Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Starý Plzenec

Masarykovo náměstí, Starý Plzenec

základní Moderní
Pozitivní zjištění
388 žáků (kapacita 630, 62%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-11-10
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí pro učení. Učitelé používají moderní pomůcky i metody práce. Děti se v hodinách cítí dobře a aktivně se zapojují. Vedení školy má jasnou vizi a školu neustále rozvíjí. Podpora dětí se specifickými potřebami funguje na velmi vysoké úrovni. Analýza se týká pouze základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují bezpečné prostředí a srozumitelný přístup.
  • Pro rodiče, kteří hledají školu s moderním vybavením a technologiemi.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Sledujte, kolik prostoru mají děti v hodinách pro vlastní vyjádření.
  • ! Ptejte se, jakým způsobem učitelé průběžně hodnotí pokroky vašeho dítěte.

💪 Silné stránky

  • Velmi přátelská a bezpečná atmosféra pro všechny děti i dospělé.
  • Vynikající a citlivá podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • Moderní vybavení učeben a přirozené zapojení digitálních technologií do výuky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V některých hodinách učitelé stále mluví příliš dlouho a dominantně.
  • Formativní hodnocení se v mnoha třídách teprve postupně zavádí do praxe.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Navštivte školu a zeptejte se na spolupráci mezi dětmi v hodinách.
  • Zjistěte, jaké konkrétní moderní metody učitelé při učení vašeho dítěte používají.
  • Zeptejte se na možnosti zapojení dítěte do aktivit žákovského parlamentu.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola skvěle využívá moderní digitální technologie v každodenní běžné výuce. Funguje zde velmi úzká a prospěšná spolupráce s rodiči i komunitou.
Škola propojuje výuku s moderními technologiemi a aktivizačními metodami. Učitelé se zaměřují na spolupráci žáků a jejich zapojení do hodin. Důraz kladou na bezpečné prostředí a individuální rozvoj každého dítěte. Vedení školy aktivně podporuje inovace.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé do hodin často zařazují skupinovou práci a diskuse. Děti se díky tomu učí spolupracovat a naslouchat si. Škola výborně využívá tablety a interaktivní tabule pro zatraktivnění učiva. Výuka propojuje teorii s praktickými úkoly. Žáci jsou v hodinách aktivní a projevují o učení zájem. To vede k jejich rozvoji.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé vhodně střídali formy a metody práce, což přispívalo k udržení pozornosti a aktivity žáků."

„Využívání digitálních technologií ve výuce bylo přirozené a efektivně podporovalo proces učení."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy má jasnou představu o jejím směřování. Ředitel podporuje učitele v dalším vzdělávání a zavádění novinek. Ve škole funguje systém vzájemného učení mezi pedagogy. Vedení pravidelně vyhodnocuje, co se daří zlepšovat. Rodiče i zaměstnanci oceňují otevřenou komunikaci. Škola se díky tomu neustále rozvíjí a modernizuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy vytvořilo funkční systém vnitřní evaluace, který slouží k dalšímu rozvoji vzdělávání."

„Podpora profesního růstu pedagogů je systematická a zaměřená na prioritní cíle školy."

Školní klima

3 /4

Ve škole vládne atmosféra vzájemného respektu a důvěry. Děti se cítí bezpečně a vědí, na koho se obrátit. Škola pravidelně zjišťuje spokojenost dětí i rodičů pomocí dotazníků. Na základě výsledků pak provádí konkrétní změny. Žákovský parlament dává dětem možnost mluvit do chodu školy. Rizikové chování se vyskytuje minimálně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra školy je založena na vzájemném respektu, důvěře a otevřené komunikaci mezi všemi aktéry."

„Škola systematicky sleduje sociální klima v jednotlivých třídách a přijímá včasná opatření."

Podpora žáků

3 /4

Podpora dětí se speciálními potřebami je velmi propracovaná. Poradenské pracoviště úzce spolupracuje s učiteli i rodiči. Asistenti pedagoga vědí, jak dětem v hodinách nejlépe pomoci. Škola včas odhaluje potíže v učení nebo chování. Díky tomu se děti cítí úspěšné. Individuální přístup k žákům je zde běžným standardem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je na vysoké úrovni a je pravidelně vyhodnocována."

„Spolupráce se školním poradenským pracovištěm umožňuje pedagogům efektivně řešit vzdělávací i výchovné problémy."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v udržované budově s moderně vybavenými učebnami. Děti mají k dispozici tablety, počítačovou učebnu a interaktivní tabule ve většině tříd. K areálu patří zrekonstruované sportovní hřiště a prostory pro školní družinu.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102264970)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

20.4
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
19.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
22.0
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

3.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.16
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
14.3
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
3.7%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

77.0%
zapsaných z přihlášených
(47 z 61)
8.2%
odkladů školní docházky
(5 z 61)
24.6%
přihlášených po odkladu
(15 z 61)
87.2%
zapsaných ze spádového obvodu
(41 z 47)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 67.0%
Němčina 33.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

4
žáků z 5. ročníku
(1.0%)
1
žáků ze 7. ročníku
(0.3%)
5
celkem přechodů
(1.3%)

Názvy tříd

I.A I.B II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B IX.A IX.B IX.C V.A V.B VI.A VI.B VII.A VII.B VIII.A VIII.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-11-10 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí pro učení. Učitelé používají moderní pomůcky i metody práce. Děti se v hodinách cítí dobře a aktivně se zapojují. Vedení školy má jasnou vizi a školu neustá...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2022-01-07

Komplexní inspekce

S výhradami

Škola klade velký důraz na sportovní rozvoj a má funkční prevenci rizikových jevů. Převažuje zde však frontální výuka. Děti nejsou vedeny k sebereflexi a spolupráci. Vedení monitoruje chod školy, ale ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-12-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-01-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-05-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-09-28

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-05-28

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Starý Plzenec je fakultní školou Západočeské univerzity v Plzni, která klade důraz na preventivní programy, etickou výchovu a úzkou spolupráci s rodiči. Instituce disponuje vlastním školským poradenským pracovištěm a nabízí moderní zázemí včetně virtuální prohlídky školy a zapojení do projektů typu Sportuj ve škole.

Adresa

Masarykovo náměstí 54
33202 Starý Plzenec
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více