3. základní škola Chodov
Husova, Chodov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola se soustředí na žáky se speciálními potřebami. Nabízí jim bezpečné prostředí a velmi individuální přístup. Učitelé učí prakticky a používají mnoho pomůcek. Ve třídách pomáhají zkušení asistenti pedagoga. Analýza hodnotí pouze základní školu. Rodiče zde najdou empatii a kvalitní poradenství. Děti se učí dovednosti pro běžný život.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální tempo a empatii.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se na efektivitu logopedické péče.
💪 Silné stránky
- • Přátelské a bezpečné prostředí pro všechny žáky.
- • Úzká spolupráce učitelů s asistenty pedagoga.
- • Výuka úzce propojená s praktickým životem.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Někdy chybí provázanost v předmětu speciální péče.
- • Některá logopedická cvičení jsou pro děti zdlouhavá.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte školu a zeptejte se na individuální podporu.
- → Zjistěte, jak škola pomáhá s výběrem budoucího povolání.
- → Zeptejte se na spolupráci učitelů ve speciální péči.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé propojují učivo s praktickým životem. Žáci často pracují ve skupinách nebo ve dvojicích. Výuku doplňují relaxační chvilky a různé pomůcky. Zapojení asistentů pomáhá dětem s individuálním tempem. Většina hodin je pestrá a žáky aktivně zapojuje. Děti tak lépe rozumí látce a mají o ni velký zájem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Frontální způsob vedení výuky učitelky rozvinuly a vhodně kombinovaly se samostatnou prací žáků, prací ve dvojicích či skupinovou výukou."
„Střídání činností, využívání různých pomůcek a zařazování relaxačních chvilek zvyšovalo aktivitu a motivaci žáků."
Vedení školy
Vedení školy podporuje vzájemné návštěvy učitelů v hodinách. To pomáhá sdílet zkušenosti a zlepšovat výuku. Ředitelka pravidelně kontroluje kvalitu práce a dává učitelům zpětnou vazbu. Škola pružně reagovala na zájem rodičů o družinu. Vize školy se zaměřuje na přátelské prostředí a individuální péči žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka podporuje vzájemné hospitace mezi pedagogy, které jsou přínosem pro předávání zkušeností z praxe."
„Ve škole nastavila funkční kontrolní systém, sleduje kvalitu vzdělávání a poskytuje pedagogům podklady pro sebereflexi."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská atmosféra a bezpečné prostředí. Učitelé kladou velký důraz na sociální rozvoj žáků. Děti se učí vnímat a přijímat odlišnosti ostatních. Poradenský tým řeší případné problémy rychle a systémově. Společné akce a výlety pomáhají upevňovat vztahy mezi dětmi i dospělými.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prioritou je budovat školu jako příjemné a přátelské prostředí a zajišťovat účinnou individuální péči."
„Rozdělení kompetencí jednotlivých členů týmu při řešení problémových situací se kladně odráží v jejich systematickém a včasném řešení."
Podpora žáků
Škola vyniká v péči o žáky se specifickými potřebami. Poradenské pracoviště funguje velmi aktivně. Více než polovina žáků má upravený plán učení. Vyučující i asistenti přistupují k dětem velmi empaticky a profesionálně. Škola nabízí logopedickou péči i doučování. Žáci dostávají silnou podporu při výběru dalšího studia.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zázemí i přístup všech pedagogů je na vysoké profesionální úrovni s empatickým přístupem k žákům."
„Škola se aktivně snaží všechny vycházející žáky zařadit do dalšího vzdělávání ve středním školství."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní vybavení a odborné učebny. Třídy mají výškově nastavitelný nábytek a interaktivní tabule. Pro žáky se speciálními potřebami jsou připraveny rehabilitační pomůcky a bezbariérové zázemí.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102428522)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 70.2% |
| Němčina | 29.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-02-12 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola se soustředí na žáky se speciálními potřebami. Nabízí jim bezpečné prostředí a velmi individuální přístup. Učitelé učí prakticky a používají mnoho pomůcek. Ve třídách pomáhají zkušení asistenti ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola v Chodově se specializuje na vzdělávání žáků v rámci speciálních tříd a nabízí také přípravnou třídu pro děti s odkladem školní docházky. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům se specifickými vzdělávacími potřebami a na úzkou spolupráci s rodiči, kterou podporuje pořádáním komunitních akcí, jako jsou zahradní slavnosti.
Adresa
Husova 78835735 Chodov
Karlovarský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více