Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Javornice

None, Javornice

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2018)
174 žáků (kapacita 270, 64%) Inspekce (před 8 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2018-10-10
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Základní škola v Javornici nabízí žákům bezpečné a respektující prostředí. Učitelé, zejména na prvním stupni, používají moderní metody a kritické myšlení. Škola úspěšně podporuje žáky s různými potřebami a nabízí pestré sportovní vyžití. Mezi žáky a učiteli panují přátelské vztahy a velmi pozitivní pracovní atmosféra.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří hledají klidné a rodinné prostředí.
  • Pro děti, které potřebují individuální podporu při učení.
  • Pro žáky se zájmem o sportovní aktivity a pohyb.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Na druhém stupni učitelé častěji používají klasický výklad učiva.

💪 Silné stránky

  • Učitelé na prvním stupni skvěle střídají metody práce.
  • Škola vytváří velmi bezpečné a podnětné prostředí pro žáky.
  • Výuka často propojuje teorii s reálným životem žáků.
  • Starší žáci aktivně připravují akce pro menší děti.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Na druhém stupni žáci méně hodnotí svou vlastní práci.
  • Škola nevyhodnocuje, jak se žákům daří po odchodu na střední.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni zapojují žáky do hodnocení.
  • Zjistěte si nabídku sportovních kroužků a aktivit v areálu školy.
  • Využijte možnosti doučování, pokud vaše dítě potřebuje pomoci s učivem.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelná spolupráce a společné akce žáků ZŠ s mateřskou školou. Důraz na dopravní výchovu a pravidelné návštěvy dopravního hřiště. Mimořádné úspěchy žáků v republikových sportovních soutěžích všestrannosti.
Škola využívá aktivizační metody, skupinovou práci a kritické myšlení. Žáci na prvním stupni se pravidelně učí hodnotit sami sebe. Výuka je směřována k praktickému využití znalostí a rozvoji dovedností pro život.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé na prvním stupni výborně střídají různé formy práce a skupinové učení. Vedou žáky k samostatnosti a schopnosti hodnotit vlastní pokroky. Výuka je praktická a propojená s běžným životem. Na druhém stupni je sice atmosféra také skvělá, ale žáci se méně zapojují do hodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozitivem všech hodin bylo účelné zařazování problémových a aktivizujících úkolů, činností souvisejících s reálným životem žáků."

„Sebehodnocení žáků a jejich vzájemné hodnocení bylo součástí všech závěrečných částí výuky na prvním stupni."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy má jasnou vizi a otevřeně komunikuje s učiteli. Ředitelka pravidelně sleduje kvalitu výuky v hodinách a dává učitelům zpětnou vazbu. Podporuje další vzdělávání učitelů a modernizaci vybavení. Škola pod jejím vedením dobře spolupracuje s obcí i dalšími školami v okolí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy je ve funkci třetím rokem. Při řízení celého subjektu vychází z koncepce rozvoje školy a analýzy skutečného stavu."

„Systém kontrolní a hospitační činnosti vedení školy v ZŠ je efektivní a průběžný, podněcuje pedagogické pracovníky k sebereflexi vlastní práce."

Školní klima

3 /4

Škola buduje bezpečné prostředí založené na vzájemném respektu. Žáci z druhého stupně připravují program pro mladší děti, což posiluje vztahy. Atmosféra v hodinách je klidná a pracovní. Preventivní program účinně předchází rizikovému chování a žáci se ve škole cítí dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Charakteristickým rysem všech hospitovaných hodin na prvním stupni byla velmi pozitivní pracovní atmosféra."

„Pravidelná realizace aktivit žáků ZŠ pro děti v MŠ přispívá k pozitivnímu klimatu celé školy."

Podpora žáků

3 /4

Škola nabízí účinnou pomoc všem žákům, kteří ji potřebují. Pro žáky s obtížemi zajišťuje doučování a speciální pomůcky. V hodinách učitelé přistupují k žákům individuálně, aby každý mohl zažít úspěch. Dobře funguje i spolupráce s odborníky a logopedická péče.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zapojení školy do projektu financovaného z evropských fondů „Otevřená škola“ umožnilo mimo jiné doučovat neúspěšné žáky."

„Na základě vlastní pedagogické diagnostiky nebo doporučení školského poradenského zařízení poskytuje účinnou podporu všem žákům."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou vybaveny moderní interaktivní technikou a mnoha pomůckami. Žáci mají k dispozici tělocvičnu, sportovní areál a dvě školní knihovny. Školní zahrada obsahuje herní prvky a venkovní učebnu pro výuku venku.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

19.3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
20.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
17.5
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

4.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.60
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.5
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
10.1
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
4.2%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

91.7%
zapsaných z přihlášených
(22 z 24)
8.3%
odkladů školní docházky
(2 z 24)
12.5%
přihlášených po odkladu
(3 z 24)
86.4%
zapsaných ze spádového obvodu
(19 z 22)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 79.1%
Španělština 20.9%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

2
žáků z 5. ročníku
(10.0%)
0
žáků ze 7. ročníku
2
celkem přechodů
(5.3%)

Názvy tříd

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2018-10-10 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Základní škola v Javornici nabízí žákům bezpečné a respektující prostředí. Učitelé, zejména na prvním stupni, používají moderní metody a kritické myšlení. Škola úspěšně podporuje žáky s různými potřeb...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2012-09-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-03-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola Javornice se zaměřuje na inovativní vzdělávání a aktivní propojení výuky s praxí skrze projekty jako „Les ve škole“ či tematické pátky. Škola klade velký důraz na rozvoj logického myšlení, sportovní aktivity a komunitní život, což dokládá pořádáním tradičních jarmarků a zapojením do mezinárodních programů typu English week nebo konferencí World Café. Žáci využívají moderně zrekonstruované prostory budovy a nové venkovní hřiště, přičemž důležitou součástí školy je i vzájemná spolupráce napříč ročníky.

Adresa

51711 Javornice
Královéhradecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více