Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola, Vrchlabí, nám. Míru 283

Nám. Míru, Vrchlabí

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2017)
477 žáků (kapacita 600, 80%) Inspekce (před 9 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2017-10-23
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Škola ve Vrchlabí nabízí bezpečné prostředí se silným důrazem na sport. Učitelé využívají moderní metody výuky, které podporují aktivitu dětí. Velkou předností je fungující poradenské pracoviště a péče o dobré vztahy. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu bez družiny a klubu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které mají rády pohyb a sport.
  • Pro rodiče, kteří hledají bezpečné a vstřícné prostředí.
  • Pro žáky vyžadující individuální podporu a trpělivý přístup.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Výuka na druhém stupni může být místy tradičnější.
  • ! Děti v hodinách zatím méně využívají moderní techniku.

💪 Silné stránky

  • Výuka matematiky, která děti učí myslet a diskutovat.
  • Příkladná péče o bezpečné klima a dobré vztahy.
  • Široká nabídka sportovních aktivit a spolupráce s kluby.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Děti zatím málo hodnotí vlastní pokrok v hodinách.
  • Na druhém stupni učitelé méně vysvětlují cíle učení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda vaše dítě bude mít Hejného matematiku.
  • Zjistěte možnosti zapojení do sportovních kroužků a oddílů.
  • Ověřte si, jak škola podporuje děti se specifickými potřebami.

✨ Unikátní vlastnosti

Rozšířená výuka tělesné výchovy na druhém stupni. Využívání moderní metody čtení Sfumato v prvních třídách. Finanční podpora znevýhodněných dětí skrze spolek rodičů.
Škola v praxi využívá moderní přístupy jako Hejného metodu nebo Sfumato. Žáci se v hodinách aktivně zapojují, diskutují a spolupracují. Vedení se zaměřuje na bezpečné klima a wellbeing dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Škola využívá moderní metody jako Hejného matematiku nebo Sfumato čtení. Učitelé přizpůsobují tempo i náročnost úkolů jednotlivým dětem. V matematice žáci sami objevují pravidla a diskutují o nich. Hodiny jsou promyšlené a zapojují asistenty pedagoga. Jen občas chybí závěrečné hodnocení vlastní práce samotnými dětmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hodinách byli hlavními aktéry žáci, učili se diskutovat, argumentovat a vyhodnocovat."

„Žáci objevovali matematické zákonitosti na základě specifických a praktických úloh, vlastních zkušeností a prožitků."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy se cíleně věnuje rozvoji učitelů i klimatu. Ředitel podporuje týmovou spolupráci a sdílení zkušeností mezi pedagogy. Pravidelné hospitace přinášejí učitelům užitečnou zpětnou vazbu pro jejich práci. Škola aktivně získává peníze z projektů na moderní vybavení. Celkově vedení vytváří podmínky pro moderní školu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy se cíleně a dlouhodobě věnuje zkvalitňování klimatu školy."

„Získané poznatky pedagogové sdílejí na společných setkáních a postupně využívají ve své práci."

Školní klima

3 /4

Atmosféra ve škole je velmi přátelská a bezpečná. Dotazníky potvrdily, že děti i učitelé jsou zde spokojení. Prevence rizikového chování funguje díky úzké spolupráci všech dospělých. Škola citlivě řeší konflikty a zaměřuje se na dobré vztahy v třídních kolektivech. Rodiče mají o dětech dobrý přehled.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozitivní klima a vysokou míru shody v obecných názorech žáků, pedagogů a vedoucích pracovníků na školu potvrdilo i dotazníkové šetření"

„Kvalitně nastavený systém primární prevence zajišťuje vstřícné a bezpečná prostředí žákům."

Podpora žáků

3 /4

Škola skvěle pomáhá dětem se speciálními potřebami i sociálním znevýhodněním. Spolek rodičů finančně podporuje děti, aby mohly jezdit na akce. Poradenské pracoviště včas řeší potíže v učení i chování. Asistenti pedagoga účinně pomáhají přímo v hodinách. Individuální plány jsou kvalitní a pravidelně se vyhodnocují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Spolek rodičů, přátel a dětí školy poskytuje finanční podporu žákům se sociálním znevýhodněním"

„Vzdělávání integrovaných žáků probíhá podle kvalitně zpracovaných individuálních vzdělávacích plánů."

Zázemí a vybavení

Budovy jsou dobře vybavené moderní technikou a sportovními pomůckami. Škola má vlastní zázemí pro pohybové aktivity a sportovní tréninky. Učebny i nábytek vedení postupně modernizuje a doplňuje.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102578974)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

22.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
22.4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
23.1
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

8.6
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.38
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.5
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.5
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
13.8
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
7.4%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

86.0%
zapsaných z přihlášených
(43 z 50)
12.0%
odkladů školní docházky
(6 z 50)
18.0%
přihlášených po odkladu
(9 z 50)
65.1%
zapsaných ze spádového obvodu
(28 z 43)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 69.8%
Francouzština 6.6%
Němčina 23.5%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

11
žáků z 5. ročníku
(2.3%)
0
žáků ze 7. ročníku
(0.0%)
11
celkem přechodů
(2.3%)

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 6.B 6.C 7.A 7.C 8.A 8.B 8.C 9.A 9.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2017-10-23 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola ve Vrchlabí nabízí bezpečné prostředí se silným důrazem na sport. Učitelé využívají moderní metody výuky, které podporují aktivitu dětí. Velkou předností je fungující poradenské pracoviště a péč...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2012-05-02

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění

Základní škola Vrchlabí poskytuje kvalitní vzdělávání s důrazem na rozvoj osobnosti a zdravé prostředí. Vyniká v podpoře žáků se speciálními potřebami a prevenci rizikového chování. Škola má silné ved...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-05-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-02-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola ve Vrchlabí se profiluje jako „Zdravá škola“ se zaměřením na sport, přičemž nabízí specializované sportovní třídy a moderní zázemí v nově zrekonstruované budově Bílá vločka. Instituce klade důraz na mezinárodní spolupráci a komplexní podporu žáků prostřednictvím širokého poradenského týmu, který zahrnuje školního psychologa i speciálního pedagoga. Škola se aktivně zapojuje do projektů rozvíjejících logické myšlení a zdravý životní styl.

Adresa

Nám. Míru 283
54301 Vrchlabí
Královéhradecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více