Základní škola a mateřská škola Vysoká
None, Vysoká
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Základní škola ve Vysoké nabízí rodinné a bezpečné prostředí s přátelskými vztahy. Silnou stránkou je péče o řeč dětí a moderní vybavení učeben. Škola se však potýká s nedostatkem kvalifikovaných učitelů a klasickým způsobem výuky. Pedagogové zatím málo přizpůsobují učivo potřebám žáků a vedení školy musí více podpořit kvalitu vyučování.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kteří se cítí lépe v menším a klidném rodinném kolektivu.
- ✓ Děti, které potřebují intenzivní a kvalitní logopedickou péči.
- ✓ Rodiny preferující školu s moderním digitálním vybavením v každé třídě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Polovina učitelského sboru nemá v době inspekce potřebné pedagogické vzdělání.
- ! Vedení školy zatím dostatečně nepodporuje učitele ve zlepšování jejich výuky.
💪 Silné stránky
- • Klidná a bezpečná atmosféra podpořená menším počtem žáků.
- • Výborně fungující logopedická prevence a návazná péče o řeč.
- • Estetické a podnětné prostředí tříd, zejména na prvním stupni.
- • Úspěšná modernizace digitálního vybavení pro výuku včetně tabletů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.
- • Učitelé jen zřídka propojují probíranou látku s běžným životem.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola využívá nové tablety a počítače přímo v hodinách.
- → Zjistěte si, jakou podporu škola nabízí žákům při přechodu na druhý stupeň.
- → Ověřte si, zda má vaše dítě možnost vybírat si náročnější úkoly.
- → Zeptejte se na možnosti logopedické prevence, pokud ji vaše dítě potřebuje.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je postavena převážně na klasickém výkladu, kde žáci získávají hotové informace. Učitelé zatím málo využívají moderní formy práce a téměř nepřizpůsobují úkoly různým schopnostem dětí. Na druhém stupni výuka postrádá dynamiku a častější zpětnou vazbu, která by dětem pomohla porozumět, jak v učení dál postupovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Až na výjimky učitelky předkládaly žákům pouze hotové poznatky."
„Diferenciace výuky pro zohlednění individuálních potřeb žáků nebyla pozorována, pouze pomalejším žákům byla příležitostně poskytována dopomoc."
Vedení školy
Vedení školy se úspěšně stará o materiální zázemí a finance. Pokulhává však v metodické podpoře učitelů a kontrole kvality výuky. Ředitel zatím nedokázal motivovat sbor k dalšímu studiu a zavádění modernějších postupů. Chybí systém, jak si učitelé mohou navzájem radit a zlepšovat se.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalita koncepční práce v MŠ tak kontrastuje s její nízkou kvalitou v ZŠ."
„Metodická podpora poskytovaná pedagogům není dostatečně účinná, což se projevuje v přetrvávajících nedostatcích v pedagogickém procesu."
Školní klima
Díky menšímu počtu žáků panuje ve škole velmi klidná a bezpečná atmosféra. Vztahy mezi dětmi a dospělými jsou otevřené a bezprostřední. Škola pravidelně pořádá společné akce a zavedla třídnické hodiny. Žáci se zatím přímo nepodílejí na rozhodování o škole, ale jejich podněty vedení vnímá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při vzdělávání v ZŠ panovala klidná atmosféra. Výuka na 1. stupni probíhala v esteticky příjemném prostředí."
„Preventivně působí i samotné komorní prostředí školy a bezprostřední vztahy mezi učiteli, žáky i jejich zákonnými zástupci."
Podpora žáků
Škola vyniká v péči o rozvoj řeči a nabízí kvalitní doučování. Poradenské pracoviště prošlo personální obměnou a funguje lépe než dříve. Hlavním nedostatkem však zůstává slabé přenesení odborných doporučení přímo do hodin. Podpora žáků s obtížemi tak v praxi během vyučování někdy naráží na své limity.
Zobrazit citace ze zprávy
„ZŠ účelně navazuje na kvalitní systém logopedické prevence v MŠ a v logopedickém kroužku procvičuje správnou výslovnost."
„Zlepšení vyžaduje kontrola uplatňování doporučení školských poradenských zařízení ve výuce."
Zázemí a vybavení
Budova školy prošla rekonstrukcí a třídy nabízejí esteticky příjemné prostředí. Škola výrazně investovala do digitálních technologií, tabletů a moderních učebních pomůcek. Školní družina má sice dostatek her, ale bojuje s omezeným prostorem pro pohybové aktivity dětí.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102274819)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 69.0% |
| Němčina | 31.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-10-10 zobrazeno
Komplexní inspekce
Základní škola ve Vysoké nabízí rodinné a bezpečné prostředí s přátelskými vztahy. Silnou stránkou je péče o řeč dětí a moderní vybavení učeben. Škola se však potýká s nedostatkem kvalifikovaných učit...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
27724 VysokáStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více