Základní škola, Praha 13, Kuncova 1580
Kuncova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Žáci mají ke škole velmi silný vztah. Děti mohou aktivně měnit školu skrze parlament. Učitelé používají moderní prvky. Často ale zadávají všem stejné úkoly. Větší podporu potřebují žáci s jazykovou bariérou. Jde o stabilní školu s bohatou nabídkou aktivit.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají širokou nabídku kroužků a sportovního vyžití.
- ✓ Pro děti, které ocení možnost ovlivňovat chod školy skrze parlament.
- ✓ Pro rodiny preferující školu s jasnými pravidly a bezpečným klimatem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Žáci s horší češtinou mohou mít potíže s tempem výuky.
- ! Nadaní žáci mohou v hodinách postrádat náročnější individuální zadání.
💪 Silné stránky
- • Silný pocit sounáležitosti žáků i učitelů se svou školou.
- • Aktivní zapojení žáků do organizace školního života a akcí.
- • Časté učení v přírodě díky blízkosti parku a údolí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Malá pomoc žákům, pro které není čeština mateřským jazykem.
- • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
- • Slabší rozvoj samostatného úsudku a vyhledávání informací u žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola konkrétně pomáhá žákům s jazykovou bariérou.
- → Ověřte si, zda učitelé v hodinách rozlišují náročnost úkolů.
- → Zajímejte se o nabídku kroužků a aktivity žákovského parlamentu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé využívají moderní prvky jako vzájemné učení žáků nebo sebehodnocení. Často ale učí všechny žáky stejně bez ohledu na jejich schopnosti. V části hodin stále převažuje výklad učitele nad aktivitou žáků. Škola málo rozvíjí kritické myšlení a samostatnou práci žáků s informacemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„vhodně implementovali vrstevnické učení, což efektivně podporovalo rozvoj žákovských kompetencí"
„Absence úkolů s rozdílnou mentální náročností však dostatečně neumožňovala respektování individuálních předpokladů"
Vedení školy
Vedení školu řídí zkušeně a demokraticky. Ředitel dává učitelům i žákům prostor pro vlastní nápady a aktivitu. Úspěšně zvládli nárůst počtu žáků i začlenění dětí z ciziny. Pravidelně kontrolují výuku a dávají učitelům zpětnou vazbu. V pomoci dětem s cizím jazykem mají ale rezervy.
Zobrazit citace ze zprávy
„uplatňovaný demokratický způsob řízení školy je založen na osobní a profesní odpovědnosti pedagogů"
„Realizované řídicí postupy umožňují plynulé fungování školy a zároveň pružné řešení nastalých problémů"
Školní klima
Ve škole panuje přátelská nálada a žáci jsou na svou školu hrdí. Funguje tu žákovský parlament, kde děti samy organizují akce a mění školu. Problémy se řeší rychle a preventivní programy fungují. Žáci se zde cítí bezpečně a vztahy s učiteli jsou otevřené.
Zobrazit citace ze zprávy
„vysokou míru sounáležitosti pedagogů i žáků se školou, která se projevuje příznivou atmosférou"
„žáci se učí demokratickým principům, organizují aktivity pro spolužáky a přispívají ke zlepšování prostředí"
Podpora žáků
Škola má kompletní tým odborníků a asistentů pro pomoc žákům s obtížemi. Dobře spolupracuje s externími poradnami. Slabinou je však podpora žáků, kteří neumí dobře česky. Učitelé jim zatím nedokážou dostatečně přizpůsobit výuku. To se pak odráží v jejich horších výsledcích v některých předmětech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komplexní systém poradenských služeb je zajišťován kooperací členů poradenského pracoviště a vedení školy."
„Výrazně horší výsledky vzdělávání však dosahují žáci s OMJ. Jedná se o žáky se značnou jazykovou bariérou"
Zázemí a vybavení
Škola má výborné vybavení včetně počítačových učeben, dílen a cvičné kuchyně. Areál nabízí sportovní hřiště, zahradu s herními prvky a naučnou stezku. Blízkost parku a údolí umožňuje časté učení v přírodě.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102385360)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 69.9% |
| Francouzština | 2.7% |
| Němčina | 14.0% |
| Ruština | 1.0% |
| Španělština | 12.3% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-10-01 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Žáci mají ke škole velmi silný vztah. Děti mohou aktivně měnit školu skrze parlament. Učitelé používají moderní prvky. Často ale zadávají všem stejné úkoly...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola v Praze 13 (Stodůlky) poskytuje komplexní vzdělávání pro první i druhý stupeň s výrazným zaměřením na sportovní aktivity a pohyb, což dokládají úspěchy v soutěžích i nabídka kroužků typu badmintonu. Škola klade důraz na preventivní programy, úzkou spolupráci s rodiči a pestrou činnost školní družiny, která pro žáky pravidelně organizuje tematické i komunitní akce.
Adresa
Kuncova 1580/115500 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více