Základní škola, Dětský domov a Školní jídelna Litovel
Palackého, Litovel
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Speciální škola poskytuje systematickou a důslednou péči žákům s postižením. Učitelé uplatňují individuální přístup a budují u dětí pozitivní vztah k učení. Škola má bezpečné a vstřícné prostředí. Vedení se zaměřilo na zlepšení kvality výuky od minulé inspekce, což se podařilo.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky s vyššími speciálními vzdělávacími potřebami vyžadující individuální tempo.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají velmi bezpečné, vstřícné a systematicky řízené prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Kvalitu výuky může ovlivňovat nízké využívání aktivizujících metod.
- ! Ověřte si, jak učitelé zapojují žáky do sebehodnocení a vzájemného hodnocení.
💪 Silné stránky
- • Důsledný individuální přístup a respektování tempa žáků v průběhu celé výuky.
- • Proaktivní a účinné řešení rizikového chování speciálně pedagogickými přístupy.
- • Vytváření příjemného a vstřícného školního prostředí založeného na důvěře a toleranci.
- • Účinné kariérové poradenství pomáhá žákům s výběrem dalšího studia.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé jen ojediněle zařazují aktivizující prvky a málo střídají činnosti.
- • Chybí systematické využívání formativního hodnocení a sebehodnocení žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na způsoby, jak se žáci podílejí na sebehodnocení ve výuce.
- → Ověřte, jak škola využívá interaktivní techniku přímo k práci dětí.
- → Škola má poradenské pracoviště pro systematickou péči o žáky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé se zaměřují na individuální potřeby žáků a přizpůsobují jim tempo i cíle. Cíleně posilují komunikační dovednosti a finanční gramotnost. Výuka probíhá ve vstřícném prostředí. Je však třeba častěji střídat činnosti a zařazovat aktivizující prvky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizace výuky sledovaných vyučovacích hodin byla založena zejména na individualizovaném přístupu s respektováním osobního pracovního tempa a individuálních schopností jednotlivých žáků."
„V průběhu výuky byla u žáků pedagogy cíleně posilována nejčastěji čtenářská, finanční a přírodovědná gramotnost."
Vedení školy
Vedení efektivně deleguje pravomoci na zástupkyni ZŠ a společně řídí rozvoj školy. Díky tomu došlo od minulé inspekce ke zlepšení kvality výuky. Vize školy je ale formulována příliš obecně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od poslední inspekční činnosti došlo ke zlepšení kvality výuky na ZŠ či spolupráce s orgány sociálně právní ochrany dětí."
„Ředitelka zařízení delegovala část svých organizačních a kontrolních pravomocí zejména na zástupkyni pro ZŠ."
Školní klima
Škola vytváří velmi příjemné, bezpečné a vstřícné prostředí. Učitelé budují vzájemnou důvěru a toleranci ve třídách. Škola umí rychle a účinně řešit rizikové chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příjemné a vstřícné prostředí ve sledovaných vyučovacích hodinách bylo založené na respektování pravidel a přirozené autoritě pedagogů."
„Základní škola bezodkladně řeší vzniklé projevy rizikového chování žáků, osvědčenými a účinnými speciálně pedagogickými přístupy se ji daří negativní projevy eliminovat a úspěšně řešit."
Podpora žáků
Podpora je systematická a velmi důsledná, což pomáhá předcházet rizikovým jevům. Učitelé podporují žáky empatickým a individuálním přístupem. Aktivně pomáhají dětem s výběrem dalšího studia.
Zobrazit citace ze zprávy
„Péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami probíhá systematicky."
„Vzhledem k důslednosti v individuálním přístupu k žákům... se zařízení velmi dobře dařilo předcházet negativním jevům."
Zázemí a vybavení
Základní škola má nové didaktické vybavení, jako jsou interaktivní tabule a tablety. Také došlo k částečné obměně nábytku. Oproti tomu má dětský domov zastaralé vybavení rodinných skupin.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102332037)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-11-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Speciální škola poskytuje systematickou a důslednou péči žákům s postižením. Učitelé uplatňují individuální přístup a budují u dětí pozitivní vztah k učení. Škola má bezpečné a vstřícné prostředí. Ved...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2020-02-24
Komplexní inspekce
Základní škola v Litovli se vyznačuje přátelskou atmosférou a snahou o prevenci rizikového chování. Má však značné rezervy v kvalitě výuky, která je často formální a postrádá moderní metody. Vedení šk...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Palackého 938/30a78401 Litovel
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více