Základní škola Plasy
Stará cesta, Plasy
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2012 (před 14 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze základní školy. Ta v Plasích nabízí bezpečné prostředí a dobré vztahy. Vedení se soustředí na opravy budovy a vybavení učeben. Výuka je ale zastaralá. Učitelé málo aktivizují žáky. Chybí individuální přístup k dětem s různými potřebami. Rozvoj školy brzdí nejasné vedení a slabá kontrola.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří preferují klidné a předvídatelné školní prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s dobrou sportovní základnou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Sledujte, zda učitelé v hodinách dostatečně zapojují vaše dítě.
- ! Prověřte, jak škola řeší vysokou absenci a záškoláctví žáků.
💪 Silné stránky
- • Škola investuje do moderních učeben, tělocvičny a venkovního areálu.
- • Většina učitelů je plně kvalifikovaná a pravidelně se vzdělává.
- • Mezi učiteli a žáky panují převážně přátelské a respektující vztahy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé učí hlavně frontálně a žáci jsou v hodinách pasivní.
- • Vedení školy nemá jasný plán a nedostatečně kontroluje kvalitu výuky.
- • Děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na jejich individuální schopnosti.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem vašeho dítěte.
- → Zajímejte se, jakou zpětnou vazbu kromě známek žáci v hodinách dostávají.
- → Zjistěte, zda škola nabízí dostatek rozvíjejících aktivit pro nadané žáky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2012. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé učí převážně frontálně a žáci jsou v hodinách často pasivní. Výuka bývá jednotvárná a chybí v ní moderní prvky. Učitelé málo využívají práci s chybou nebo sebehodnocení žáků. Děti s různým nadáním dostávají často stejné úkoly. Pozitivní je snaha o rozvoj čtenářské gramotnosti na prvním stupni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka na prvním stupni byla vedena převážně méně efektivním frontálním způsobem."
„Větší část hospitované výuky byla z tohoto důvodu méně efektivní, názornost nižší."
Vedení školy
Vedení školy postrádá jasný plán rozvoje a systém kontroly. Ředitel neposkytuje učitelům dostatečnou metodickou podporu ani zpětnou vazbu. Řízení je spíše nahodilé a řeší jen aktuální organizační problémy. To brání celkovému zlepšování kvality výuky. Vedení se soustředí hlavně na materiální opravy budov.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení postrádá koncepční a systematické plánování i jasné stanovení kompetencí a důslednou kontrolu."
„Ve výchovně vzdělávací oblasti se projevuje absence metodického vedení a zprostředkování adekvátní zpětné vazby."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou většinou pozitivní a přátelské. Škola pořádá adaptační dny pro šesťáky a spolupracuje s odborníky na prevenci. Chybí ale konkrétní příklady, jak žáci sami ovlivňují dění ve škole nebo jak se zapojují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přes uvedené nedostatky převládala ve většině tříd příznivá pracovní atmosféra."
„Pracovní atmosféra ve třídách odrážela pozitivní vztahy žáků a jednotlivých učitelů."
Podpora žáků
Škola má funkční poradenské pracoviště a spolupracuje s odborníky. Pomáhá žákům s výběrem budoucího studia i s řešením výchovných problémů. V samotných hodinách ale učitelé málo přizpůsobují výuku potřebám dětí. Chybí zejména rozvíjející úkoly pro nadané žáky. Pomoc asistentů pedagoga je sice přítomna, ale individualizace je vzácná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výrazněji individualizovaná a diferencovaná výuka žáků se speciálními vzdělávacími potřebami však byla zaznamenána ojediněle."
„Rovněž doplňující a rozvíjející úkoly pro rychlejší a talentované žáky nebyly využívány."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje modernizovanými odbornými učebnami pro jazyky, fyziku i výpočetní techniku. Žáci využívají prostornou tělocvičnu, hřiště s umělým povrchem a nově budované arboretum. Budova prochází postupnou rekonstrukcí.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102328510)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 75.5% |
| Němčina | 24.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-03-31
Komplexní inspekce
Škola v Plasích nabízí žákům bezpečné a přátelské prostředí. Výuka je pestrá a zaměřená na spolupráci žáků. Učitelé kladou velký důraz na motivaci a praktické dovednosti. Vedení školy spolehlivě zajiš...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-11-01
Komplexní inspekce
ZŠ Plasy nabízí přátelské prostředí a velmi dobrou podporu pro žáky s výukovými potížemi. V běžných hodinách však často převažuje tradiční výklad a samostatná práce s učebnicí. Na prvním stupni mohou ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-09-26
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva je pouze následnou kontrolou. Zaměřuje se na opravu dřívějších úředních chyb. Nehodnotí průběh výuky ani atmosféru ve škole. Vedení školy úspěšně doplnilo chybějící pravidla do d...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-02-02 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Ta v Plasích nabízí bezpečné prostředí a dobré vztahy. Vedení se soustředí na opravy budovy a vybavení učeben. Výuka je ale zastaralá. Učitelé málo aktivizují žák...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-02-13
Komplexní inspekce
Tato škola se v roce 2007 zaměřovala na výuku jazyků a fyziky. V těchto hodinách žáci aktivně využívali moderní technologie. V ostatních předmětech se počítače tehdy používaly jen málo. Vedení školy p...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-12-11
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Zpráva z roku 2002 se zaměřuje jen na počítačové vybavení. Hodnotí tehdejší stav techniky a její zapojení do výuky. Neobsahuje žádné informace o pedagogických met...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-03-26
Komplexní inspekce
Škola nabízí dva různé světy. První stupeň září kreativitou a radostí z učení. Učitelé zde používají hry a drama. Druhý stupeň je nevyrovnaný. Dějepis je úžasný a plný zážitků. Fyzika a matematika jso...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-05-21
Komplexní inspekce
Škola v Plasích prochází obdobím změn pod novým vedením. Celkově působí jako stabilní instituce s jasnou vizí rozvoje sportu a jazyků. Výuka se drží osvědčených osnov a standardních metod. Vedení se t...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Plasy klade důraz na modernizaci výuky a podporu badatelského vzdělávání, což dokládají projekty zaměřené na experimentování s mikroskopy a budování specializovaných odborných učeben. Škola aktivně využívá digitální výukové materiály prostřednictvím portálu Proškoly.cz a nabízí odbornou podporu speciálního pedagoga. Vedle standardní výuky se zaměřuje i na inovativní aktivity ve školní družině a zapojení do dotačních programů na rozvoj infrastruktury a vybavení.
Adresa
Stará cesta 36333101 Plasy
Plzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více