Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Brozany nad Ohří

Ke Hřišti, Brozany nad Ohří

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)
78 žáků (kapacita 87, 90%) Inspekce (před 4 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-01-25
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Mateřská škola funguje velmi dobře ve vlídné a tvořivé atmosféře. Učitelky cíleně přizpůsobují výuku individuálním možnostem dětí. Efektivně využívají souběžné působení ve třídě k individualizaci a rozvoji klíčových dovedností. Děti jsou motivovány k samostatnosti a aktivně se zapojují do her.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují vlídné a bezpečné prostředí s respektujícím přístupem.
  • Pro rodiče, kteří očekávají efektivní individualizaci výuky a dobré výsledky.
  • Pro děti, které potřebují pravidelnou logopedickou péči přímo ve školce.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ověřte si, jak škola zapojuje děti do vlastního a vzájemného hodnocení práce.

💪 Silné stránky

  • Vlídná a tvůrčí atmosféra, která podporuje osobnostní a sociální rozvoj dětí.
  • Promyšlená a individualizovaná výuka s využitím širokého spektra účelných strategií.
  • Učitelky efektivně spolupracují a sdílejí si vzájemně pedagogické zkušenosti.
  • Zajištění chůvy pro péči o nejmenší děti mladší tří let.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Děti nejsou pravidelně vedeny k rozvoji sebereflexe a vzájemného hodnocení.
  • Chybí systematické zapojování dětí do bezprostřední reflexe vzdělávacích cílů.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola plánuje rozvíjet sebehodnocení a vzájemné hodnocení dětí.
  • Ověřte si, jak probíhá individuální logopedická péče pro děti, které ji potřebují.
  • Zajímejte se o to, jak úzká spolupráce MŠ a ZŠ pomáhá při přechodu do první třídy.

✨ Unikátní vlastnosti

Souběžné působení dvou učitelek ve třídě pro efektivní individualizaci výuky. Úzká spolupráce se základní školou pro snazší přechod dětí do navazujícího vzdělávání. Pro nejmenší děti mladší tří let je pro optimální péči přijata chůva.
Mateřská škola klade důraz na promyšlenou vzdělávací nabídku a tvořivou atmosféru. Učitelky efektivně využívají souběžnou výuku pro individualizaci. Strategie podporují rozvoj klíčových kompetencí dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je promyšlená a tvořivá. Učitelky přizpůsobují vzdělávání individuálním možnostem dětí. Efektivně využívají přítomnost dvou učitelek pro cílenou individualizaci. Děti si volí aktivity, rozvíjí své hry a spolupracují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací nabídka byla promyšlená, tematicky provázaná, zohledňovala individuální možnosti dětí."

„Souběžné působení dvou učitelek... bylo efektivně využíváno k individualizaci vzdělávání."

Vedení školy

2 /4

Ředitel přenesl odpovědnost na vedoucí učitelku. Ta kolektiv účinně motivuje a poskytuje jim pravidelnou zpětnou vazbu. Učitelky se vzájemně navštěvují v hodinách. Díky tomu se sdílí zkušenosti a probíhá efektivní analýza výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kompetence spojené s chodem mateřské školy delegoval ředitel na vedoucí učitelku, která pedagogické pracovnice účinně motivuje."

„V mateřské škole přispívají k efektivní analýze vzdělávacího procesu a předávání pedagogických zkušeností vzájemné hospitace učitelek."

Školní klima

2 /4

Klima v MŠ je vlídné, tvůrčí a bezpečné. Učitelky k dětem přistupují velmi vstřícně a respektují jejich individuální tempo. Dětem poskytují pozitivní motivaci a oceňují jejich snahu. Tím účinně rozvíjí prosociální chování.

Zobrazit citace ze zprávy

„V mateřské škole probíhalo vzdělávání ve vlídné a tvůrčí atmosféře."

„Rozvoj prosociálního chování podněcuje vytvořené bezpečné prostředí a vstřícný přístup učitelek k dětem."

Podpora žáků

2 /4

Škola zajišťuje pomoc pro děti s obtížemi. Pro nejmenší děti do tří let přijali chůvu. Mají pravidelnou externí logopedickou péči. Učitelky sledují individuální pokroky dětí a spolupracují s poradenskými zařízeními.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro zajištění optimální péče dětem mladším tří let byla přijata chůva."

„Externí logopedka pravidelně zajišťuje individuální logopedickou péči dětem, které ji potřebují."

Zázemí a vybavení

Prostory mateřské školy jsou z hlediska funkčnosti, estetiky a podnětnosti velmi dobré. Třídy mají účelný nábytek a dostatek didaktických pomůcek, hraček a knih. Děti využívají prostornou zahradu s herními prvky.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

4.1
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.32
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.7
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

24
přijatých žádostí
(75.0% úspěšnost)
8
nepřijatých žádostí
23
skutečně nastoupilo
(95.8% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

21
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
43
ostatních dětí 3-6 let
14
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 27%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 72.7%
Mladší 3 let 65.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-06-09

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Mateřská škola v Brozanech nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Paní učitelky využívají moderní metody a učí děti hrou. Velký důraz kladou na individuální potřeby každého dítěte. Školka vyniká ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2022-01-25 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní

Mateřská škola funguje velmi dobře ve vlídné a tvořivé atmosféře. Učitelky cíleně přizpůsobují výuku individuálním možnostem dětí. Efektivně využívají souběžné působení ve třídě k individualizaci a ro...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2015-03-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-04-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-05-27

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Ke Hřišti 379
41181 Brozany nad Ohří
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více