Základní škola a Mateřská škola, Studenec

None, Studenec

základní Moderní

Pozitivní zjištění

262 žáků (kapacita 390, 67%) Inspekce 2024 (před 2 lety)

Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-05-13

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Základní Škola Školní Družina Školní Klub

Základní škola ve Studenci nabízí žákům bezpečné a moderní prostředí. Učitelé pracují s dětmi jako s partnery. Výuka je pestrá a využívá moderní metody i technologie. Škola skvěle propojuje starší žáky s mladšími. Děti mají nadstandardní možnosti pro sport a vyžití v přírodním areálu.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Žáky, kteří potřebují bezpečné a partnerské prostředí.
✓ Děti se zájmem o sport a pohybové aktivity.
✓ Žáky, kterým vyhovuje pestrá výuka s moderními prvky.

⚠️ Na co si dát pozor

! Sebehodnocení žáků je zatím spíše o pocitech než o pokroku.
! Žáci méně pracují samostatně s různými zdroji informací.

💪 Silné stránky

• Partnerský přístup učitelů k žákům.
• Vynikající sportovní zázemí a moderní učebny.
• Propojování dětí z různých ročníků při společných akcích.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Žáci se zatím málo učí hodnotit svou vlastní práci.
• Učitelé v hodinách málo zdůrazňují konkrétní cíle učení.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Prohlédněte si moderní sportovní areál a arboretum školy.
→ Zeptejte se, jak se žáci zapojují do projektů pro školku.
→ Zajímejte se o nabídku odpoledních kroužků a aktivit.

✨ Unikátní vlastnosti

Školní arboretum s naučnou stezkou a amfiteátrem. Programy, kde deváťáci čtou nebo hrají divadlo školkovým dětem. Široká spolupráce s místními spolky a obcí.

Škola využívá inovativní metody, partnerský přístup a klade důraz na spolupráci. Žáci se aktivně zapojují do projektů a propojují se napříč ročníky. Výuka směřuje k rozvoji dovedností pro život.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2024

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je dynamická a děti v hodinách spolupracují. Učitelé využívají moderní pomůcky a digitální technologie. Žáci se nebojí dělat chyby, protože s nimi učitelé konstruktivně pracují. Slabinou je zatím malý prostor pro samostatné hodnocení žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účelně se střídaly pestré metody a formy práce, výuka rozvíjela spolupráci."

„Učitelé volili vhodné didaktické postupy a vedli žáky k efektivní práci s chybou."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy úspěšně navázalo na předchozí směřování. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky v hodinách. Učitelé mají podporu pro své další vzdělávání. To se pak projevuje v lepších metodách práce s dětmi. Ředitel také aktivně zajišťuje peníze na modernizaci školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost vedení školy je vhodně nastavena a poskytuje pedagogům užitečnou zpětnou vazbu."

„Vzdělávání zaměřené na inovativní výukové metody a formy práce příznivě ovlivňuje kvalitu výuky."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje přátelská nálada a vzájemný respekt. Starší žáci pomáhají mladším a připravují pro ně programy. Škola je silně propojená s životem v obci. Žáci se aktivně podílejí na společných akcích a cítí se zde bezpečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Navštívená výuka v ZŠ probíhala v příjemné atmosféře založené na partnerském přístupu."

„Realizace aktivit zaměřených na spolupráci žáků napříč ročníky se pozitivně odráží v klimatu."

Podpora žáků

3 /4

Škola má funkční poradenské pracoviště se speciální pedagožkou. Učitelé a asistenti dobře spolupracují. Pomáhají dětem s obtížemi i těm ohroženým neúspěchem. Výuku přizpůsobují potřebám jednotlivých žáků. Starší žáci dostávají dobrou podporu při výběru dalšího studia.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přínosná je činnost školní speciální pedagožky, která poskytuje individuální intervence žákům."

„Učitelé uplatňovali individuální přístup k žákům, častá byla diferenciace výuky."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní přístavbu pro první stupeň a družinu. Žáci využívají zrekonstruované učebny fyziky, chemie a informatiky. Venkovní areál nabízí tenisové kurty, atletický stadion, multifunkční hřiště a vlastní arboretum.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102454019)

Změna počtu žáků (3 roky)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

18.7

průměr celkem

průměr ZŠ: 17.5

19.9

průměr 1. stupně

průměr ZŠ: 17.6

17.6

průměr 2. stupně

průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

1.4

asistentů celkem (FTE)

průměr ZŠ: 5.5

0.11

asistentů/třídu

průměr ZŠ: 0.87

0.0

psychologů (FTE)

průměr ZŠ: 0.16

0.8

spec. pedagogů (FTE)

průměr ZŠ: 0.31

9.1

žáků/učitele

průměr ZŠ: 9.8

0.0%

začínajících učitelů

průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

93.9%

zapsaných z přihlášených

(31 z 33)

0.0%

odkladů školní docházky

(0 z 33)

12.1%

přihlášených po odkladu

(4 z 33)

71.0%

zapsaných ze spádového obvodu

(22 z 31)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina	75.0%
Němčina	25.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

žáků z 5. ročníku

(8.8%)

žáků ze 7. ročníku

celkem přechodů

(4.6%)

Názvy tříd

I.A I.B II. III. IV. IX.A IX.B V.A V.B VI. VII.A VII.B VIII.A VIII.B

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

1. i 2. stupeň

🏕️

Zotavovací kurzy

Neorganizuje

⛷️

Lyžařské kurzy

✓ Organizuje

🏊

Plavecké kurzy

✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-05-13 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Hodnoceno: Základní Škola Školní Družina Školní Klub

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva