Střední odborné učiliště a Praktická škola Kladno - Vrapice
Vrapická, Kladno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola se zaměřuje na praktické řemeslné obory a podporu žáků. Vedení školy funguje výborně a plánovitě. Učitelé propojují teorii s praxí a vedou děti k formativnímu sebehodnocení. Škola cíleně podporuje žáky s obtížemi a posiluje jejich sociální rozvoj. Potřebuje ale zlepšit individualizaci pro bystřejší žáky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Rodiče, kteří chtějí, aby se jejich dítě učilo praktickým řemeslům.
- ✓ Žáci, kteří potřebují systematickou podporu ŠPP a individuální přístup.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Uvědomte si velmi vysokou celkovou absenci na škole.
- ! Bystřejší žáci nemusí být v teoretické výuce vždy dostatečně vytížení.
💪 Silné stránky
- • Vedení školy je systematické a velmi účinné.
- • Učitelé vedou děti k formativnímu sebehodnocení.
- • Výuka účelně propojuje teorii s praktickým vzděláváním.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V teoretických hodinách chybí dostatečná diferenciace pro rychlejší žáky.
- • Škola dlouhodobě řeší velmi vysokou celkovou absenci žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola motivuje žáky ke snížení absence a k lepšímu chování.
- → Škola nabízí doučování, ověřte si, jak pomáhá dětem s obtížemi.
- → Navštivte projektový den, kde starší žáci seznamují mladší s řemesly.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2023
Kvalita výuky
Učitelé pracují systematicky a propojují teorii s praxí. Využívají formativní sebehodnocení, které pomáhá žákům k pozitivnímu sebepojetí. Tandemová výuka i projektové dny posilují dovednosti žáků. Menší nedostatek je v diferenciaci pro rychlejší žáky v teoretické výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristickým rysem sledovaných vyučovacích hodin bylo vstřícné klima podporující učení, přičemž byl kladen důraz na uplatňování inkluzivních zásad."
„Kladením důrazu na formativní sebehodnocení jsou žáci dobře podněcováni k pozitivnímu sebepojetí a správné sebereflexi svých dosažených výsledků."
Vedení školy
Řízení školy je plánovité a velmi efektivní. Ředitelka pravidelně vyhodnocuje činnost školy a přijímá vhodná opatření. Vedení aktivně podporuje spolupráci učitelů. Účelně chodí do hodin, kde kontroluje kvalitu výuky a využívaní nových technologií.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost ředitelky je plánovitá, ve vztahu ke střední škole výborná, ..."
„Ředitelka v návaznosti na reálnou koncepci důsledně průběžně a pravidelně evaluuje činnost střední školy, analyzuje rizika a přijímá efektivní opatření."
Školní klima
Škola má stabilní a vstřícné klima, kde se děti cítí bezpečně. Systematicky pracuje s prevencí rizikového chování. Díky dotazníkovým šetřením umí rychle řešit problémy jako kyberšikana. Žákovský parlament aktivně navrhuje sportovní a jiné akce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při zaznamenávání signálů rizikového chování je uplatňována vhodná spolupráci všech zaměstnanců školy. V případě zjištěných problémových situací jsou uplatňována jasná pravidla."
„Škola systematicky provádí mezi žáky dotazníková šetření týkající se klimatu školy a způsobu trávení volného času. Získané informace analyzuje a přijímá odpovídající opatření."
Podpora žáků
Školní poradenské pracoviště intenzivně spolupracuje s učiteli a vyhodnocuje účinnost podpory. Dětem s obtížemi a OMJ je nabízena systematická pomoc. Doučování prokazatelně zlepšuje znalosti ohrožených žáků a pomáhá jim dohnat zameškané učivo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Informují učitele o potřebách žáků se SVP a spolu s nimi vyhodnocují průběžně účinnost poskytovaných podpůrných opatření."
„Pro žáky ohrožené školním neúspěchem a žáky s OMJ ... škola systematicky realizuje doučování ... přičemž znalosti těchto žáků se zlepšují."
Zázemí a vybavení
Škola má díky projektům výborné vybavení digitální technikou. Průběžně modernizuje učebny a pořizuje moderní pomůcky. Pracoviště odborného výcviku jsou vhodně vybavena. Omezené prostory pro tělesnou výchovu přetrvávají, přestože je škola řeší.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 41% | 43% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 249 | 368 | ↑ |
| Kapacita | 194 | 358 |
Studijní obory (12)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Potravinářská výroba
den
|
20/45 | 44% | - | 12/32 | 38% | - | |
|
Stravovací a ubytovací služby
den
|
7/26 | 27% | - | 12/26 | 46% | - | |
|
Zahradnické práce
den
|
9/31 | 29% | - | 4/15 | 27% | - | |
|
Elektrotechnické a strojně montážní práce
den
|
14/25 | 56% | - | 8/19 | 42% | - | |
|
Prodavačské práce
den
|
13/25 | 52% | - | 6/9 | 67% | - | |
|
Pečovatelské služby
den
|
12/21 | 57% | - | 6/11 | 55% | - | |
|
Truhlářská a čalounická výroba
den
|
4/13 | 31% | - | 4/10 | 40% | - | |
|
Zednické práce
den
|
7/15 | 47% | - | 1/4 | 25% | - | |
|
Malířské a natěračské práce
den
|
6/12 | 50% | - | 2/4 | 50% | - | |
|
Zahradnická výroba
den
|
6/9 | 67% | - | 1/2 | 50% | - | |
|
Práce ve stravování
den
|
1/8 | 12% | - | 0/3 | - | - | |
|
Praktická škola dvouletá
den
|
2/3 | 67% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 102638519)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-10-05 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na praktické řemeslné obory a podporu žáků. Vedení školy funguje výborně a plánovitě. Učitelé propojují teorii s praxí a vedou děti k formativnímu sebehodnocení. Škola cíleně podporu...
Inspekce z 2017-02-06
Komplexní inspekce
Střední odborné učiliště a Praktická škola Kladno-Vrapice je škola s vysokým podílem žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, která se zaměřuje na jejich úspěšné uplatnění na trhu práce. Škola se v...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední odborné učiliště a Praktická škola Kladno - Vrapice se zaměřuje na profesní přípravu v široké škále řemeslných a službových oborů, jako jsou zedník, truhlář, kuchař, cukrář či pečovatel. Škola poskytuje prakticky orientované vzdělání, které připravuje žáky na přímý vstup do pracovního procesu v technických, gastronomických i zahradnických profesích.
Adresa
Vrapická 5327203 Kladno
Středočeský kraj