Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Javorník

Školní, Javorník

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2022)
303 žáků (kapacita 600, 50%) Inspekce (před 4 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-10-11
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola v Javorníku vytváří bezpečné a klidné prostředí pro žáky s různými potřebami. Vedení otevřeně komunikuje a dbá na dobrou atmosféru. Učitelé se věnují hlavně dětem s obtížemi a úzce spolupracují s asistenty. Výuka zůstává spíše tradiční. Škola nabízí mnoho kroužků a aktivit, které pomáhají předcházet problémům v chování.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáky, kteří potřebují individuální podporu a trpělivý přístup asistentů.
  • Děti z různorodého prostředí, které hledají přijetí a bezpečné klima.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Žáci se ve vyučování málokdy učí hodnotit svou práci sami.

💪 Silné stránky

  • Silná podpora žáků s obtížemi a skvělá práce poradenského týmu.
  • Otevřené vedení, které aktivně buduje přátelskou atmosféru v celém týmu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Málo výzev pro nadané žáky a převaha klasických metod výuky.
  • Chybějící rozvoj kritického myšlení a ojedinělé využívání moderního hodnocení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola motivuje šikovné žáky k dalšímu rozvoji.
  • Zjistěte, jakým způsobem učitelé poskytují žákům zpětnou vazbu k učení.

✨ Unikátní vlastnosti

Zapojení rodilého mluvčího do výuky angličtiny pro všechny žáky. Motivační výlety pro posílení vztahů a úzká vazba na neziskové organizace.
Výuka v této škole stojí hlavně na výkladu učitele a následné samostatné práci žáků. Učitelé vedou hodiny klasicky, i když v nich panuje přátelská nálada. Moderní prvky jako sebehodnocení nebo kritické myšlení se objevují jen výjimečně.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé učí hlavně klasicky. Často mluví k celé třídě najednou. Žáci pak pracují samostatně v lavicích. Pomáhají jim u toho asistenti pedagoga. Rychlejší žáci ale dostávají málo náročnějších úkolů. Žáci se málokdy hodnotí sami. Učitelé je k tomu nevedou. Kritické myšlení v hodinách téměř chybí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zpravidla převažovala frontální výuka s metodicky vhodně vedeným rozhovorem, kombinovaným ve velké míře s účinnou samostatnou prací žáků."

„K diferenciaci vzdělávacího obsahu směrem k žákům rychlejším a talentovaným však nedocházelo téměř vůbec."

Vedení školy

2 /4

Ředitel a jeho zástupce spolu úzce spolupracují. Jsou otevření k učitelům i žákům. Ve škole panuje dobrá nálada pro práci. Vedení úspěšně shání peníze z grantů. Díky tomu modernizují vybavení. Učitelé se ale zatím navzájem nenavštěvují v hodinách. Chybí jim vzájemné učení. Data z testů vedení málo analyzuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jejich otevřený přístup k účastníkům vzdělávání přispívá k efektivní pracovní atmosféře, podporována je společná diskuse o vzdělávacích záměrech."

„Systematicky realizované vzájemné hospitace všech vyučujících, které by vedly k průběžné výměně zkušeností a námětů k zkvalitňování vzdělávacího procesu, však nastaveny nejsou."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klid a vzájemný respekt. Žáci dodržovali pravidla a slušně se chovali. Funguje zde žákovský parlament. Žáci ho aktivně využívají pro své nápady. Škola pořádá výlety pro posílení vztahů ve třídách. Rodiče mají k informacím snadný přístup. Chybí ale konkrétní příklad, jak žáci něco sami změnili.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hodnocených vyučovacích hodinách pedagogové vytvářeli příjemné klima podporující učení, žáci dodržovali pravidla slušného chování."

„Na chodu školy se žáci mohou podílet prostřednictvím efektivně fungujícího žákovského parlamentu."

Podpora žáků

3 /4

Škola se skvěle stará o žáky s potížemi. Mají propracovaný systém pomoci. Učitelé a poradci si sdílejí informace v digitálním systému. Asistenti v hodinách žákům účinně pomáhají. Škola spolupracuje s neziskovkami pro podporu dětí z chudších rodin. Nabízí logopedii i doučování. Tato podpora prokazatelně pomáhá žákům zvládat školu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola efektivně využívá spolupráce s místní neziskovou organizací k podpoře žáků ze socioekonomicky znevýhodněných rodin."

„Ke zvýšení úspěšnosti inkluze přispívá systematická spolupráce poradenského týmu s pedagogy, pravidelné informování vyučujících o žácích s potřebou podpůrných opatření."

Zázemí a vybavení

Škola má dostatek moderní techniky a učebních pomůcek díky evropským dotacím. Budova nabízí upravené relaxační zóny s výstavkami žákovských prací. Ve vestibulu funguje elektronické informační centrum pro žáky i rodiče.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102680132)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

16.8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
15.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
18.1
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

7.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.48
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
12.0
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
13.7%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

78.3%
zapsaných z přihlášených
(36 z 46)
21.7%
odkladů školní docházky
(10 z 46)
19.6%
přihlášených po odkladu
(9 z 46)
75.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(27 z 36)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 75.0%
Němčina 25.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-10-11 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola v Javorníku vytváří bezpečné a klidné prostředí pro žáky s různými potřebami. Vedení otevřeně komunikuje a dbá na dobrou atmosféru. Učitelé se věnují hlavně dětem s obtížemi a úzce spolupracují ...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2016-03-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-05-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-12-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-05-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-11-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Javorník je úplná škola poskytující vzdělávání žákům na prvním i druhém stupni, která klade důraz na propojení výuky s moderními technologiemi a zapojování do rozmanitých projektů. Škola nabízí bohaté sportovní zázemí včetně vlastní sportovní haly a aktivně podporuje rozvoj žáků prostřednictvím vědomostních olympiád, sportovních turnajů a zájmové činnosti v družině.

Adresa

Školní 72
79070 Javorník
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více