Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola profesora Švejcara v Praze 12

Čechtická, Praha

základní Moderní
Pozitivní zjištění
778 žáků (kapacita 810, 96%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-02-19
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se týká základní školy. Škola vytváří přátelské prostředí založené na partnerství. Žáci aktivně ovlivňují školní život skrze parlament. Učitelé učí moderně a propojují teorii s praxí. Skvělé zázemí nabízí dílny, audio studio i lezeckou stěnu. Škola výborně pomáhá žákům s jiným mateřským jazykem.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří chtějí spolurozhodovat o své škole.
  • Pro zájemce o moderní technologie, řemesla a kreativitu.
  • Pro rodiny hledající respektující přístup a bezpečné klima.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Nároky jednotlivých učitelů na žáky se mohou lišit.
  • ! V některých hodinách žáci nedostávají úkoly podle svého tempa.

💪 Silné stránky

  • Skutečné zapojení žáků do rozhodování o životě školy.
  • Špičkové vybavení pro technické obory, řemesla i sport.
  • Mimořádně silná podpora žáků s jiným mateřským jazykem.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Někdy chybí přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
  • V části hodin chybí závěrečné shrnutí a sebehodnocení žáků.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak žákovský parlament ovlivňuje život ve škole.
  • Prohlédněte si moderní dílny a vlastní audio studio.
  • Zjistěte, jak učitelé přizpůsobují úkoly konkrétním schopnostem žáků.

✨ Unikátní vlastnosti

Předměty zaměřené na osobnostní, profesní a globální rozvoj. Vlastní nízkoprahový klub Streetwork přímo v areálu školy. Tělocvična s pískovým podložím a vlastní horolezeckou stěnou.
Škola staví na demokratických hodnotách a partnerství. Žáci se aktivně podílejí na rozhodování. Moderní vybavení a integrované předměty podporují rozvoj dovedností. Učitelé využívají různé metody a technologie. Výuka směřuje k aktivnímu učení a rozvoji osobnosti.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé střídají různé způsoby výuky a žáci často spolupracují. Výuka se často propojuje s běžným životem a praxí. Většina hodin má jasný cíl a dobrou náladu. Někdy ale chybí zadávání úkolů podle schopností žáků. Někteří učitelé také zapomínají na závěrečné shrnutí látky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným rysem většiny sledovaných hodin byla pozitivní pracovní atmosféra a partnerský přístup vyučujících k žákům."

„Zvolené metody a formy odpovídaly charakteru probíraného učiva, stanovenému cíli, věku žáků a jejich schopnostem."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy pracuje strategicky a moderně. Zavedlo speciální role pro podporu demokratické kultury a cizojazyčných žáků. Úspěšně deleguje pravomoci a rozvíjí tým. Škola se pod jeho vedením materiálně i pedagogicky posouvá. Záznamy z porad by ale mohly lépe sledovat výsledky žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy rozšířil o pozice dalších zástupkyň (zástupkyně pro demokratickou kulturu, zástupkyně pro vzdělávání vícejazyčných žáků)."

„Stanovená koncepce rozvoje školy je pravidelně vyhodnocována a doplňována."

Školní klima

4 /4

Ve škole vládne přátelská a otevřená atmosféra. Žáci se aktivně zapojují do chodu skrze parlament. Škola má dokonce zástupkyni pro demokratickou kulturu. Funguje zde nízkoprahový klub pro volný čas. Učitelé a žáci se k sobě chovají s úctou. Prevence problémů je zde velmi silná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Partnerský přístup k žákům, možnost ovlivňovat některé aspekty vzdělávání prostřednictvím práce žákovského parlamentu se pozitivně odráží v celkovém klimatu."

„Vysoká míra integrace průběžné prevence sociálně patologických jevů do činnosti školy se pozitivně odráží ve školním klimatu."

Podpora žáků

3 /4

Škola má skvělý poradenský tým a psycholožku. Pomáhají žákům s potížemi i těm s jiným mateřským jazykem. Vytvářejí pro ně speciální plány a doučování. V hodinách jim pomáhají asistentky. Někdy ale učitelé v běžných hodinách málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Tým školního poradenského pracoviště poskytuje komplexní poradenské služby žákům, rodičům i pedagogům."

„Nadstandardní je zapojení školní psycholožky do celkového chodu poradenského týmu a školy."

Zázemí a vybavení

Škola v klidném prostředí u lesa má vynikající zázemí. Žáci využívají nové audio studio, moderní dílny, robotiku a výtvarný ateliér. Sportují ve třech tělocvičnách s lezeckou stěnou. Na chodbách jsou knižní koutky a školní bistro.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102385076)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

24.3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
24.3
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
24.3
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

16.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.44
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
1.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.7
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
14.5
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
8.1%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

57.7%
zapsaných z přihlášených
(101 z 175)
11.4%
odkladů školní docházky
(20 z 175)
12.0%
přihlášených po odkladu
(21 z 175)
78.2%
zapsaných ze spádového obvodu
(79 z 101)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 99.2%
Francouzština 0.2%
Němčina 0.5%
Španělština 0.2%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 1.E 2.A 2.B 2.C 2.D 3.A 3.B 3.C 3.E 4.A 4.B 4.C 4.D 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 8.C 8.D 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-02-19 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se týká základní školy. Škola vytváří přátelské prostředí založené na partnerství. Žáci aktivně ovlivňují školní život skrze parlament. Učitelé učí moderně a propojují teorii s praxí. Skv...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2019-03-25

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2012-12-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-03-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-01-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-10-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-10-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Čechtická 758/6
14200 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více