Základní škola Semín
None, Semín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Vládne zde vzájemný respekt a klidná atmosféra. Učitelé zapojují žáky do skupinové práce a projektů. Výuka je úzce propojená s běžným životem. Škola výborně spolupracuje s rodiči. Žáci se tu cítí dobře a rádi spolupracují.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s úzkým kontaktem s učiteli.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje učení v malých skupinách.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V jedné třídě se učí žáci tří různých ročníků najednou.
- ! Většina učitelů zatím nemá dokončené oficiální pedagogické vzdělání.
💪 Silné stránky
- • Velmi bezpečné prostředí díky rodinné atmosféře a vzájemnému respektu.
- • Úzká a vstřícná spolupráce s rodiči i obcí.
- • Využívání skupinové práce a úloh z reálného života.
- • Kvalitní zázemí a program školní družiny pro odpolední relaxaci.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
- • Žáci málokdy vyhledávají a sami zpracovávají informace z různých zdrojů.
- • Škola postrádá zázemí pro nerušenou přípravu učitelů na výuku.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různě nadaným žákům.
- → Zjistěte, jak se žáci učí hodnotit svou vlastní práci.
- → Navštivte školu a vnímejte její klidnou atmosféru na vlastní oči.
- → Ověřte si, jaké mimoškolní akce škola aktuálně pro žáky pořádá.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé využívají skupinovou práci a reálné příklady ze života. Žáci pracují se zájmem a vzájemně spolupracují. Přesto učitelé málo přizpůsobují výuku schopnostem jednotlivců. Většina dětí dostává stejné úkoly. Žáci jsou málo vedeni k vyhledávání informací. Chybí také častější sebehodnocení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Práce ve skupinách, činnostní aktivity i problémové úlohy napomáhaly rozvoji žákovské spolupráce, posilovaly logické myšlení a uvažování v souvislostech."
„Diferenciace úkolů podle možností žáků byla zařazena jen občas, okrajově, jedná se o příležitost ke zlepšení do budoucna."
Vedení školy
Ředitel úspěšně nastavil jasná pravidla fungování školy. Podporuje vzájemnou spolupráci učitelů a jejich další vzdělávání. Vedení školy je promyšlené i v malém týmu. Učitelé si předávají zkušenosti při každodenním kontaktu. Celý systém řízení zajišťuje stabilní a klidný chod školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení má nastavena účinná pravidla svého působení. Delegování pravomocí a úkolů na jiné pracovníky je vzhledem k malé velikosti školy složité, přesto promyšlené."
„Podporuje vzájemnou spolupráci učitelů a jejich pedagogický rozvoj. Nabízené akce dalšího vzdělávání, zejména ve formě webinářů, většina vyučujících využívá."
Školní klima
Škola vyniká rodinnou atmosférou a přátelskými vztahy. Všichni se navzájem znají a respektují. To vede k minimálnímu výskytu konfliktů a šikany. Žáci se ve škole cítí bezpečně a spokojeně. Rodiče jsou vítanými partnery. Škola je přirozeným centrem kulturního života v obci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitované hodiny se vyznačovaly příjemnou pracovní atmosférou, komunikace byla vstřícná, respektující, přispívala k pozitivním vztahům ve třídě."
„Klidná, rodinná atmosféra školy přispívající k formování prosociálního chování žáků, oboustranně vstřícná spolupráce se zřizovatelem."
Podpora žáků
Škola nabízí standardní pomoc žákům s obtížemi v učení. Děti mohou využít doučování nebo si opravit známku. Malý počet žáků umožňuje učitelům individuální přístup. Vedení i učitelé řeší případné problémy hned v zárodku. Systém podpory je funkční a přehledně nastavený.
Zobrazit citace ze zprávy
„Případné náznaky nežádoucích jevů jsou řešeny zpravidla v součinnosti se zákonnými zástupci, v případě potřeby je škola připravena oslovit odborníky."
„Navíc je žákům s rizikem školního neúspěchu nabízeno doučování či možnost opravit si známku přezkoušením apod."
Zázemí a vybavení
Školu tvoří dvě učebny v upraveném a podnětném prostředí. Žáci využívají také školní zahradu a moderně vybavenou družinu. Pokud se třídy dělí, probíhá výuka v prostorách jídelny. Učitelům chybí samostatná místnost pro nerušenou přípravu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102318034)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-10-25 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Vládne zde vzájemný respekt a klidná atmosféra. Učitelé zapojují žáky do skupinové práce a projektů. Výuka je úzc...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Semín poskytuje vzdělávání pro žáky prvního stupně (1.–5. třída) s důrazem na rozvoj praktických dovedností, jako je první pomoc či zásady zdravého stravování. Škola klade velký význam na kulturní vyžití dětí a podporu čtenářské gramotnosti, kterou rozvíjí i skrze vlastní školní knihovnu a komunitní sbírky na nákup nových knih.
Adresa
53501 SemínPardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více