Základní škola a Mateřská škola Sulejovice

Kaplířova, Sulejovice

základní Moderní

Velmi pozitivní zjištění

43 žáků (kapacita 60, 72%) Inspekce 2024 (před 2 lety)

Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-01-24

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Základní škola v Sulejovicích nabízí dětem přátelské a podnětné prostředí. Analýza se týká pouze základní školy. Učitelé učí moderně a vedou žáky k samostatnosti i spolupráci. Vedení školy skvěle podporuje učitelský tým. Škola také výborně pomáhá dětem, které potřebují individuální podporu při učení.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Žáci, kteří hledají přátelskou školu s moderním přístupem k výuce.
✓ Děti, kterým vyhovuje individuální pozornost v menším kolektivu.

⚠️ Na co si dát pozor

! Zpráva nezmiňuje žádná rizika pro bezpečí nebo pohodu žáků.

💪 Silné stránky

• Učitelé skvěle spolupracují a používají moderní způsoby učení.
• Škola vytváří bezpečné prostředí postavené na vzájemném respektu.
• Podpora žáků s obtížemi v učení funguje na vysoké úrovni.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Škola systematicky nesrovnává výsledky svých žáků s jinými školami.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zeptejte se, jak škola využívá zahradu a venkovní učebnu.
→ Informujte se, jak učitelé pomáhají žákům sledovat jejich vlastní pokroky.
→ Prohlédněte si moderní pomůcky, které žáci při učení běžně používají.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola mistrně zvládá výuku žáků různých ročníků v jedné třídě. Děti se aktivně zapojují do charitativních sbírek a pomoci druhým.

Škola využívá aktivní metody učení, formativní hodnocení a digitální technologie. Důraz klade na spolupráci žáků, jejich sebehodnocení a propojení výuky s praktickým životem. Výuka v malých skupinách podporuje individuální rozvoj.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2024

Kvalita výuky

4 /4

Učitelé v Sulejovicích učí moderně a děti výuka baví. Žáci často pracují ve skupinách a pomáhají si. Skvěle zvládají i výuku v hodinách, kde jsou děti z různých ročníků. Žáci běžně používají tablety a počítače. Učitelé učí žáky, jak mají sami hodnotit své pokroky a úspěchy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé efektivně střídali metody a formy práce."

„Na vysoké úrovni byla realizována výuka ve třídě spojených ročníků."

Vedení školy

4 /4

Ředitelka vede školu demokraticky a srozumitelně. Učitelé mezi sebou hodně spolupracují a sdílejí své nápady. Vedení pravidelně kontroluje výuku a hned řeší případné problémy. Atmosféra ve sborovně je díky tomu velmi otevřená. Všichni zaměstnanci se snaží, aby se škola stále zlepšovala pro své žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka uplatňuje demokratický princip řízení školy a klade důraz na kooperaci pedagogů."

„K dobré kvalitě vzdělávání přispívá vysoká míra angažovanosti a spolupráce všech pedagogů."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí pro všechny. Žáci dodržují společná pravidla, ale nebojí se říct svůj názor. Učitelé vedou děti k vzájemné toleranci a slušnému chování. Společné akce a charitativní projekty posilují dobré vztahy. Žáci se ve škole cítí dobře a rádi tam chodí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v příjemné atmosféře podporující proces učení."

„Interakce a komunikace se řídily dohodnutými pravidly."

Podpora žáků

3 /4

Škola výrazně zlepšila pomoc pro žáky s různými obtížemi. Mají zde speciální pedagožku, která dětem individuálně pomáhá. Učitelé pozorně sledují pokroky každého žáka. Pokud má někdo problém, škola to hned řeší s rodiči i odborníky. Podpora je dobře nastavená a pomáhá dětem lépe zvládat učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Od předchozí inspekční činnosti došlo k výraznému zkvalitnění činnosti školního poradenského pracoviště."

„Škola provádí depistáž speciálních vzdělávacích potřeb žáků, poskytuje jim individuální podporu."

Zázemí a vybavení

Škola má moderně vybavené třídy s tablety a počítači pro žáky. K dispozici je rozlehlá zahrada s venkovní učebnou a prostory pro sport. Prostředí školy je upravené a zdobí ho výtvarné práce žáků.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102305889)

Změna počtu žáků (3 roky)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

10.8

průměr celkem

průměr ZŠ: 17.5

10.8

průměr 1. stupně

průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

2.0

asistentů celkem (FTE)

průměr ZŠ: 5.5

1.01

asistentů/třídu

průměr ZŠ: 0.87

0.0

psychologů (FTE)

průměr ZŠ: 0.16

0.2

spec. pedagogů (FTE)

průměr ZŠ: 0.31

5.2

žáků/učitele

průměr ZŠ: 9.8

0.0%

začínajících učitelů

průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

77.8%

zapsaných z přihlášených

(7 z 9)

22.2%

odkladů školní docházky

(2 z 9)

0.0%

přihlášených po odkladu

(0 z 9)

71.4%

zapsaných ze spádového obvodu

(5 z 7)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina	100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

žáků z 5. ročníku

(20.0%)

celkem přechodů

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (3.) II. (2.) III. (1., 5.) IV. (4.)

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

🏕️

Zotavovací kurzy

✓ Organizuje

⛷️

Lyžařské kurzy

Neorganizuje

🏊

Plavecké kurzy

✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-01-24 zobrazeno

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění

Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva