Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Střední škola živnostenská a Základní škola, Planá

Zámecká, Planá

základní Moderní Alternativní
Velmi pozitivní zjištění Starší zpráva (2015)
45 žáků (kapacita 75, 60%) Inspekce (před 11 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2015-02-16
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2015 (před 11 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola)

Škola nabízí dětem s handicapy velmi klidné a přátelské prostředí. Učitelé k žákům přistupují s velkou trpělivostí a respektem. Děti zde často poprvé zažívají školní úspěch. Velkým problémem je však špatné úřední vedení. To chybně zařazuje žáky do programů, které neodpovídají jejich schopnostem. Výuka probíhá hlavně tradičním výkladem.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • Pro děti hledající klidné a menší kolektivy.
  • Pro žáky, kteří potřebují zažít úspěch po selhání.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Několik dětí bylo do speciálních tříd zařazeno neoprávněně.
  • ! Vedení školy se hůře orientuje v aktuálních právních předpisech.

💪 Silné stránky

  • Učitelé se žákům věnují velmi trpělivě a individuálně.
  • Ve škole vládne bezpečné a velmi přátelské klima.
  • Žáci s handicapy zde zažívají pocit skutečného úspěchu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy chybně zařazuje děti do speciálních tříd.
  • Učitelé používají převážně jen jednotvárný výklad u tabule.
  • Děti se v hodinách málo zapojují do vlastního hodnocení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, do jakého konkrétního programu bude vaše dítě zařazeno.
  • Ověřte si, jak škola spolupracuje s odbornými poradnami.
  • Zajímejte se, zda učitelé v hodinách zařazují relaxační chvilky.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola sídlí v estetickém prostředí sdíleném s dětským domovem. Třídy mají velmi nízký počet žáků pro individuální péči.
Výuka staví hlavně na výkladu učitele a plnění zadaných úkolů. Žáci mají minimální vliv na průběh hodiny. Chybí moderní prvky jako sebehodnocení nebo projektové učení. Individuální přístup vychází hlavně z malého počtu žáků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2015. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé se žákům věnují individuálně a přizpůsobují jim úkoly. Pomáhá jim v tom malý počet dětí v každé třídě. Výuka je ale často jednotvárná a probíhá hlavně výkladem u tabule. Chybí moderní metody, které by děti více zapojily. Žáci se také neučí sami hodnotit své vlastní pokroky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učivo vhodně diferencovali podle dosažené úrovně žáků, individuálně jim zadávali úkoly."

„Ve výuce byly zařazovány převážně jednotvárné frontální formy práce."

Vedení školy

1 /4

Vedení školy dělá vážné chyby v úředních postupech. Do speciálních tříd zapsali děti, které tam podle zákona nepatří. Tím mohou negativně ovlivnit jejich budoucnost. Ředitel také dostatečně nekontroluje kvalitu výuky v základní škole. Celý systém řízení této části školy nefunguje spolehlivě a vykazuje rizika.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jako nedostatečný se jeví kontrolní systém nastavený směrem k chodu ZŠ, konstatovány byly chyby v právních úkonech."

„Rezervy byly zjištěny v personální práci ředitele školy."

Školní klima

3 /4

Ve škole vládne velmi klidná a bezpečná nálada. Děti, které jinde zažívaly neúspěch, se zde cítí přijímané. Škola úspěšně omezuje špatné chování a buduje dobré vztahy. Učitelé se k žákům chovají vstřícně a s úctou. Díky tomu mají děti k učení mnohem lepší vztah než dříve.

Zobrazit citace ze zprávy

„V ZŠ byl v souladu s koncepčními cíli zaznamenán snížený výskyt sociálně patologických jevů."

„Pozitivem bylo příznivé pracovní klima a individuální přístup k žákům umožněný jejich nízkým počtem ve třídách."

Podpora žáků

1 /4

Podpora žáků má zásadní nedostatky v administrativním zařazování. Škola poslala několik dětí do programů pro těžší postižení, než skutečně mají. To brzdí jejich přirozený rozvoj. I když se učitelé v hodinách snaží, systémové chyby vedení pomoc žákům kazí. Děti tak často nedostávají přesně tu podporu, kterou potřebují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Těmto deseti žákům je tak speciální vzdělávání poskytováno neoprávněně."

„Vzdělávání tak neodpovídá jejich vzdělávacím potřebám a možnostem."

Zázemí a vybavení

Základní škola využívá prostory dětského domova. Žáci mají k dispozici odborné učebny pro informatiku, dílny a cvičnou kuchyni. Ve třídách jsou moderní počítače a interaktivní tabule.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Personální obsazení

5.3
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.24
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.9
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
7.8
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
12.5%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 40.7%
Němčina 59.3%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

1.+2+3+3.S 7. Pr (5., 6. roč.) Pr (8., 9. roč.) Sp (4.,6.,7.,9. roč.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-03-29

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Vzdělávání (Sš) Domov Mládeže

Analýza se týká pouze základní školy. Tato škola se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami. Učitelé pracují velmi individuálně a trpělivě. Ve třídách vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Vedení m...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-03-01

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Střední Vzdělávání (Obor Podnikání)

Tato zpráva nehodnotí základní školu. Zaměřuje se pouze na maturitní obor střední školy. O kvalitě vzdělávání mladších žáků v ní nic nezjistíte. Dokument řeší hlavně neúspěchy u maturit. Pro výběr zák...

PDF zpráva

Inspekce z 2015-02-16 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola)

Škola nabízí dětem s handicapy velmi klidné a přátelské prostředí. Učitelé k žákům přistupují s velkou trpělivostí a respektem. Děti zde často poprvé zažívají školní úspěch. Velkým problémem je však š...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2011-11-11

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se věnuje pouze základní škole. Inspekce se zaměřila hlavně na učiliště. Základní škola má funkční vedení. Prostředí je pro žáky bezpečné. Škola dobře pomáhá žákům se speciálními potřebami. Vý...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-10-04

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Jídelna Other

Tato zpráva z roku 2004 neobsahuje žádné informace o základním vzdělávání. Inspektoři se tehdy zaměřili pouze na učební obory pro středoškoláky. Z dokumentu tedy nelze zjistit, jak tehdy fungovala zák...

PDF zpráva

Inspekce z 1999-12-07

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Odborné Vzdělávání (Učební Obory) Odborný Výcvik

Tato inspekční zpráva z roku 1999 nehodnotí základní školu. Dokument se zaměřuje výhradně na výuku oborů kuchař a truhlář na odborném učilišti. Pro rodiče budoucích žáků základní školy nenabízí žádné ...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Škola v Plané s bohatou historií propojuje základní a střední odborné vzdělávání, přičemž se zaměřuje na praktickou přípravu žáků pro uplatnění v 21. století. Klade důraz na zapojení moderních technologií do výuky, o čemž svědčí úspěchy v soutěžích jako MiniDron, a aktivně se podílí na regionálních charitativních projektech.

Adresa

Zámecká 853
34815 Planá
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více