Základní škola a mateřská škola Dolní Cerekev
None, Dolní Cerekev
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola v Dolní Cerekvi nabízí bezpečné prostředí a rodinnou atmosféru. Tato analýza hodnotí pouze základní školu. Učitelé žáky dobře motivují a vedou je k samostatnosti. Skvěle funguje žákovský parlament a schůzky učitele s rodiči a žáky. Škola by měla více dávat dětem úkoly podle jejich individuálních schopností.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují přátelské prostředí a rodinnou atmosféru.
- ✓ Pro rodiny hledající úzké propojení školy s životem v obci.
- ✓ Pro děti, které se chtějí aktivně podílet na chodu školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Prověřte, zda úroveň úkolů v hodinách odpovídá schopnostem vašeho dítěte.
- ! Sledujte, zda žáci dostávají dostatek prostoru pro sebehodnocení.
💪 Silné stránky
- • Vynikající spolupráce školy s místní komunitou a společné akce.
- • Aktivní zapojení žáků do života školy skrze žákovský parlament.
- • Pravidelné schůzky učitele s rodiči a žáky posilují důvěru.
- • Využívání venkovní učebny pro výuku i volný čas dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují obtížnost úkolů různým schopnostem jednotlivých žáků.
- • Žáci dostávají méně příležitostí k hodnocení své vlastní práce.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro nadané žáky.
- → Zjistěte, jak probíhají tripartitní schůzky a jak se připravit.
- → Navštivte školní kavárnu pořádanou žákovským parlamentem pro veřejnost.
- → Ověřte si, jak žáci využívají portfolia k sledování svých pokroků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé dokážou žáky pro učení nadchnout. V hodinách se často spolupracuje a používají se moderní technologie. Žáci se učí kriticky myslet a samostatně tvořit. Škola by však měla častěji rozdělovat úkoly podle toho, co který žák zrovna zvládne. Všichni žáci totiž obvykle dělají totéž.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující vedli žáky k samostatnosti, účinné kooperaci se spolužáky, využívání souvislostí při vyvozování nových poznatků."
„Nebylo však zazanamenáno zařazování diferencovaného přístupu ve většině sledovaných hodin."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a plán rozvoje. Ředitel vytváří na pracovišti příjemné a otevřené prostředí pro všechny. Podporuje učitele v jejich vzdělávání a profesním růstu. Díky tomu se škole daří postupně zlepšovat vybavení i metody výuky. Plány vedení mají přímý dopad na kvalitu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Otevřenost a vstřícnost vedení školy přispívá k vytváření pohodové atmosféry na pracovišti."
„Důraz je kladen na budování kvalitního pedagogického sboru, aktivně podporován je profesní rozvoj."
Školní klima
Ve škole vládne přátelská atmosféra a partnerský přístup. Žáci se aktivně podílejí na životě školy přes svůj parlament. Pořádají vlastní akce a ovlivňují dění kolem sebe. Pravidelné schůzky učitele, rodiče a žáka posilují vzájemnou důvěru. Tato otevřená komunikace pomáhá vytvářet pocit bezpečí a pohody.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy dlouhodobě podporuje participaci žáků na chodu školy prostřednictvím žákovského parlamentu."
„Při řešení úkolů dbali všichni vyučující o udržení příznivé pracovní atmosféry se vzájemným partnerským vztahem."
Podpora žáků
Škola má dobře propracovaný systém pomoci pro každého žáka. Odborníci včas rozpoznají potřeby dětí a nastaví správnou podporu. Asistenti pedagoga pracují účinně přímo ve třídách. Učitelé vědí, jak s žáky se speciálními potřebami pracovat. Celý systém pomáhá žákům k lepším výsledkům a větší sebedůvěře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní pomoc spočívá ve včasné pedagogické diagnostice, informování jednotlivých vyučujících o vzdělávacích potřebách těchto žáků."
„Další vhodnou mírou podpory směrem k žákům se jeví účinnost využívání individuálních vzdělávacích plánů."
Zázemí a vybavení
Žáci využívají zrekonstruovanou kuchyňku a moderní prostory školní družiny. Škola disponuje venkovní učebnou s herním prostorem pro výuku i odpočinek. Budovy jsou bezbariérově upravené a třídy jsou dobře vybavené technikou.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102443670)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 66.7% |
| Němčina | 33.3% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-03-27 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola v Dolní Cerekvi nabízí bezpečné prostředí a rodinnou atmosféru. Tato analýza hodnotí pouze základní školu. Učitelé žáky dobře motivují a vedou je k samostatnosti. Skvěle funguje žákovský parlame...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola Dolní Cerekev staví na hodnotách vzájemné spolupráce a respektu, což vystihuje její motto „Jsme tu pro sebe navzájem“. Škola klade důraz na praktické předávání zkušeností a rozvoj slušného chování prostřednictvím specifických projektů jako „Dobrý den“ či „Bezpečná škola“. Součástí výuky jsou i moderní laboratorní práce, kurzy vaření nebo lyžařské výcviky.
Adresa
58845 Dolní CerekevKraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více