Základní škola dr. Milady Horákové Kopřivnice, Obránců míru 369
Obránců míru, Kopřivnice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká základní školy. Škola v Kopřivnici nabízí žákům bezpečné a hezké prostředí. Učitelé spolupracují v hodinách a používají moderní technologie. Škola skvěle pomáhá dětem cizinců a nejmladším s řečí. Každý žák má dostávat úkoly podle svých schopností. V tom se škola musí zlepšit.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáky, kteří ocení mezinárodní projekty a moderní technologie.
- ✓ Děti cizinců, kterým škola nabízí skvělou podporu a asistenci.
- ✓ Žáky vyžadující logopedickou péči v začátcích docházky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ve škole se stává více úrazů při tělocviku než je běžné.
- ! Vedení má rezervy v kontrole jídelny a podpory žáků s obtížemi.
💪 Silné stránky
- • Krásné a podnětné prostředí, které žáci sami pomáhají vytvářet.
- • Výborná integrace žáků z jiných zemí s pomocí asistentky.
- • Moderní prvky ve výuce jako tandemové učení a formativní hodnocení.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Většina žáků dostává stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.
- • Žáci málo pracují s různými informacemi a málo hodnotí sami sebe.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly přímo vašemu dítěti.
- → Ptejte se na bezpečnost žáků během hodin tělesné výchovy.
- → Zeptejte se, jak škola využívá program KiVa k prevenci šikany.
- → Škola má logopedku pro nejmenší žáky, využijte tuto pomoc.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé se snaží o přátelskou atmosféru. V hodinách češtiny učí dva učitelé najednou, což dětem pomáhá. Žáci dostávají zpětnou vazbu k výkonu hned. Škola ale málo přizpůsobuje úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Většina žáků dělá totéž. Žáci také málo hodnotí sami sebe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Diferenciace vzdělávacích cílů... nebyla ve sledovaných hodinách výrazněji uplatněna, žáci většinou plnili úkoly se stejným stupněm obtížnosti."
„V některých hodinách byla zjevná účelná práce s chybou."
Vedení školy
Ředitelka má jasný plán rozvoje školy. Úspěšně rozděluje úkoly mezi své zástupce. Vedení pravidelně sleduje práci učitelů v hodinách. Informace se mezi lidmi ve škole šíří rychle. Zpráva však zmiňuje nedostatky v kontrole jídelny. Organizace podpory pro žáky s potížemi potřebuje také zlepšit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Směřování rozvoje školy na období 2025 až 2028 stanovila v koncepci, jež se opírá o vyhodnocení předchozího období."
„Dílčí nedostatky byly zjištěny v kontrolním systému, v oblasti školního stravování a organizace vzdělávání dětí s podpůrnými opatřeními."
Školní klima
Škola je pro žáky bezpečným a příjemným místem. Děti se samy podílejí na výzdobě chodeb. To u nich posiluje vztah ke škole. Učitelé a žáci k sobě mají respekt. Škola používá program proti šikaně. Vedení rychle vyřešilo problém s únikovými východy. Úrazů v tělocviku je ale hodně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným pozitivním znakem výuky i souvisejících činností byla příznivá atmosféra mezi vyučujícími a žáky"
„Estetické prostředí vytvořené ve vzájemné spolupráci žáků a pedagogů kladně působí na vztah žáků k vytvářeným hodnotám"
Podpora žáků
Poradenské pracoviště funguje dobře a pomáhá žákům i rodičům. Škola skvěle zapojuje žáky z jiných zemí. Pomáhá jim ukrajinská asistentka. Děti v první třídě mají k dispozici logopedku. Škola nabízí doučování těm, kteří nestíhají. Chybí ale lepší sdílení informací o žácích s asistenty v družině.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště pracuje ve složení, které představuje podporu pro žáky"
„Téměř ve všech hodinách byli vhodnou formou podporováni a zapojování do vzdělávání žáci s odlišným mateřským jazykem."
Zázemí a vybavení
Škola nabízí moderní ICT učebnu a digitální pomůcky. Budova je bezbariérová díky výtahu. Žáci se učí v estetickém prostředí s hernou v družině.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102244201)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 71.7% |
| Francouzština | 10.4% |
| Němčina | 8.8% |
| Ruština | 9.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-01-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní školy. Škola v Kopřivnici nabízí žákům bezpečné a hezké prostředí. Učitelé spolupracují v hodinách a používají moderní technologie. Škola skvěle pomáhá dětem cizinců a nejmlad...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola dr. Milady Horákové v Kopřivnici aktivně zapojuje žáky do charitativních projektů jako je Stonožka, podporuje zdravé stravování v rámci projektu Ovoce a zelenina do škol a rozvíjí jejich talenty v akademických soutěžích (dějepisná a český jazyk olympiáda) i kulturních aktivitách (jarmarky, výstavy betlémů). Škola se zaměřuje na rozvoj dovedností a hodnot v komunitním duchu.
Adresa
Obránců míru 369/274221 Kopřivnice
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více