Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Velké Meziříčí, Mostiště 50

None, Velké Meziříčí

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2019)
70 žáků (kapacita 100, 70%) Inspekce (před 7 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2019-02-11
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Malá škola s rodinnou atmosférou, kde se učitelé věnují každému žákovi. Výuka probíhá spíše klasicky, ale v bezpečném a přátelském prostředí. Žáci se cítí dobře a nebojí se říct si o pomoc. Vybavení je na dobré úrovni, i když se ve výuce využívá méně.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují klidné a menší prostředí.
  • Pro rodiče preferující rodinný přístup a tradiční výuku.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Výuka probíhá většinou tak, že učitel hlavně vykládá látku.

💪 Silné stránky

  • Individuální přístup k žákům díky malým kolektivům ve třídách.
  • Bezpečné a přátelské klima v celé škole.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Malé využití moderní techniky při vyučování.
  • Asistenti by mohli více pomáhat přímo konkrétním dětem.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé zapojují IT techniku do hodin.
  • Zjistěte, jak konkrétně pomáhají asistenti dětem s obtížemi.
  • Ověřte si, jak škola shrnuje učivo na konci hodin.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola rodinného typu s velmi malými třídami. Úzká spolupráce se školkou usnadňuje žákům přechod do první třídy.
Škola sází na klasické vyučování s převahou výkladu učitele. Individuální přístup zajišťuje hlavně nízký počet žáků ve třídách. Tradiční formy práce doplňuje rodinná atmosféra a úzká vazba na mateřskou školu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka sází na osvědčenou klasiku. Učitel mluví a žáci ho poslouchají. Díky malému počtu dětí ale učitelé stíhají pomáhat jednotlivcům. Moderní technologie ve třídách jsou, ale učitelé je zatím využívají málo. Hodinám občas chybí závěrečné shrnutí toho, co se žáci naučili.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve sledovaných hodinách výrazně převládalo frontální působení vyučujících."

„učitelé velmi často individuálně přistupovali k žákům, u kterých se vyskytly výukové obtíže"

Vedení školy

2 /4

Nová ředitelka má jasný plán rozvoje školy. Sází na rodinné prostředí a hladký přechod dětí ze školky. Podporuje vzdělávání učitelů a pravidelně sleduje jejich práci v hodinách. O výsledcích si s nimi povídá a dává jim zpětnou vazbu. Škola pod jejím vedením stabilně funguje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka podporuje dobré pracovní vztahy mezi zaměstnanci školy."

„Kontrolní a hospitační činnost je plánovitá, závěry probírá s pedagogy na pohospitačních rozhovorech"

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná a bezpečná nálada. Žáci i učitelé k sobě mají blízko. Konflikty se řeší včas a preventivní programy fungují. Žáci vědí, že se mohou na dospělé kdykoliv obrátit. Rodinný charakter školy pomáhá předcházet šikaně i jiným problémům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině hospitovaných hodin vládla příznivá atmosféra, žáci se neobávali požádat své učitele o pomoc"

„V důsledku účinné prevence rizikového chování se ve škole vyskytuje minimum kázeňských opatření"

Podpora žáků

2 /4

Škola dobře pečuje o žáky s různými potřebami. Malé třídy umožňují učitelům reagovat na potíže žáků okamžitě. Na škole funguje poradenské pracoviště i asistentky pedagoga. Inspekce však upozornila, že asistentky někdy více pomáhají učitelům než konkrétním žákům. Systém podpory je ale stabilní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nízký počet žáků v jednotlivých ročních se velmi pozitivně projevoval kvalitním individuálním přístupem"

„Práce asistentek nebyla efektivně využita k podpoře žákům se speciálními vzdělávacími potřebami"

Zázemí a vybavení

Škola má čtyři vybavené kmenové třídy a vlastní knihovnu. Žáci mají k dispozici počítače, notebooky a projektory. Pro pohyb slouží cvičebna a venkovní hrací plochy v blízkosti přírody.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

17.5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
17.5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

3.1
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.05
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
6.2
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

85.0%
zapsaných z přihlášených
(17 z 20)
15.0%
odkladů školní docházky
(3 z 20)
10.0%
přihlášených po odkladu
(2 z 20)
88.2%
zapsaných ze spádového obvodu
(15 z 17)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (1.) II. (2.,4.) III. (3.) IV. (5.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-02-11 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Malá škola s rodinnou atmosférou, kde se učitelé věnují každému žákovi. Výuka probíhá spíše klasicky, ale v bezpečném a přátelském prostředí. Žáci se cítí dobře a nebojí se říct si o pomoc. Vybavení j...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2013-04-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-05-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-09-14

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola v Mostištích se zaměřuje na vytváření rodinného a komunitního prostředí s úzkou vazbou na místní tradice. Pro budoucí prvňáčky škola organizuje speciální program „Miniškolička“, který pomáhá dětem s adaptací na školní docházku a plynulým přechodem z mateřské školy.

Adresa

59401 Velké Meziříčí
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více