Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Roudnice nad Labem, Karla Jeřábka 941

Karla Jeřábka, Roudnice nad Labem

základní Tradiční Moderní
Pozitivní zjištění
553 žáků (kapacita 650, 85%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-10-30
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola je otevřená a přátelská. Panuje zde bezpečné a vstřícné prostředí. Žáci na druhém stupni se učí aktivně. Často spolupracují a hodnotí svou práci. Na prvním stupni učitelé používají spíše tradiční postupy. Nové vedení školu modernizuje a zlepšuje. Žákovský parlament aktivně ovlivňuje dění ve škole.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří mají rádi společné projekty a praktické učení.
  • Pro rodiny hledající školu s bezpečným a velmi otevřeným prostředím.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelé na prvním stupni málokdy zadávají úkoly podle úrovně žáků.
  • ! V některých hodinách chybí žákům prostor pro vlastní hodnocení práce.

💪 Silné stránky

  • Nové vedení školu prokazatelně rozvíjí a modernizuje.
  • Školní parlament reálně ovlivňuje život žáků ve škole.
  • Příjemná atmosféra a dobré vztahy mezi žáky i učiteli.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Slabá podpora rozvoje potenciálu žáků na prvním stupni.
  • Chybějící hlubší rozbor příčin, proč se některým žákům nedaří.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak v osmém ročníku funguje výuka v terénu.
  • Zajímejte se, jak učitelé na prvním stupni pomáhají nadaným žákům.
  • Využijte možnosti setkat se s učiteli na společných akcích.

✨ Unikátní vlastnosti

Propojená výuka v terénu (place-based learning) pro osmé ročníky. Mezinárodní spolupráce s Islandem zaměřená na angličtinu a technologie. Výstavy žákovských prací ve vlastní školní zimní zahradě.
Škola kombinuje tradiční výuku na prvním stupni s moderními prvky na druhém. Žáci se zapojují do rozhodování přes parlament. Škola využívá projektovou výuku a propojuje předměty. Vedení aktivně zavádí nové metody jako place-based learning.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Výuka na druhém stupni je moderní a pestrá. Žáci se učí hodnotit svou práci i spolužáky. Na prvním stupni ale učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivcům. Většina žáků tam dostává stejnou práci bez ohledu na schopnosti. Škola ale celkově směřuje k aktivnímu učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„V průběhu kooperativních aktivit žáci účelně spolupracovali a prostřednictvím vrstevnického hodnocení rozvíjeli kritické myšlení."

„Individualizace výuky a diferenciace učiva s různou kognitivní náročností byla zaznamenána pouze výjimečně."

Vedení školy

3 /4

Nová ředitelka školu úspěšně mění a modernizuje. Vedení podporuje spolupráci učitelů a jejich vzájemné návštěvy v hodinách. Učitelé se tak od sebe učí. Rodiče mají o školu stále větší zájem. Vedení otevřeně komunikuje se všemi a pravidelně zjišťuje jejich názory.

Zobrazit citace ze zprávy

„Změna na pozici ředitelky školy přispěla ke zkvalitnění činnosti vzdělávací instituce."

„Metodická podpora ze strany vedení školy, realizace vzájemných hospitací a tandemové výuky jsou pro zlepšování práce pedagogů přínosné."

Školní klima

3 /4

Škola je velmi otevřená rodičům i žákům. Žákovský parlament se pravidelně schází s vedením a řeší podněty žáků. Prevence problémů funguje dobře a vychází z dotazníků. Rodiče se rádi účastní školních akcí. Ve třídách panuje přátelská atmosféra a žáci dodržují pravidla.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na pravidelných setkáváních jeho členů s vedením školy jsou diskutovány podněty žáků i další společná témata."

„Propracovaný systém prevence rizikového chování žáků je účinný."

Podpora žáků

3 /4

Školní poradenské pracoviště funguje spolehlivě a pomáhá žákům i učitelům. Škola nabízí intenzivní výuku češtiny pro žáky s jiným mateřským jazykem. Asistenti pedagoga účinně pomáhají žákům přímo v hodinách. Podpora se zaměřuje i na prevenci a doučování žáků, kterým hrozí neúspěch.

Zobrazit citace ze zprávy

„Prostřednictvím intenzivní výuky českého jazyka umožňuje škola žákům s odlišným mateřským jazykem úspěšnější zapojení do vzdělávání."

„Učitelé společně s asistenty pedagoga průběžně sledují účinnost poskytovaných podpůrných opatření a úspěšnost žáků ve vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Škola má dobré vybavení a využívá digitální technologie i tablety. Žáci využívají relaxační zóny, čtenářské koutky a zimní zahradu pro výstavy. Součástí je také zahrada s altánem a kuchyňka.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102317283)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

23.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
22.6
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
23.6
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

6.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.25
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.3
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
14.6
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
2.6%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

61.5%
zapsaných z přihlášených
(48 z 78)
3.8%
odkladů školní docházky
(3 z 78)
11.5%
přihlášených po odkladu
(9 z 78)
70.8%
zapsaných ze spádového obvodu
(34 z 48)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 72.8%
Němčina 14.3%
Španělština 12.9%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

6
žáků z 5. ročníku
(11.5%)
0
žáků ze 7. ročníku
6
celkem přechodů
(4.6%)

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 6.A 6.B 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-10-30 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola je otevřená a přátelská. Panuje zde bezpečné a vstřícné prostředí. Žáci na druhém stupni se učí aktivně. Často spolupracují a hodnotí svou práci. Na prvním stupni učitelé používají spíše tradičn...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2016-01-14

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-05-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-11-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-01-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola v Roudnici nad Labem klade důraz na moderní vzdělávací přístupy, jako je projektová, tematická a badatelská výuka s častým využíváním venkovních prostor. Škola se aktivně věnuje rozvoji měkkých dovedností v programu Skills Builder, finanční gramotnosti a nabízí bohaté vyžití v oblasti sportu, umění i v mezinárodních projektech Erasmus+.

Adresa

Karla Jeřábka 941
41301 Roudnice nad Labem
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více