Základní škola Hodonín, Mírové náměstí 19
Mírové nám., Hodonín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí bezpečné zázemí na prvním stupni. Zde učitelé s dětmi mluví s respektem. Druhý stupeň se drží zastaralých metod. Vedení školy má potíže s organizací. Informace se k učitelům nedostávají. Rodiče by se měli zajímat o řešení konfliktů. Škola totiž stále bojuje se šikanou.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují vlídný přístup na prvním stupni.
- ✓ Pro žáky se zájmem o cizí jazyky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatečná ochrana dětí před šikanou a fyzickým napadáním.
- ! Vedení školy neřeší problémy, které zjistila už minulá inspekce.
- ! Učitelé na druhém stupni málo zapojují žáky do výuky.
💪 Silné stránky
- • Přátelský přístup učitelů k dětem na prvním stupni.
- • Kvalitní a motivující výuka cizích jazyků.
- • Dobrá podpora pro děti s odlišným mateřským jazykem.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zastaralé způsoby výuky na druhém stupni.
- • Nefunkční komunikace mezi vedením školy a učiteli.
- • Slabá podpora nadaných žáků a chybějící individualizace.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola řeší a zapisuje případy šikany.
- → Zjistěte, zda vedení už zlepšilo kontrolu kvality hodin.
- → Ověřte si, jestli škola už sehnala školního psychologa.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka má dvě tváře. Na prvním stupni učitelé děti zapojují. Vytvářejí tam přátelské prostředí. Na druhém stupni ale převažuje výklad učitele. Žáci jsou zde spíše pasivní. Škola nevyužívá moderní pomůcky. Neumí přizpůsobit úkoly různě nadaným dětem. Chybí také systém pro podporu talentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující prvního stupně přistupovali v hospitovaných hodinách k žákům přátelsky a s respektem."
„V hospitovaných hodinách na druhém stupni převažovala frontální metoda výkladu nebo procvičování."
Vedení školy
Vedení školy nefunguje efektivně. Informace se k učitelům nedostávají včas. Škola se nezlepšila v kritizovaných oblastech. Ředitelka nekontroluje kvalitu výuky dostatečně. Plány rozvoje existují jen na papíře. Nemají tak dopad na život dětí. Celé řízení školy je bohužel nahodilé.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od minulé inspekční činnosti se však škola v oblastech označených jako oblasti ke zlepšení výrazněji neposunula."
„Předávání informací směrem k pedagogům je neefektivní, což se projevuje v nesystematickém řízení."
Školní klima
Atmosféra je sice klidná, ale škola řeší šikanu. Také řeší fyzické napadání mezi dětmi. Prevence těchto problémů není pravidelná. Záznamy o řešení konfliktů jsou neúplné. Žákovský parlament sice existuje. Jeho vliv na skutečné změny je ale malý. Škola má také vysokou úrazovost.
Zobrazit citace ze zprávy
„V posledním období škola řešila především vztahové problémy mezi žáky, fyzické napadání... šikanu a kyberšikanu."
„Zápisy vedené o řešení rizikového chování žáků často nevypovídají o důsledných a komplexních postupech."
Podpora žáků
Škola pomáhá mnoha dětem se speciálními potřebami. Poradenský tým je ale přetížený. Učitelé a specialisté spolu málo komunikují. O konkrétních dětech si málo říkají. Nabízené doučování žáky neláká. Škola na tento nezájem nereaguje. Podpora dětí cizinců funguje dobře. Chybí však systém pro nadané žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy nevytváří výchovné poradkyni a metodičce prevence optimální podmínky pro jejich práci."
„Výměna informací mezi jednotlivými aktéry není systematická a školní poradenské pracoviště tak nemůže včas odhalit problém."
Zázemí a vybavení
Škola má prostorné třídy a dvě tělocvičny. Žáci mohou využívat robotické stavebnice a 3D tiskárny. Chybí však odborné učebny pro přírodovědné předměty.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102391289)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 88.4% |
| Němčina | 11.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-03-19 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné zázemí na prvním stupni. Zde učitelé s dětmi mluví s respektem. Druhý stupeň se drží zastaralých metod. Vedení školy má potíže s organizací. Informace se k učitelům nedostávají. ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2021-11-03
Komplexní inspekce
Základní škola Hodonín nabízí dobré materiální podmínky a pozitivní klima. Silnou stránkou je podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na prvním stupni. Slabiny spočívají v řízení školy, nee...
4 silných stránek · 5 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola v centru Hodonína s bohatou tradicí, která se zaměřuje na všestranný rozvoj žáků s důrazem na sportovní aktivity a informační technologie. Škola nabízí moderně vybavené odborné učebny, vlastní sportovní areál a širokou škálu zájmových kroužků v rámci školní družiny.
Adresa
Mírové nám. 2244/1969501 Hodonín
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více