Základní škola a praktická škola Veselí nad Moravou
Kollárova, Veselí nad Moravou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se zaměřuje na základní školu. Ta nabízí bezpečné a velmi empatické prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Silnou stránkou je úzká spolupráce učitelů s asistenty a kvalitní poradenské služby. Výuka probíhá spíše tradičně a chybí více společných aktivit žáků. Škola má skvělé vybavení pro relaxaci a smyslový rozvoj.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci se speciálními potřebami hledající bezpečné a klidné zázemí.
- ✓ Děti, které potřebují velkou míru individuální podpory od asistentů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zjistěte, jak škola přizpůsobuje náročnost úkolů konkrétním schopnostem vašeho dítěte.
- ! Zeptejte se na aktuální atmosféru ve vztazích mezi vedením a učiteli.
💪 Silné stránky
- • Učitelé a asistenti spolupracují velmi efektivně a sehraně.
- • Ve škole panuje velmi přátelská a vstřícná atmosféra.
- • Široký tým odborníků poskytuje žákům i rodičům kvalitní podporu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V hodinách převažuje výklad učitele a samostatná práce žáků.
- • Děti mají málo příležitostí k vzájemné spolupráci a komunikaci.
- • Učitelé dávají všem žákům v hodině často stejné úkoly.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Využijte nabízené konzultace se školní psycholožkou a speciálními pedagogy.
- → Prohlédněte si relaxační místnost Snoezelen a vybavení pro logopedii.
- → Zeptejte se, jak učitelé zapojují žáky do hodnocení jejich práce.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé jsou empatičtí a díky asistentům věnují dětem dostatek pozornosti. Výuka je však vedena spíše tradičně a žáci jsou často pasivní. Chybí více úkolů, které by děti řešily společně v týmech. Učitelé také málo přizpůsobují rozsah učiva různým schopnostem žáků v jedné třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupráce mezi pedagogy a asistenty pedagoga byla účelná a efektivní, všem žákům se dostávalo potřebné podpory..."
„Stěžejními formami využívanými vyučujícími při vzdělávání žáků byla především frontální výuka a samostatná práce žáků."
Vedení školy
Vedení zajišťuje plynulý chod školy a pravidelně kontroluje výuku. Jasně rozdělilo úkoly mezi ostatní pracovníky. Škole však chybí konkrétní plán a cíle pro další rozvoj. Zpráva také doporučuje zapracovat na lepších vztazích mezi vedením a učitelským sborem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy (dále „ředitelka“) v procesu řízení uplatňuje své odborné zkušenosti."
„Zaměřit se na zlepšení klimatu mezi vedením školy a ostatními pedagogickými pracovníky."
Školní klima
Ve škole vládne klidná a bezpečná atmosféra postavená na vzájemném respektu. Učitelé přistupují k žákům velmi citlivě a s pochopením. Případné problémy v chování řeší škola okamžitě a v úzkém kontaktu s rodiči. Žáci se v prostředí školy cítí dobře a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem a kladem hospitovaných hodin školy byla přátelská atmosféra, empatický a vstřícný přístup pedagogů..."
„Případným nevhodným chováním žáků se zabývá převážně bezodkladně a řeší je v úzké spolupráci s jejich zákonnými zástupci..."
Podpora žáků
Podpora žáků je na vysoké úrovni díky posílenému týmu odborníků. Škola nabízí logopedickou péči a speciální metody, jako je audiovizuální stimulace. Učitelé s asistenty průběžně sledují potřeby každého dítěte. Spolupráce s odbornými poradnami funguje spolehlivě a pomáhá dětem v jejich rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„V tomto školním roce bylo obsazení ŠPP výrazně personálně posíleno o druhou výchovnou poradkyni a školní psycholožku."
„V rámci výuky je realizována na prvním stupni základní školy logopedická péče..."
Zázemí a vybavení
Škola je výborně vybavená interaktivními tabulemi a didaktickými pomůckami. Děti využívají speciální relaxační místnost Snoezelen a moderní počítačovou techniku. Družina nabízí podnětné a estetické prostředí pro odpočinek i hry.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102391921)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-03-01 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje na základní školu. Ta nabízí bezpečné a velmi empatické prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Silnou stránkou je úzká spolupráce učitelů s asistenty a kvalitní poradenské sl...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kollárova 166069801 Veselí nad Moravou
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více