Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Josefa Hlávky Přeštice

Na Jordáně, Přeštice

základní Moderní
Standardní Starší zpráva (1999)
979 žáků (kapacita 1200, 82%) Inspekce (před 27 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 1999-01-06
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Škola nabízí žákům špičkové zázemí v moderní budově. Výuka v některých předmětech, hlavně v chemii, je velmi aktivní a tvořivá. Žáci mají k dispozici skvělé prostory pro odpočinek. Vedení školy ale musí výrazně zapracovat na podpoře žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Analýza se týká pouze základní součásti školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří ocení moderní a špičkově vybavené prostředí.
  • Pro děti, které mají rády přírodní vědy a praktické pokusy.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Nedůsledné plnění pokynů pro péči o žáky s potížemi v učení.
  • ! Častá převaha frontální výuky a výkladu v některých hodinách.

💪 Silné stránky

  • Vynikající výuka chemie s důrazem na pokusy a samostatnost žáků.
  • Mimořádné zázemí pro odpočinek a relaxaci během přestávek.
  • Moderní vybavení odborných učeben a podpora práce s počítači.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Nedostatečná podpora a individuální přístup k žákům s poruchami učení.
  • Někteří učitelé na prvním stupni používají málo motivující metody.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé konkrétně pomáhají dětem s poruchami učení.
  • Zjistěte, jaké metody používají učitelé českého jazyka na prvním stupni.
  • Prohlédněte si vybavení pro výuku informatiky a odborné učebny.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola má vlastní amfiteátr pro pobyt dětí na čerstvém vzduchu. Žáci mají k dispozici vlastní skříňky a stoly na stolní tenis.
Škola v mnoha hodinách stále využívá hlavně frontální výuku a verbální metody. Učitelé často řídí celou hodinu výkladem, zatímco žáci spíše poslouchají. I přes moderní vybavení a prvky tvořivé práce v některých předmětech převažuje klasický model vzdělávání.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Kvalita výuky se mezi předměty liší. Chemie a čeština na druhém stupni jsou skvělým příkladem moderního přístupu s aktivním zapojením dětí. Žáci zde dělají pokusy a pracují ve skupinách. Naopak na prvním stupni převažuje pasivní poslech a výklad učitele bez dostatečné motivace dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Volila zajímavé a pestré formy práce, které žáky aktivizovaly. Žáci byli vedeni k samostatnému vyvozování závěrů."

„byla zařazena skupinová práce, diferencované úkoly, prvky dramatické výchovy, žáci se aktivně podíleli na získávání vědomostí."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy se zaměřuje na modernizaci a rozvoj počítačové gramotnosti. Ředitel aktivně podporuje další vzdělávání učitelů v technických dovednostech. Škola má jasné plány a rozvrh respektuje potřeby dětí. Chybí však konkrétní důkazy o tom, jak vedení systematicky zlepšuje metody výuky v celé škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy podporuje učení pomocí počítače a považuje jej za součást moderního vzdělávání."

„zajišťuje výukové programy pro jednotlivé předměty a podle zájmu i proškolování učitelů v práci na PC"

Školní klima

4 /4

Škola vytváří pro žáky výjimečně příjemné a bezpečné prostředí. Důsledně dbá na to, aby žáci nebyli přetěžováni domácími úkoly. Estetika školy je na vysoké úrovni a děti mají mnoho možností k relaxaci. Amfiteátr a pingpongové stoly výrazně přispívají k pohodě žáků o přestávkách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Psychohygienické podmínky školy pro výchovně-vzdělávací činnost jsou zcela mimořádné."

„V případě příznivého počasí mohou žáci pobývat o velké přestávce v prostoru školního amfiteátru."

Podpora žáků

1 /4

Podpora žáků s obtížemi v učení je nejslabším článkem školy. Inspekce opakovaně zjistila, že učitelé nevyužívají dostupné možnosti pro pomoc těmto dětem. Individuální přístup v hodinách často chybí. Škola neplní důsledně pravidla pro práci se žáky, kteří mají specifické poruchy učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„V menší míře byl uplatněn individuální přístup k žákům se specifickými vzdělávacími potřebami."

„při písemném prověřování žáků není důsledně využíváno možností, které dává pokyn MŠMT ČR k zajištění péče o děti se specifickými vývojovými poruchami"

Zázemí a vybavení

Žáci se učí v moderní budově s nadstandardním vybavením pro vědu i jazyky. K dispozici mají počítačovou učebnu a skvěle zařízené laboratoře pro chemii a přírodopis. Venku mohou využívat amfiteátr a na chodbách jsou pingpongové stoly.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102264911)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

23.9
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
22.5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
25.4
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

5.6
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.12
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
16.4
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
5.9%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

81.1%
zapsaných z přihlášených
(90 z 111)
18.9%
odkladů školní docházky
(21 z 111)
14.4%
přihlášených po odkladu
(16 z 111)
80.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(72 z 90)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 68.3%
Francouzština 0.8%
Němčina 29.6%
Ruština 1.3%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

3
žáků z 5. ročníku
(3.6%)
1
žáků ze 7. ročníku
(1.0%)
4
celkem přechodů
(2.2%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 1.D 2.A 2.B 2.C 2.D 3.A 3.B 3.C 3.D 3.E 4.A 4.B 4.C 4.D 5.A 5.B 5.C 5.D 6.A 6.B 6.C 6.D 6.E 7.A 7.B 7.C 7.D 8.A 8.B 8.C 8.D 8.E 8.F 9.A 9.B 9.C 9.D 9.E

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-05-24

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

ZŠ Josefa Hlávky je velká škola s výborným zázemím. Žáci se zde učí v příjemném a bezpečném prostředí. Na prvním stupni učitelé zapojují žáky do hodnocení své práce. Druhý stupeň je tradičnější a více...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-04-24

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi kvalitní výuku na prvním stupni. Učitelé zde využívají moderní metody a učí žáky se hodnotit. Na druhém stupni však převažuje tradiční výklad a často chybí zpět...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-11-12

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Velká škola nabízí bezpečné prostředí a pestrou nabídku kroužků. Žáci využívají unikátní zázemí jako miniZOO nebo hvězdárnu. Učitelé se snaží o aktivní výuku a čtenářské dílny. Vedení školy reaguje na...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-03-07

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato velká škola má velmi zkušené vedení. Žáci často využívají moderní techniku v běžných hodinách. Všechny žáky učí dovednosti pro život s počítači. Ve škole aktivně pracuje žákovský parlament. Učite...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-10-09

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Základní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato velká škola nabízí skvělé zázemí pro sport a moderní vybavení. Na prvním stupni učitelé učí hravě a zapojují žáky do skupinové práce. Druhý stupeň je více tradiční a někdy chybí motivace. Škola v...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-01-06 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí žákům špičkové zázemí v moderní budově. Výuka v některých předmětech, hlavně v chemii, je velmi aktivní a tvořivá. Žáci mají k dispozici skvělé prostory pro odpočinek. Vedení školy ale mu...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Josefa Hlávky v Přešticích se hlásí k odkazu významného českého architekta a mecenáše, přičemž klade důraz na moderní vzdělávání s možností získání mezinárodních certifikátů Cambridge. Vedle akademického rozvoje škola nabízí bohatý preventivní program a širokou škálu sportovních i zájmových aktivit pro všestranný rozvoj žáků.

Adresa

Na Jordáně 1146
33401 Přeštice
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více