Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Gymnázium Zlín - Lesní čtvrť

Lesní čtvrť III, Zlín

střední Moderní
Standardní Starší zpráva (2009)
953 žáků (kapacita 960, 99%) Inspekce (před 17 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2009-12-09
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2009 (před 17 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Střední Vzdělávání

Škola nabízí bezpečné prostředí a špičkové zázemí. Vedení skvěle plánuje a zapojuje do rozhodování studenty skrze radu. Výuka cizích jazyků je moderní a zábavná. V jiných předmětech učitelé mluví až příliš často sami. Studenti jsou velmi aktivní a v mezinárodních projektech získávají cenné zkušenosti pro život.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty, kteří chtějí moderní výuku jazyků a mezinárodní zkušenosti.
  • Pro ty, kterým vyhovuje klidné prostředí blízko přírody.
  • Pro studenty s ambicí mluvit do chodu své školy.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Časté využívání výkladu učitele může vést k pasivitě studentů v hodinách.
  • ! Některé odborné předměty nemusí dostatečně využívat potenciál moderních metod.

💪 Silné stránky

  • Výuka cizích jazyků se soustředí na mluvení a praktické využití.
  • Studenti se aktivně podílejí na chodu školy skrze studentskou radu.
  • Škola nabízí vynikající moderní vybavení a zázemí pro všechny studenty.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V některých předmětech učitelé mluví příliš sami a studenty málo zapojují.
  • Výuka češtiny a chemie může být pro studenty méně motivující.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola oživuje výuku v hodinách češtiny a chemie.
  • Zjistěte, jaké mezinárodní projekty jsou aktuálně pro studenty dostupné.
  • Ověřte si možnosti individuálních konzultací, pokud by student v učení pokulhával.

✨ Unikátní vlastnosti

Zapojení do celosvětového projektu Global Classroom a výměnných pobytů. Silná role studentské samosprávy při správě a chodu celé školy. Venkovní učebna pro výuku i relaxaci přímo v areálu u lesa.
Škola využívá hlavně klasický výklad učitele. V některých hodinách jsou studenti pasivní. Zároveň ale nabízí moderní projekty a dává studentům prostor v samosprávě. Celkově jde o tradiční gymnázium s moderními doplňky.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2009. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé často využívají klasický výklad před tabulí. V češtině a chemii to studenty příliš nebaví a chybí jim motivace. Cizí jazyky se ale učí skvěle a zaměřují se na mluvení. Studenti v hodinách pracují zodpovědně a snaží se zapojovat i při tradičním stylu výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„V českém jazyce a literatuře převažovaly frontální metody... aplikace nebyla... efektivní a účinná."

„Frontální metody... převažovaly také ve výuce chemie. Byly... málo motivující."

Vedení školy

4 /4

Vedení školy funguje výborně. Ředitel jasně rozděluje úkoly a podporuje spolupráci učitelů. Škola má konkrétní plány, které pravidelně vyhodnocuje. Do rozhodování zapojuje i studenty a rodiče. Komunikace mezi vedením a učiteli je na velmi vysoké úrovni. Kontrola výuky probíhá systematicky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uskutečňovaný způsob řízení přispívá k naplňování cílů vzdělávání, je nadstandardní."

„Zavedený způsob řízení umožňuje účelné delegování kompetencí a úkolů na jednotlivé pracovníky, současně podporuje týmovou práci."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Studenti se zapojují do chodu školy přes vlastní studentskou radu, což ovlivňuje atmosféru. Škola úspěšně předchází šikaně i dalším rizikům díky funkční prevenci. Rodiče dostávají o dětech včasné informace. Mezinárodní projekty prokazatelně rozšiřují rozhled studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel školy umožnil vznik žákovské samosprávy... která spolupracovala s vedením školy a podílela se na správě školy."

„Pravidelné vlastní vyhodnocování sociálních... rizik spolu s následně přijatými opatřeními umožňovalo minimalizaci jejich výskytu."

Podpora žáků

3 /4

Škola pomáhá studentům s potížemi i těm nadaným. Nabízí individuální konzultace, když se někomu nedaří, což pomáhá včas řešit problémy. Poradenské služby fungují systematicky a včas reagují na potřeby studentů. Studenti s handicapem mají zajištěné vhodné podmínky. Talentované studenty škola rozvíjí skrze soutěže a olympiády.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola vytvářela odpovídající podmínky pro zohledňování vzdělávacích potřeb jednotlivých žáků."

„Průběžná identifikace a evidence hodnocení prospěchu žáků s riziky neúspěšnosti byla následně využívána k zajištění včasné podpory."

Zázemí a vybavení

Škola tvoří areál sedmi pavilonů se špičkovým vybavením. Studenti mají k dispozici čtyři tělocvičny, hřiště, park a bohatou knihovnu. Budovy jsou plně bezbariérové a modernizované.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
40%
Úspěšnost přijetí
180/445
47
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
445
Počet přihlášek
2.5x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 32% 40%
Min. body pro přijetí - 47
Počet přihlášek 566 445
Kapacita 180 180

Studijní obory (2)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Gymnázium
4leté · den
120/250 48% 62
Gymnázium
8leté · den
60/195 31% 47

Vývoj počtu přihlášek

650
17
710
18
777
19
720
20
654
21
689
22
763
23
566
24
445
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
32%
2025
Body:
47/100
Přijetí:
40%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 102319863)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

29.8
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.8
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.02
asistentů/třídu
průměr SŠ: 0.87
0.8
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
13.2
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
3.5%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 6.3%
2 jazyky 93.7%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 51.6%
Francouzština 8.0%
Němčina 17.2%
Španělština 23.2%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1A 1B 1C 1D 1PA 1PB 2A 2B 2C 2D 2SA 2SB 3A 3B 3C 3D 3TA 3TB 4A 4B 4C 4D 4KA 4KB 5QA 5QB 6XA 6XB 7EA 7EB 8OA 8OB

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-10-12

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Gymnázium propojuje tradiční výuku s moderními projekty a mezinárodní spoluprací. Škola nabízí bezpečné prostředí a kvalitní zázemí s moderními technologiemi. Vedení má jasnou vizi a aktivně získává f...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-01-22

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Gymnázium) Školní Jídelna

Studenti zde hrají aktivní roli při svém učení. Učitelé je dokážou nadchnout pomocí praktických příkladů. Škola nabízí silnou podporu pro studenty se specifickými potřebami. Panuje zde bezpečné prostř...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-12-09 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Střední Vzdělávání

Škola nabízí bezpečné prostředí a špičkové zázemí. Vedení skvěle plánuje a zapojuje do rozhodování studenty skrze radu. Výuka cizích jazyků je moderní a zábavná. V jiných předmětech učitelé mluví až p...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2007-01-29

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola klade velký důraz na výuku cizích jazyků. Studenti se učí v moderních učebnách a jezdí do zahraničí. Učitelé pracují v týmech a připravují studenty na zkoušky. Škola nabízí i výuku jiných předmě...

2 silných stránek

Inspekce z 2002-03-11

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední) Školní Jídelna

Škola nabízí studentům kvalitní vzdělání s důrazem na cizí jazyky. Vedení má jasnou vizi a školu řídí moderně. Studenti si sami volí zaměření pomocí mnoha volitelných předmětů. Atmosféra v hodinách je...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-02-08

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato zpráva hodnotí pouze vzdělávání učitelů a související finance. Neobsahuje informace o kvalitě výuky ani o prostředí pro studenty. Škola dbá na odbornost svých pedagogů a podporuje jejich kurzy. U...

2 silných stránek

PDF zpráva

Inspekce z 1998-09-22

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Opravné Maturitní Zkoušky

Tato zpráva hodnotí pouze opravné maturitní zkoušky u tří studentů. Neříká nic o běžné kvalitě výuky v této škole. Inspekce ocenila klidné prostředí a férový přístup komise. Studenti dostali prostor u...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Gymnázium Zlín - Lesní čtvrť je tradiční vzdělávací instituce s devadesátiletou historií, která nabízí všeobecné středoškolské vzdělání s důrazem na vysokou akademickou úroveň a rozvoj talentů. Škola se aktivně zapojuje do odborných soutěží, pořádá zahraniční kurzy a propojuje výuku s praxí prostřednictvím besed s významnými osobnostmi.

Adresa

Lesní čtvrť III 1364
76001 Zlín
Zlínský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více