat s vlastními zkušenostmi a znalostmi z jiných předmětů, pracovali s chybou jako prostředkem ke svému dalšímu učení."
„Vysokou kvalitou poskytovaného vzdělávání se vyznačovaly hodiny informatiky na obou stupních, v nichž učitelky vedly žáky k účelnému užívání digitálních technologií, využití AI."
Vedení školy
Vedení má jasnou strategii a cíleně modernizuje výuku. Ředitelka efektivně deleguje úkoly a systematicky kontroluje kvalitu hodin. Její zpětná vazba pomáhá učitelům se zlepšovat. Škola aktivně spolupracuje s univerzitou jako fakultní zařízení. Podpora profesního růstu pedagogů je zde velkou prioritou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vysoké pracovní nasazení, manažerské schopnosti a dovednosti ředitelky se odrážejí ve funkčním systému řízení, plánování a organizační struktuře školy."
„Vedení školy průběžně a cíleně monitoruje výchovně-vzdělávací proces žáků zejména formou hospitační činnosti, která je účelně plánována, realizována a vyhodnocována."
Školní klima
Ve škole vládne přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu. Žáci se nebojí zapojit do výuky a sdílet své názory. Funkční žákovský parlament jim umožňuje reálně měnit věci ve škole. Pravidelně pořádají vlastní projekty a akce. Škola navíc rychle a účinně řeší případné náznaky rizikového chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v přátelské pracovní atmosféře. Pedagogové při komunikaci s žáky uplatňovali vstřícný a respektující přístup."
„Ovlivňovat a spolupodílet se na dění ve škole, navrhovat a realizovat vlastní aktivity je žákům umožněno díky efektivnímu fungování školního parlamentu."
Podpora žáků
Poradenské pracoviště funguje na vysoké úrovni s řadou odborníků. Škola má specialistku pro přechody žáků mezi stupni vzdělávání. Podporu pro žáky s obtížemi vyhodnocují pravidelně každé tři měsíce. To zajišťuje včasnou pomoc každému jednotlivci. Nezapomínají ani na rozvoj nadaných žáků a cizinců.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnost veškeré podpory je průběžně monitorována, pravidelně jednou za tři měsíce vyhodnocována a na základě zjištěných skutečností jsou přijímána další opatření."
„Školní poradenské pracoviště plní svoji funkci na velmi dobré úrovni a poskytuje poradenské služby žákům, jejich zákonným zástupcům i pedagogům v požadovaném rozsahu."
Zázemí a vybavení
Škola využívá čtyři propojené budovy s výtahy a bezbariérovým přístupem. Žáci mají k dispozici moderní učebny, knihovnu, atrium a koutky pro relaxaci. Pro sport využívají dvě tělocvičny, florbalovou halu a okolní sportovní areály.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102229953)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 73.3% |
| Němčina | 26.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-03-11 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola sází na přátelskou atmosféru a respekt k žákům. Vedení má jasnou vizi. Učitelé využívají inovativní metody včetně umělé inteligence. Žáci aktivn...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Česká 35446312 Liberec
Liberecký kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více