Základní škola Lanškroun, náměstí Aloise Jiráska 139, okr. Ústí nad Orlicí
nám. A. Jiráska, Lanškroun
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Na prvním stupni učitelé učí moderně a žáky aktivně zapojují. Na druhém stupni ale často převládá výklad učitele. Silnou stránkou je výuka přírodovědných předmětů a jazyků. Žáci mohou využívat novou venkovní učebnu a moderní technické kroužky. Tato analýza se týká pouze základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí a přátelské učitele.
- ✓ Pro zájemce o přírodní vědy, matematiku a technické kroužky.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje klidnější tempo prvního stupně.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Žáci na druhém stupni dostávají málo rozvojové zpětné vazby.
- ! V budově prvního stupně bývají problémy s připojením k internetu.
💪 Silné stránky
- • Učitelé na prvním stupni používají pestré a zajímavé metody.
- • Výuka přírodních věd a matematiky probíhá moderně a prakticky.
- • Škola získává peníze na rodilé mluvčí a moderní vybavení.
- • Žáci mají k dispozici novou venkovní učebnu a terasy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé často jen přednášejí u tabule.
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem jednotlivých žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často se žáci setkávají s rodilým mluvčím.
- → Zjistěte, jak škola v hodinách využívá novou venkovní učebnu.
- → Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni zapojují pasivní žáky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
První stupeň využívá moderní metody, pohybové chvilky a sebehodnocení žáků. Na druhém stupni bohužel stále převažuje výklad učitele a žáci jsou pasivnější. Světlou výjimkou je dějepis, matematika a přírodní vědy, kde žáci dělají pokusy. Většině žáků ale učitelé zadávají stejné úkoly bez ohledu na jejich schopnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání na prvním stupni bylo promyšlené, metody a formy výuky především podporovaly dosažení vzdělávacího cíle."
„Vzdělávací obsah byl předáván v jedné úrovni náročnosti, potřebná diferenciace a individualizace úkolů... chyběla."
Vedení školy
Vedení komunikuje respektivě a má jasnou vizi. Úspěšně získává peníze z projektů a od firem. Ředitelka ale málo chodí do hodin. To brzdí zlepšování kvality výuky. Dokumenty školy by potřebovaly zpřehlednit. Celkově škola funguje stabilně a pedagogický sbor dobře spolupracuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Způsob řízení je ve škole založený na respektující komunikaci, vzájemné informovanosti a spolupráci."
„V důsledku vzniklých personálních změn a období pandemie byla četnost hospitační činnosti vedení školy... minimální."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Učitelé a žáci k sobě mají přátelský přístup. Rizikové chování škola řeší rychle a efektivně. Mimoškolní aktivity a kroužky pomáhají udržovat dobré vztahy. Zpráva však neuvádí konkrétní příklady, kdy by žáci sami rozhodovali o dění ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemná komunikace byla přátelská a vstřícná."
„Klidná a přátelská pracovní atmosféra byla v hodinách i na druhém stupni."
Podpora žáků
Škola standardně podporuje žáky s obtížemi i rizikem neúspěchu. Poradenské pracoviště funguje a asistentky pedagoga pomáhají přímo v hodinách. Metodická pomoc učitelům při práci s žáky s potřebami se ale teprve nastavuje. Podpora nadaných žáků v běžných hodinách zatím není dostatečně rozvinutá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům s rizikem školního neúspěchu učitelé poskytují doučování a konzultace pro snadnější zvládnutí učiva."
„Přítomné asistentky pedagoga účelně podporovaly žáky se speciálními vzdělávacími potřebami."
Zázemí a vybavení
Škola využívá dvě budovy a má novou venkovní učebnu s terasami. Žáci mají k dispozici knihovnu, studovnu, moderní jazykovou učebnu a cvičnou kuchyňku. Tělocvična na prvním stupni prošla rekonstrukcí, ale internetové připojení tam není spolehlivé.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102642796)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 71.4% |
| Němčina | 19.8% |
| Ruština | 8.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-03-07 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Na prvním stupni učitelé učí moderně a žáky aktivně zapojují. Na druhém stupni ale často převládá výklad učitele. Silnou stránkou je výuka přírodovědných p...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola v Lanškrouně se profiluje silným zaměřením na moderní technologie a polytechnickou výchovu, zejména prostřednictvím kroužků robotiky pro začátečníky i pokročilé. Vedle technických oborů klade důraz také na estetický rozvoj v keramické dílně a aktivně se zapojuje do mezinárodních vzdělávacích evropských projektů.
Adresa
nám. A. Jiráska 13956301 Lanškroun
Pardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více