Základní škola Žďár nad Sázavou, Švermova 4
Santiniho, Žďár nad Sázavou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí bezpečné prostředí a silný tým odborníků pro podporu žáků. Vedení funguje systematicky a učitelé se zaměřují na osobní rozvoj dětí. Výuka je spíše tradiční a žáci mají málo individuálně přizpůsobených úkolů. Velkým plusem je aktivní žákovský parlament a úzká spolupráce s rodiči.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují jasná pravidla a silnou podporu specialistů.
- ✓ Pro rodiny, které chtějí být aktivně zapojeny do života školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V jedné z budov je horší organizace obědů a přestávek.
💪 Silné stránky
- • Vedení školy má propracovaný systém a pravidelně mluví s učiteli.
- • Odborný tým specialistů přímo ve škole pomáhá žákům s obtížemi.
- • Žákovský parlament reálně ovlivňuje dění a organizuje mnoho akcí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všichni žáci v hodinách často dostávají úplně stejné úkoly.
- • Někteří starší žáci se bojí projevovat své názory a postoje.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte školu a ptejte se, jak učitelé přizpůsobují výuku jednotlivcům.
- → Zjistěte si, jak v budově na Santiniho ulici stíhají děti oběd.
- → Zeptejte se, jak škola motivuje starší žáky k vyjadřování vlastních názorů.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé vytvářejí v hodinách příjemné prostředí a žáky pozitivně motivují. Často využívají skupinovou práci a projekty. Slabinou je ale malá různorodost úkolů pro různé žáky. Všichni často dělají to samé. Starší žáci jsou v některých hodinách pasivní. Chybí také častější zapojení dětí do hodnocení sebe sama.
Zobrazit citace ze zprávy
„Minimálně se vyskytovala diferenciace učiva, žáci plnili stejné typy úloh."
„Většina žáků v 8. ročníku byla spíše pasivní a měla zábrany vyjadřovat svoje postoje a názory."
Vedení školy
Vedení funguje velmi profesionálně a má jasná pravidla. Ředitel pravidelně hodnotí práci učitelů při osobních pohovorech. Získanou zpětnou vazbu využívá pro další plánování. Celý sbor se společně vzdělává v moderních trendech. Škola také úspěšně získává peníze z grantů na odborníky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole je pravidelně realizován systém ročního hodnocení a pohovorů ředitele školy s jejími pracovníky."
„Sleduje nové trendy ve vzdělávání a efektivně je komponuje do řízení subjektu."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a klidná atmosféra. Žáci se cítí bezpečně díky jasným pravidlům a funkční prevenci. Žákovský parlament je velmi aktivní a organizuje charitativní i zábavné akce. Unikátní relaxační program MISP prokazatelně pomáhá dětem ke vzájemnému respektu. Rodiče se do dění školy aktivně zapojují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společně s třídní učitelkou nacvičovala s žáky sestavu masážních pohybů MISP. Jedná se o certifikovaný celosvětový program."
„Škola zaznamenala pozitivní vliv aplikace tohoto programu spočívající ve zklidnění žáků a jejich vzájemném respektu."
Podpora žáků
Podpora žáků je na vysoké úrovni díky kompletnímu týmu specialistů. Škola má vlastního psychologa i speciálního pedagoga. Využívají moderní pomůcky a přístroje pro pomoc žákům s obtížemi. Učitelé se v hodinách snaží o individuální přístup. Systém prevence rizikového chování je nastavený a funguje včas.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště tvoří dvě výchovné poradkyně, metodička prevence, školní speciální pedagožka a školní psycholog."
„Zakoupila přístroj EEG-Biofeedback, který využívá k podpoře žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."
Zázemí a vybavení
Škola využívá dvě budovy, které prošly rekonstrukcí. V hlavní budově je moderní víceúčelová místnost pro družinu. Obě pracoviště mají vlastní knihovnu a k dispozici jsou tablety.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102943354)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 71.6% |
| Francouzština | 4.2% |
| Němčina | 16.4% |
| Ruština | 7.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2017-12-13 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí a silný tým odborníků pro podporu žáků. Vedení funguje systematicky a učitelé se zaměřují na osobní rozvoj dětí. Výuka je spíše tradiční a žáci mají málo individuálně p...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola ve Švermově ulici klade důraz na propojení výuky se sportem a komunitními aktivitami, což reprezentují tradiční lyžařské závody na školním hřišti i aktivní zapojení žákovského parlamentu do charitativních sbírek. Moderní zázemí školy zahrnuje odborné učebny s 3D tiskem, horolezeckou stěnu a relaxační zóny, přičemž vzdělávání doplňují programy zaměřené na duševní zdraví a pravidelné kulturní výjezdy do divadel.
Adresa
Santiniho 38/459102 Žďár nad Sázavou
Kraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více