Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Benetice

None, Benetice

základní Moderní
Pozitivní zjištění
12 žáků (kapacita 40, 30%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-05-29
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Malá škola s deseti žáky nabízí rodinné prostředí. Učitelky se každému věnují individuálně a podporují jejich samostatnost. Děti se učí v projektech a přirozeně spolupracují. Vedení školy pravidelně kontroluje výuku a pomáhá učitelům. Škola úspěšně řeší vztahy v kolektivu a vytváří bezpečné zázemí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kterým vyhovuje klidné a rodinné prostředí.
  • Děti, které potřebují individuální pozornost učitele.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Nejmladší žáci mohou někdy čekat, až se jim učitelka věnuje.

💪 Silné stránky

  • Úzký kontakt učitelek s každým žákem.
  • Zajímavá projektová výuka, která děti motivuje.
  • Dobré vztahy a vzájemná pomoc mezi žáky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Občasná čekání žáků na pozornost učitelky při spojení tříd.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky zvládají výuku více ročníků najednou.
  • Zjistěte, jak často děti jezdí sportovat do Třebíče.

✨ Unikátní vlastnosti

Extrémně malý počet žáků v jedné třídě. Propojení výuky se životem v obci.
Škola využívá projektové vyučování a formativní přístupy. Učitelka v projektech působí jako průvodce a rádce. Žáci se učí sebehodnocení a samostatnosti. To jsou typické znaky moderní pedagogiky.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky využívají nízký počet žáků a připravují úkoly na míru. Velmi dobře funguje projektová výuka, kde je učitelka spíše průvodcem. Žáci se učí sami kontrolovat svou práci a spolupracovat. Slabinou je jen občasná složitá organizace, když se v jedné třídě učí všechny ročníky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro žáka bylo vždy připravené zaměstnání odpovídající jeho aktuálním schopnostem."

„Učitelka vystupovala v roli poradce a vedla žáky k odpovědnosti, vytrvalosti a spolupráci."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy má jasný plán a ten pravidelně vyhodnocuje. Ředitelka často chodí do hodin a dává učitelkám zpětnou vazbu. Učitelky se také navštěvují v hodinách navzájem. Pedagogický sbor je stabilní a všichni se dále vzdělávají. To pomáhá zlepšovat výuku pro žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ovlivňováním kvality výuky se ředitelka intenzivně zabývá, sleduje práci pedagogů, provádí hospitační činnost a rozebírá s kolegyněmi jejich práci."

„Součástí personální práce jsou i individuální roční bilanční rozhovory s pedagožkami a vzájemné hospitace."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje přátelská atmosféra a žáci si pomáhají. Škola aktivně řeší vztahy mezi dětmi i s pomocí odborníků. Díky tomu se podařilo zvládnout potíže se začleněním žáků. Děti se učí zdravému životnímu stylu a vnímají školu jako bezpečné místo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve spolupráci s odborníky byl úspěšně vyřešen adaptační problém v žákovském kolektivu."

„V podmínkách malých kolektivů byli žáci přirozeně vedeni ke vzájemné spolupráci."

Podpora žáků

2 /4

Učitelky znají každého žáka velmi detailně. Okamžitě poznají, když se někomu nedaří a hned mu pomůžou. Škola má připravený systém pro žáky s potížemi. Individuální přístup je zde standardem díky nízkému počtu dětí ve třídě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzhledem k málo početnému třídnímu kolektivu pedagogové dobře znají osobnosti jednotlivých žáků a mohou se orientovat na detailní průběžné sledování výsledků..."

„Vyučující okamžitě reagují na dílčí neúspěchy, přijímají odpovídající opatření zaměřené na práci v hodinách i mimo ně..."

Zázemí a vybavení

Škola má nově opravenou střechu a moderní IT vybavení. Budova je sice menší a chybí v ní tělocvična, ale učitelky prostor využívají chytře. Za sportem žáci jezdí do Třebíče na hřiště i do haly.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102655324)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

12.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
12.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
7.1
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100.0%
zapsaných z přihlášených
(3 z 3)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 3)
0.0%
přihlášených po odkladu
(0 z 3)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(3 z 3)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

1.+2.+3.+4.+5.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-05-29 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Malá škola s deseti žáky nabízí rodinné prostředí. Učitelky se každému věnují individuálně a podporují jejich samostatnost. Děti se učí v projektech a přirozeně spolupracují. Vedení školy pravidelně k...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2015-03-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2011-02-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-03-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-10-27

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více