Základní škola a Mateřská škola Petrovice
None, Petrovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Malá vesnická škola nabízí rodinné prostředí s velmi individuálním přístupem. Učitelé propojují výuku s praxí a využívají moderní metody učení. Panuje zde přátelská atmosféra a žáci spolu dobře spolupracují. Škola úzce spolupracuje s rodiči i místní komunitou při různých akcích.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje individuální pozornost učitele.
- ✓ Rodiny hledající úzké propojení školy s životem obce.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatky v osvětlení učeben a dočasně uzavřená zahrada.
- ! Menší prostor pro samostatné hodnocení vlastní práce žáků.
💪 Silné stránky
- • Učitelé propojují učivo s praktickým životem žáků.
- • Nízký počet žáků umožňuje skutečně individuální přístup.
- • Škola využívá moderní metody, například matematiku prof. Hejného.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Žáci mají málo příležitostí k vlastnímu sebehodnocení.
- • Zastaralé kryty osvětlení v některých učebnách ohrožovaly bezpečnost.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už škola opravila osvětlení v učebnách.
- → Ověřte si, zda žáci už mohou využívat školní zahradu.
- → Informujte se, jak škola konkrétně zapojuje žáky do hodnocení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé používají pestré metody a propojují učivo s reálným světem. Žáci pracují ve skupinách a učí se argumentovat své názory. Škola využívá moderní prvky, jako je Hejného matematika nebo projektové vyučování. Žáci jsou k práci motivováni a dostávají slovní zpětnou vazbu.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Do výuky byly systematicky zařazovány příklady a úkoly v návaznosti na praktický život.“"
„„Nízký počet žáků ve třídách umožňuje individuální přístup, žáci měli dostatek prostoru pro argumentaci, ve výuce byla vhodně využívána práce s chybou.“"
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a školu řídí efektivně. Podporuje učitele v dalším vzdělávání a zavádění nových metod. Spolupráce v týmu funguje dobře a přenáší se i do výuky. Ředitelka aktivně hledá finance na rozvoj školy a modernizaci vybavení.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Nastavená koncepce rozvoje školy je reálná a vychází z objektivního posouzení materiálních, personálních, finančních i demografických podmínek.“"
„„Ředitelka školy vytváří podmínky pro spolupráci všech zaměstnanců, delegováním úkolů zapojuje učitelky do řízení pedagogického procesu.“"
Školní klima
Atmosféra ve škole je klidná, bezpečná a velmi přátelská. Žáci dodržují pravidla a učitelé k nim přistupují s respektem. Škola pořádá mnoho společných akcí, které upevňují vztahy mezi dětmi i rodiči. Inspekce však upozornila na technické vady osvětlení.
Zobrazit citace ze zprávy
„„V průběhu inspekční činnosti byly vstupy do objektu školy proti vniknutí cizích osob zabezpečeny a stanovené dohledy dodržovány.“"
„„Ve sledovaných vyučovacích hodinách převládala příznivá pracovní atmosféra, ze strany vyučujících byla patrná cílená snaha vytvářet vhodné podmínky.“"
Podpora žáků
Škola úspěšně pomáhá žákům, kteří mají potíže s učením nebo češtinou. Učitelé vytvářejí individuální plány podpory a pravidelně je vyhodnocují s rodiči. Díky malým třídám mají učitelé přehled o potřebách každého dítěte. Systém doučování pomáhá předcházet školnímu neúspěchu.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Škola předchází riziku neúspěšnosti žáků individuálním přístupem a doučováním. Učitelé věnují potřebnou péči žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.“"
„„Potřebná podpora byla průběžně poskytována žákům s odlišným mateřským jazykem.“"
Zázemí a vybavení
Žáci se učí v kmenových učebnách a odborných pracovnách pro IT a přírodovědu. Škola nemá vlastní tělocvičnu, využívá proto blízkou sportovní halu a hřiště. Školní zahrada byla v době inspekce uzavřena kvůli opravám herních prvků.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102517096)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-03-21 zobrazeno
Komplexní inspekce
Malá vesnická škola nabízí rodinné prostředí s velmi individuálním přístupem. Učitelé propojují výuku s praxí a využívají moderní metody učení. Panuje zde přátelská atmosféra a žáci spolu dobře spolup...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
40337 PetroviceÚstecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více