Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola J. A. Komenského Kly

None, Kly

základní Moderní
Pozitivní zjištění
257 žáků (kapacita 270, 95%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-01-16
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola má dlouhodobě dobré a bezpečné prostředí s respektujícím přístupem k dětem. Vedení školy efektivně řídí pedagogy a podporuje jejich spolupráci. Výuka klade důraz na rozvoj klíčových kompetencí a využívá aktivizační metody. Škola poskytuje účinnou podporu dětem se speciálními potřebami.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, kterým prospívá pevné vedení a jasná, avšak přátelská struktura.
  • Pro rodiče, kteří hledají školu s dlouhodobě stabilním a bezpečným prostředím.
  • Pro děti se speciálními potřebami, kterým je poskytována účinná podpora.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ověřte si, jak učitelé na druhém stupni rozvíjí kritické myšlení u žáků.
  • ! Zeptejte se, jak je ve výuce zajištěna individuální náročnost úkolů.
  • ! Škola identifikovala kouření jako nejzávažnější problémové chování.

💪 Silné stránky

  • Dlouhodobě dobré a přátelské klima s respektujícími vztahy mezi dětmi i pedagogy.
  • Účinná podpora dětí se speciálními potřebami a dětí ohrožených neúspěchem.
  • Aktivní žákovský parlament, který se podílí na zlepšení školního prostředí.
  • Účinná etická výchova a patronát prvňáčků staršími žáky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Na druhém stupni je málo využíváno sebehodnocení a vzájemné hodnocení dětí.
  • Málo se rozvíjí kritické myšlení a práce se zdroji na druhém stupni.
  • Ojediněle chybí diferenciace náročnosti úkolů pro děti s potřebami.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na způsoby, jak se děti podílejí na hodnocení své práce.
  • Navštivte školu a ověřte si, jak žáci využívají digitální technologie ve výuce.
  • Zjištěte více o fungování žákovského parlamentu a jeho realizovaných akcích.

✨ Unikátní vlastnosti

Předmět Etická výchova vyučovaný třídními učiteli, který zvyšuje účinnost prevence. Patronát prvňáčků deváťáky, který účinně podporuje vzájemné vztahy. Vedení efektivně koordinuje učitelské skupiny pro zkvalitnění výuky.
Škola se aktivně zaměřuje na rozvoj klíčových kompetencí a spolupráci. Vedení školy zavádí formativní hodnocení pro větší motivaci dětí. Výuka často kombinuje výklad s prací ve skupinách a dvojicích. To ukazuje na moderní směřování.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé pracují v respektujícím prostředí a podporují klíčové kompetence. Na prvním stupni si děti často vybírají úlohy různé náročnosti. Výuka propojuje znalosti s běžným životem a zaměřuje se na etiku a kooperaci. Chybí však podpora kritického myšlení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky vhodně rozvíjely slovní zásobu žáků a podporovaly čtenářskou gramotnost."

„V polovině sledovaných hodin si žáci mohli vybírat z úloh různé kognitivní náročnosti."

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasné cíle, které se daří plnit. Systematicky kontroluje procesy a činnost učitelů. Vedení podporuje učitelské skupiny. To výrazně přispívá ke zkvalitnění výuky. Tým školy dobře spolupracuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy důsledně a systematicky sleduje vzdělávací proces a činnosti vyučujících."

„Podporuje tzv. učitelské skupiny, jejichž metodické... propojení výrazně přispívá ke zkvalitnění výuky."

Školní klima

3 /4

Klima školy je dlouhodobě hodnoceno jako dobré a příjemné. Všichni žáci jsou průběžně poučováni o bezpečném chování. Žákovský parlament se aktivně podílí na zlepšování prostředí. Škola pravidelně zjišťuje spokojenost rodičů a reaguje na ni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přetrvává dlouhodobě pozitivní hodnocení dobrého a příjemného klimatu školy."

„Žákovský parlament... se společně podílejí na realizaci akcí pro zlepšení prostředí a propojení třídních kolektivů."

Podpora žáků

3 /4

Škola poskytuje dostatečnou podporu pro děti s obtížemi. Děti se speciálními potřebami dosahují dobrých výsledků. Funguje systém patronátu, kde se deváťáci starají o prvňáčky. Škola tak účinně reaguje na riziko školního neúspěchu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům se SVP a žákům ohrožených školním neúspěchem škola poskytuje dostatečná podpůrná opatření."

„Efektivnost systému práce je doložena jejich dobrými výsledky."

Zázemí a vybavení

Škola má materiální podmínky dostatečné pro realizaci školního programu. Pravidelně investuje do zlepšení vybavení, hlavně v oblasti digitálních technologií. Škola také doplňuje učební pomůcky a didaktické materiály.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102274789)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

17.1
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
17.9
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
16.0
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

3.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.31
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
12.9
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
7.8%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

85.1%
zapsaných z přihlášených
(40 z 47)
10.6%
odkladů školní docházky
(5 z 47)
27.7%
přihlášených po odkladu
(13 z 47)
95.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(38 z 40)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 83.5%
Němčina 16.5%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

3
žáků z 5. ročníku
(1.2%)
0
žáků ze 7. ročníku
(0.0%)
3
celkem přechodů
(1.2%)

Názvy tříd

I.A I.B II.A II.B III.A IV.A IV.B IX. A V.A V.B VI.A VI.B VII.A VII.B VIII.A

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-01-16 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola má dlouhodobě dobré a bezpečné prostředí s respektujícím přístupem k dětem. Vedení školy efektivně řídí pedagogy a podporuje jejich spolupráci. Výuka klade důraz na rozvoj klíčových kompetencí a...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2015-12-02

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění

Základní škola J. A. Komenského Kly poskytuje kvalitní vzdělávání v přátelském a komunitním prostředí. Vyniká v prevenci rizikového chování, komplexní podpoře žáků se speciálními potřebami i nadaných,...

4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-04-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-05-25

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-11-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-10-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola s více než stodvacetiletou tradicí se zaměřuje na vytváření klidné a příjemné atmosféry s využitím moderních forem výuky. Pedagogové kladou důraz na rozvoj samostatnosti a kritického myšlení žáků, přičemž nabízejí i bohaté odpolední volnočasové aktivity a zakládají si na otevřené komunikaci mezi školou a rodiči.

Adresa

27741 Kly
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více