Základní škola Kojetín, náměstí Míru 83
náměstí Míru, Kojetín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí velmi bezpečné a přátelské prostředí s dobrým poradenským zázemím. Výuka je však zatím velmi tradiční a zaměřená na výkon učitele. Žáci mají málo prostoru pro vlastní aktivitu a spolupráci. Vedení školy se snaží o modernizaci, ale změny se v hodinách zatím neprojevují.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje tradiční styl výuky s jasným vedením učitele.
- ✓ Pro rodiny hledající školu s klidnou atmosférou a dobrou prevencí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V hodinách se málo spolupracuje ve skupinách nebo ve dvojicích.
- ! Učitelé nevyužívají sebehodnocení, takže žáci těžko sledují svůj vlastní pokrok.
💪 Silné stránky
- • Učitelé se k žákům chovají velmi vstřícně a s respektem.
- • Ve škole vládne bezpečné prostředí a panuje zde přátelská atmosféra.
- • Škola pořádá projekty, které prokazatelně zlepšují sociální dovednosti žáků.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V hodinách učitelé většinou jen vykládají a žáci jsou pasivní.
- • Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.
- • Žáci nedostávají zpětnou vazbu, která by je motivovala k dalšímu učení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly konkrétním potřebám vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jaké konkrétní nápady žáků už žákovský parlament ve škole prosadil.
- → Ověřte si, jakou podporu škola nabízí dětem, které v učení zaostávají.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je převážně tradiční a řízená učitelem. Žáci jsou v hodinách spíše pasivní a málo spolupracují. Učitelé nepřizpůsobují úkoly různým schopnostem dětí. Chybí moderní způsoby hodnocení, které by žákům pomáhaly se zlepšovat. Školení učitelů se v praxi zatím neprojevuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„V užitých vyučovacích metodách byli často aktivní především učitelé, nedostatečná pestrost uplatňovaných forem a metod výuky tak v některých vyučovacích hodinách vedla k nerovnoměrnému zapojení."
„Učitelé jen v malé míře zadávali odlišné úlohy s ohledem na žáky s různými individuálními možnostmi a schopnostmi i tempem práce."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a aktivně se školou pracuje. Daří se mu budovat partnerství a dobré materiální zázemí. Bohužel se mu zatím nedaří prosadit moderní metody do výuky. Kontroly v hodinách nevedou k nápravě slabých míst v pedagogice.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy k řízení subjektu přistupuje aktivně, uplatňuje své předchozí zkušenosti z praxe a operativně řeší aktuální pracovní, personální i organizační záležitosti."
„Hospitační činnost vedení školy zaměřená na ověřování kvality vzdělávání žáků na obou stupních základní školy je pravidelná a plánovitá, avšak zatím ne zcela účinná."
Školní klima
Škola vyniká přátelským vztahem mezi učiteli a žáky. Vládne zde bezpečí a vzájemná tolerance. Realizované projekty mají skutečný vliv na to, jak se žáci k sobě chovají. Od roku 2022 navíc aktivně funguje žákovský parlament.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristickým rysem všech hodnocených vyučovacích hodin v základní škole byla pozitivní atmosféra spočívající ve vstřícném vztahu vyučujících k žákům."
„Pozitivní změny jsou patrné v oblasti realizované projektové činnosti s dopadem na účinný rozvoj sociálních a občanských kompetencí žáků."
Podpora žáků
Ve škole funguje kompletní poradenský tým včetně psychologa a speciálního pedagoga. Specialisté nabízejí pomoc žákům i rodičům. Slabinou je však práce s dětmi ohroženými neúspěchem přímo v hodinách. Chybí konkrétní plány, jak těmto žákům v učení efektivně pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběžná spolupráce členů poradenského pracoviště s třídními učiteli umožňuje včasné rozpoznání speciálních vzdělávacích potřeb žáků a nastavení vhodných podpůrných opatření."
„Detailnější rozbor a zejména aktuálně vytvořený návrh konkrétních opatření pro práci s jednotlivými žáky ohroženými školním neúspěchem ... zde chybí."
Zázemí a vybavení
Školní budova působí čistě a je vkusně upravená. Vybavení je na dobré úrovni a umožňuje kvalitní výuku i zájmové činnosti. Škola je úspěšná v získávání peněz z rozvojových projektů.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102608075)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 72.5% |
| Ruština | 27.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-05-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí velmi bezpečné a přátelské prostředí s dobrým poradenským zázemím. Výuka je však zatím velmi tradiční a zaměřená na výkon učitele. Žáci mají málo pro...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Kojetín se inspiruje myšlenkou, že učitel otevírá dveře, ale vstupovat do nich musí žák sám, což naznačuje důraz na aktivní zapojení a samostatnost ve vzdělávání. Škola udržuje rodiče a žáky v obraze o svém dění prostřednictvím online kanálů.
Adresa
náměstí Míru 8375201 Kojetín
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více