Základní škola a Mateřská škola Chuchelná
Komenského, Chuchelná
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a dobré vztahy mezi učiteli a žáky. Výuka propojuje teorii s praxí a využívá moderní techniku. Silnou stránkou je spolupráce s okolními obcemi, která usnadňuje dětem přestup na druhý stupeň. Slabinou je málo individuální přístup k různě nadaným žákům.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a předvídatelné prostředí.
- ✓ Pro žáky, kteří ocení praktické předměty jako dílny nebo vaření.
- ✓ Pro děti ze sousedních malotřídek hledající plynulý přechod na druhý stupeň.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Individuální přístup k nadaným dětem může být v hodinách omezený.
- ! Děti mají málo příležitostí k vzájemnému hodnocení v hodinách.
💪 Silné stránky
- • Vstřícné a respektující vztahy mezi učiteli a žáky.
- • Výborná spolupráce se sousedními školami pro snadnější přestup dětí.
- • Propojování učiva s reálným životem a praxí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všichni žáci dostávají často stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
- • Děti se málo učí hodnotit svou vlastní práci a pokroky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly dětem, které jsou napřed.
- → Zjistěte, zda se vaše dítě může zapojit do tvorby školního rozhlasu.
- → Ověřte si, jak škola aktuálně podporuje žáky v sebehodnocení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé střídají metody a propojují učivo s praktickými situacemi. Děti často pracují ve skupinách nebo dvojicích, což podporuje spolupráci. Škola ale pokulhává v přizpůsobení úkolů různě nadaným dětem. Žáci také zatím málo hodnotí svou práci. Výklad je srozumitelný a využívá moderní pomůcky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině hospitovaných hodin byla frontální výuka účelně propojena se samostatnou prací žáků."
„Dílčím nedostatkem většiny sledovaných hodin bylo jen ojedinělé vedení žáků k sebehodnocení a minimální diferenciace výuky."
Vedení školy
Vedení školu řídí podle jasného plánu a úzce spolupracuje s učiteli. Ředitelka pravidelně sleduje výuku a dává pedagogům zpětnou vazbu. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí své zkušenosti. To pomáhá hlavně při přechodu dětí z prvního na druhý stupeň školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Plánovitá hospitační činnost v základní škole poskytuje učitelům účinnou zpětnou vazbu na jejich práci"
„K funkční spolupráci pedagogů přispívají vzájemné hospitace"
Školní klima
Ve škole vládne přátelská a bezpečná atmosféra založená na vzájemném respektu. Učitelé k dětem přistupují vstřícně a žáci se nebojí ptát nebo vyjadřovat názor. Škola skvěle spolupracuje s okolními malotřídkami. Díky společným akcím je přestup dětí do vyšších ročníků v Chuchelné beze strachu.
Zobrazit citace ze zprávy
„K příznivému pracovnímu klimatu ve třídách přispíval respektující a vstřícný přístup vyučujících."
„Tyto aktivity umožňují vzájemné konzultace pedagogů škol, poznávání žáků a podporují tak jejich bezproblémový přestup"
Podpora žáků
Škola standardně pomáhá dětem s potížemi i žákům se speciálními potřebami. V hodinách pomáhají asistenti pedagoga, jejichž práce je přínosná pro celou třídu. Pro žáky ohrožené neúspěchem škola organizuje pravidelné doučování. Učitelé respektují individuální obtíže dětí a dávají jim dostatek času na plnění úkolů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola zajišťuje žákům s rizikem školního neúspěchu pravidelné doučování"
„Asistentka pedagoga zajišťovala účinnou podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami"
Zázemí a vybavení
Kmenové i odborné učebny mají moderní didaktickou techniku a nastavitelný nábytek. Žáci využívají cvičnou kuchyni, dílny, knihovnu, tělocvičnu i venkovní sportovní areál. Budovy jsou zabezpečené proti vstupu cizích osob.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102432333)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 66.0% |
| Němčina | 20.6% |
| Ruština | 13.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-12-01
Komplexní inspekce
Žáci se ve škole cítí bezpečně a panuje zde rodinná atmosféra. Učitelé ve výuce moderně využívají technologie a různé zajímavé metody. Vedení školy má jasný plán, jak školu dále modernizovat a rozvíje...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-04-02 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a dobré vztahy mezi učiteli a žáky. Výuka propojuje teorii s praxí a využívá moderní techniku. Silnou stránkou je spolupráce s oko...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Chuchelná poskytuje komplexní vzdělání od předškolního věku po základní školu. Součástí je i školní družina a jídelna. Škola nabízí širokou škálu mimoškolních aktivit, kroužků a sportovních příležitostí, včetně pěveckého kroužku a sportovního areálu, čímž podporuje rozvoj žáků v různých oblastech.
Adresa
Komenského 18674724 Chuchelná
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více