Základní škola Velké Meziříčí, Sokolovská 470/13
Sokolovská, Velké Meziříčí
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí bezpečné prostředí s dobrou atmosférou. Na prvním stupni učitelé učí hravě. Využívají moderní technologie a skupinovou práci. Vedení má jasný plán rozvoje. Zásadním problémem je ale podpora dětí s potížemi. Škola nekontroluje, zda jim pomoc skutečně prospívá. To může vést k jejich neúspěchu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které ocení klidné prostředí a moderní technologie.
- ✓ Žáky prvního stupně, kteří rádi pracují ve skupinách.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, jak škola sleduje pokroky dětí s potížemi.
- ! Tradiční styl výuky s převahou výkladu na druhém stupni.
💪 Silné stránky
- • Příjemná a přátelská atmosféra během vyučování.
- • Výborné využití digitálních technologií a robotiky ve výuce.
- • Pestré a hravé metody práce na prvním stupni.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící systém kontroly podpory pro žáky s potížemi.
- • Slabé přizpůsobení výuky schopnostem jednotlivých dětí.
- • Nedostatek příležitostí pro vlastní hodnocení dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů vašemu dítěti.
- → Chtějte vědět, jak škola sleduje účinnost pomoci dětem.
- → Ověřte si, zda děti dostávají zpětnou vazbu k pokrokům.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé na prvním stupni učí moderně a hravě. Na druhém stupni ale převládá výklad. Děti se zde zapojují méně. Všem žákům učitelé často zadávají stejné úkoly. Chybí také možnost, aby děti samy hodnotily svou práci. Sebehodnocení škola zatím využívá jen výjimečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„výuka vedená vyučujícími prvního stupně byla velmi dobře připravená a podporovala správné pracovní návyky žáků."
„se zatím pouze v omezené míře daří diferencovat výuku vzhledem ke vzdělávacímu potenciálu žáků."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a plánuje rozvoj školy. Úspěšně zavádí výuku robotiky a digitální technologie. Podporuje vzdělávání učitelů a jejich vzájemnou spolupráci. Nedostatečně ale kontroluje kvalitu výuky na druhém stupni. Chybí také dohled nad účinností pomoci žákům se speciálními potřebami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řídící kompetence jsou na ně promyšleně delegovány s ohledem na místa poskytovaného vzdělávání."
„Většinu cílů se daří postupně naplňovat, např. zavedení elektronické žákovské knížky na druhém stupni."
Školní klima
Ve škole vládne příjemná atmosféra a dobré vztahy. Fungují zde preventivní programy a zážitkové kurzy. Učitelé řeší problémy s chováním společně s rodiči. Škola ale nevede podrobné záznamy o řešení potíží. Chybí vyhodnocení, zda byla přijatá opatření účinná. Klima je přesto bezpečné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka probíhala v příjemné přátelské atmosféře."
„Z písemných záznamů nevyplývají vždy konkrétní postupy, které byly při řešení problémových situací zvoleny."
Podpora žáků
Škola má asistenty i poradenské pracoviště. Systém podpory má ale vážné trhliny. Vedení nekontroluje, zda pomoc dětem opravdu funguje. U jednoho žáka to vedlo k neprospěchu. Škola totiž nezajistila doporučená opatření. Chybí sledování pokroku dětí s obtížemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrola a vyhodnocování účinnosti poskytování podpůrných opatření ve výuce není systematicky zajištěna na úrovni vedení školy."
„Škola nezajistila všechna doporučená podpůrná opatření, účinnost stanovených opatření nebyla efektivně sledována."
Zázemí a vybavení
Škola má k dispozici moderní učebnu robotiky a nové vybavení digitálními technologiemi. Budova prvního stupně využívá sportovní dvorek s herními prvky. Celkové zázemí a technický stav budov dobře odpovídá potřebám žáků.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102943281)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 69.5% |
| Němčina | 30.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-11-22 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí s dobrou atmosférou. Na prvním stupni učitelé učí hravě. Využívají moderní technologie a skupinovou práci. Vedení má jasný plán rozvoje. Zásadním problémem je ale podpo...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-04-24
Komplexní inspekce
Základní škola Velké Meziříčí se snaží o moderní a inkluzivní vzdělávání s důrazem na bezpečné prostředí a rozvoj klíčových kompetencí. Aktivně využívá ICT a projekty, ale má rezervy v důsledné indivi...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Sokolovská ve Velkém Meziříčí klade důraz na všestranný rozvoj žáků s využitím moderních technologií, o čemž svědčí výuka informatiky zaměřená na programování robotů. Škola aktivně propojuje výuku cizích jazyků s praktickými projekty a nabízí bohaté sportovní i kreativní vyžití včetně relaxačních pobytů a uměleckého tvoření. Žáci se pravidelně účastní různorodých soutěží, od šachových přeborů až po geografické olympiády.
Adresa
Sokolovská 470/1359401 Velké Meziříčí
Kraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více