Mateřská škola Vyhlídka, Ústí nad Labem, Rozcestí 786/2
Rozcestí, Ústí nad Labem
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2008. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola Vyhlídka poskytuje bezpečné a podpůrné prostředí s vynikající péčí o děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Vedení školy je silné a systematické, s důrazem na rozvoj pedagogů. Ačkoliv výuka je spíše tradiční a chybí jí individuální diferenciace, škola se aktivně snaží o celkový rozvoj dětí a úzce spolupracuje s rodiči i odborníky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Škola je vhodná pro děti, které potřebují silnou a systematickou podporu, zejména pokud mají speciální vzdělávací potřeby.
- ✓ Je ideální pro rodiče, kteří ocení bezpečné prostředí, přátelské klima a aktivní zapojení do života školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Rodiče by měli vzít v úvahu, že výuka je spíše tradiční a méně se zaměřuje na individuální diferenciaci a prožitkové učení.
- ! Je dobré si ověřit, jak škola sleduje účinnost přijímaných opatření pro zlepšení vzdělávání.
💪 Silné stránky
- • Vynikající a systematická péče o děti se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně kvalitní diagnostiky a poradenství.
- • Bezpečné a přátelské prostředí s nízkým počtem úrazů a aktivní prevencí rizikových jevů.
- • Silné a koncepční vedení školy, které podporuje profesní růst učitelek a zapojuje rodiče do hodnocení.
- • Dobré materiální zázemí a pravidelná obnova pomůcek, které podporují osobnostní rozvoj dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převaha tradičních slovních a názorných metod ve výuce, s menším důrazem na činnostní a prožitkové učení.
- • Nedostatečná diferenciace vzdělávací nabídky podle individuálních předpokladů a zájmů dětí.
- • Rezervy ve sledování účinnosti přijímaných opatření, zejména v oblasti organizace a efektivity vzdělávání.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Diverzifikovat vyučovací metody a více zařazovat činnostní a prožitkové učení pro podporu aktivního zapojení dětí.
- → Zlepšit individuální diferenciaci vzdělávací nabídky, aby lépe odpovídala předpokladům a zájmům každého dítěte.
- → Posílit sledování a vyhodnocování účinnosti přijímaných opatření pro další zlepšování kvality vzdělávání.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2008
Kvalita výuky
Výuka v mateřské škole je na standardní úrovni, avšak s rezervami v metodách. Převažují tradiční slovní a názorné metody nad prožitkovým učením. Vzdělávací nabídka není dostatečně přizpůsobena individuálním potřebám dětí, což částečně brání naplňování vzdělávacích záměrů. Děti jsou sice motivovány a oceňován je jejich pokrok, ale jen výjimečně jsou vedeny k sebehodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu řízených činností převažují vnější formy motivace a využívání slovních a názorných metod nad metodami činnostního, prožitkového učení."
„Vzdělávací nabídka není diferencovaná podle individuálních předpokladů a zájmů dítěte. Jen částečně jsou tak naplňovány vzdělávací záměry ŠVP."
„Průběh vzdělávání má standardní úroveň s rezervami v oblasti používaných forem a metod."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a koncepční záměry, které odpovídají reálným podmínkám. Školní vzdělávací program je výsledkem týmové práce a systém plánování je efektivní. Ředitelka cíleně podporuje profesní růst učitelek a vytváří pro něj velmi dobré podmínky. Systém vlastního hodnocení je detailně rozpracován a zapojuje zaměstnance i rodiče, ačkoliv jsou rezervy ve sledování účinnosti přijímaných opatření.
Zobrazit citace ze zprávy
„Propracovaný systém střednědobého a krátkodobého plánování je efektivní, odpovídá velikosti školy."
„Systém vlastního hodnocení školy je detailně rozpracován, aktivně se na něm podílejí zaměstnanci školy i zákonní zástupci dětí."
„Ředitelka cíleně podporuje profesní růst učitelek, vytváří pro něj velmi dobré organizační i materiální podmínky."
Školní klima
Škola poskytuje bezpečné prostředí pro děti, což dokládá trvale nízký počet úrazů. Podmínky pro bezpečnost a ochranu zdraví jsou jasně upraveny ve školním řádu. Škola aktivně podporuje zdravý vývoj dětí a prevenci rizikových jevů prostřednictvím projektových dnů a pobytů v přírodě. Vzájemná komunikace mezi dětmi i dospělými je pozitivní a ve škole panuje přátelské sociální klima.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola poskytuje bezpečné prostředí pro vzdělávání předškolních dětí, počet úrazů v posledních třech letech je trvale nízký."
„Zdravý vývoj dětí a prevenci sociálně patologických jevů podporují i realizované aktivity (tematické celky ŠVP, projektové dny, zotavovací pobyty v přírodě, pobyty v solné jeskyni)."
„Pozitivně lze hodnotit vzájemnou komunikaci mezi dětmi i dospělými a přátelské sociální klima."
Podpora žáků
Škola vynikajícím způsobem zajišťuje rovný přístup ke vzdělávání a péči o děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Vstupní pedagogická diagnostika je na vynikající úrovni a péče o děti v adaptačním období je systematická. Systém školního poradenství je funkční a účinný, což zajišťuje komplexní podporu pro všechny děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstupní pedagogická diagnostika má vynikající úroveň, systematicky je zajištěna péče o děti v adaptačním období a o děti se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Funkční a účinný je systém školního poradenství."
„Škola postupuje při přijímání dětí ke vzdělávání podle platných zákonných ustanovení, identifikuje děti se speciálními vzdělávacími potřebami a přijímá opatření k jejich podpoře ve vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v panelové budově uprostřed sídliště a postupně inovuje materiální zázemí, včetně výměny oken a rekonstrukce sociálního zařízení. Prostorové podmínky a vybavení, včetně školní zahrady, umožňují realizaci vzdělávacího programu. Učební pomůcky, knihy a IT technika jsou kvalitní a běžně dostupné, což přispívá k rozvoji dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 102765561)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 34% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 54.5% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-01-24
Komplexní inspekce
Mateřská škola poskytuje dětem velmi kvalitní a promyšlené vzdělávání. Učitelky aktivně budí zájem dětí, učí je řešit problémy a pracovat. Vedení je efektivní. Velký důraz je kladen na zdraví, pohyb a...
Inspekce z 2008-12-01 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola Vyhlídka poskytuje bezpečné a podpůrné prostředí s vynikající péčí o děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Vedení školy je silné a systematické, s důrazem na rozvoj pedagogů. Ačko...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Vyhlídka v Ústí nad Labem je školka s rodinnou atmosférou, která pracuje podle vzdělávacího programu „Objevujeme svět pro společný život“. Zaměřuje se na rozvoj individuality dítěte, prožitkové učení a úzkou spolupráci s rodiči v klidném prostředí sídliště.
Adresa
Rozcestí 786/240007 Ústí nad Labem
Ústecký kraj