Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola náměstí Svobody 3, Šternberk

náměstí Svobody, Šternberk

základní Tradiční
Standardní
400 žáků (kapacita 540, 74%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-11-13
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí dětem bezpečné prostředí a dobré vztahy s učiteli. Výuka je spíše tradiční. Učitelé mluví k celé třídě, ale propojují látku se životem. Vedení školy se však málo věnuje rozvoji učitelů a kvality výuky. Podpora pro žáky s potížemi funguje standardně. Škola se zaměřuje i na sport.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují klidné a předvídatelné prostředí.
  • Rodiče, kteří preferují tradiční styl výuky s výkladem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Nedostatečné přizpůsobení výuky schopnostem jednotlivých žáků v hodinách.
  • ! Malá pozornost věnovaná systematickému rozvoji nadaných dětí.

💪 Silné stránky

  • Přátelské a podporující prostředí ve třídách.
  • Propojování učiva s příklady z reálného života.
  • Funkční žákovský parlament a preventivní programy.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící systém zpětné vazby pro učitele od vedení.
  • Málo prostoru pro vlastní objevování a experimenty žáků.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro různě nadané děti.
  • Zjistěte, jak často ředitel navštěvuje hodiny a dává učitelům rady.
  • Sledujte, zda se vaše dítě v hodinách zapojuje do projektů.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola dlouhodobě plánuje podporu dětí se sportovním nadáním. Velmi intenzivní spolupráce s ostatními organizacemi v regionu.
Výuka staví primárně na výkladu učitele a frontálním přístupu. Vedení školy ani způsob hodnocení dětí nevykazují znaky moderních či alternativních směrů. Škola se zaměřuje na klasické předávání znalostí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé učí hlavně frontálně, tedy mluví k celé třídě. Snaží se ale o dobré vztahy a propojují učivo s praxí. Děti se v hodinách cítí bezpečně a nebojí se ptát. Škola však málo přizpůsobuje úkoly každému dítěti zvlášť. Také zde chybí modernější způsoby učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučovací hodiny probíhaly v pozitivním podporujícím třídním klimatu..."

„V malé míře byla podporována práce žáků s různými informačními zdroji, aktivity podporující objevování..."

Vedení školy

1 /4

Vedení školy se věnuje hlavně chodu budovy a administrativě. Ředitel nechodí pravidelně do hodin, aby sledoval práci učitelů. Učitelé tak nemají od vedení dostatečnou pomoc ani zpětnou vazbu. Plány na rozvoj školy vznikají bez zapojení rodičů a učitelů. Škola nevyužívá data ke svému zlepšení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy nerealizuje pravidelně hospitační činnost, nezískává tak informace o kvalitě poskytovaného vzdělávání..."

„Pedagogové školy však nejsou systematicky zapojováni do vyhodnocování naplňování těchto záměrů..."

Školní klima

2 /4

Ve škole vládne bezpečné a respektující prostředí, kde se děti nebojí mluvit. Funguje zde žákovský parlament a schránka důvěry pro vyjádření názorů. Škola pořádá výlety a kurzy pro stmelování kolektivů. Chybí však konkrétní důkazy o tom, jak škola s klimatem pracuje pomocí dat.

Zobrazit citace ze zprávy

„žáci bez obav pokládali otázky a sdělovali své myšlenky."

„V průběhu školního roku jsou uskutečňovány vhodné aktivity (adaptační a jiné programy, besedy apod.)..."

Podpora žáků

2 /4

Škola má fungující poradenské pracoviště a zajišťuje doučování i asistenty pro děti s potížemi. Podpora je však spíše standardní a chybí konkrétní vyhodnocování pokroku každého dítěte. Práce s nadanými žáky je zatím na okraji zájmu. Asistenti by se mohli do výuky zapojovat efektivněji.

Zobrazit citace ze zprávy

„individuální přístup k těmto žákům nebyl vždy zcela zřetelný, stejně tak diferenciace vzdělávacího obsahu..."

„Menší pozornost je školním poradenským pracovištěm zaměřena na systematickou práci s žáky nadanými."

Zázemí a vybavení

Škola má nově zrekonstruované šatny a čtyři moderní odborné učebny. K dispozici je didaktická technika, kterou učitelé využívají hlavně k prezentaci učiva.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102320683)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

19.1
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
18.1
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
20.1
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

11.3
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.57
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.5
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
16.0
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
4.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

83.0%
zapsaných z přihlášených
(39 z 47)
17.0%
odkladů školní docházky
(8 z 47)
23.4%
přihlášených po odkladu
(11 z 47)
59.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(23 z 39)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

3
žáků z 5. ročníku
(0.8%)
0
žáků ze 7. ročníku
(0.0%)
3
celkem přechodů
(0.8%)

Názvy tříd

I. A I. B II. A II. B III. A III. B IV. A IV. B IX. A IX. B IX. C V. A V. B V. C VI. A VI. B VII. A VII. B VII. C VIII. A VIII. B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-11-13 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí dětem bezpečné prostředí a dobré vztahy s učiteli. Výuka je spíše tradiční. Učitelé mluví k celé třídě, ale propojují látku se životem. Vedení školy se však málo věnuje rozvoji učitelů a ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2017-10-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-05-17

Komplexní inspekce

Standardní

Základní škola Šternberk poskytuje standardní vzdělávání s dobrým materiálním zázemím a podporou žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Má však významné nedostatky v oblasti bezpečnosti a prevenc...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-04-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-04-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-04-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Tradiční základní škola ve Šternberku, která je největším vzdělávacím zařízením ve městě a sídlí v historické budově s bohatou historií. Škola klade důraz na aktivní zapojení žáků do školního i komunitního života prostřednictvím široké nabídky mimoškolních aktivit, sportovních turnajů a tradičních společenských akcí, jako je reprezentační ples.

Adresa

náměstí Svobody 1264/3
78501 Šternberk
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více