Mateřská škola Brno, Hudcova 435 / 47
Hudcova, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka vyniká rodinnou atmosférou a důrazem na přírodu. Paní ředitelka školu modernizuje a podporuje vzdělávání učitelek. Děti tráví hodně času venku na přírodní zahradě. Výuka staví na hře a spolupráci dětí různého věku. Školka skvěle spolupracuje s rodiči i místní komunitou.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které mají rády přírodu a pohyb venku.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají partnerský přístup a otevřenou komunikaci.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti v posledním roce školky dostávají často stejné úkoly.
- ! Některé učitelky vedou hodiny více formálně a tradičně.
💪 Silné stránky
- • Přírodní zahrada a silné zaměření na ekologii.
- • Vynikající vedení školy a podpora profesního růstu učitelek.
- • Příkladná spolupráce s rodiči a místním domovem seniorů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nízká míra přizpůsobení úkolů potřebám jednotlivých dětí.
- • Chybějící podpora dětí v hodnocení vlastních pokroků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují individuální pokroky vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jaké společné akce pro rodiny školka letos plánuje.
- → Prohlédněte si přírodní zahradu, kde děti tráví hodně času.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka stojí na volné hře a poznávání přírody. Děti mají prostor pro vlastní rozhodování a samostatnost. Některé učitelky ale stále mluví víc než děti. Škola zatím dostatečně nepřizpůsobuje úkoly potřebám jednotlivců. Chybí také vedení dětí k tomu, aby samy hodnotily své úspěchy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňované pedagogické metody poskytovaly dětem prostor i svobodu pro samostatné rozhodování."
„Zadávané úkoly nebyly diferencovány podle jejich individuálních rozvojových možností a schopností."
Vedení školy
Paní ředitelka vede školu s velkým nasazením a jasnou vizí. Neustále se vzdělává v moderních metodách a pomáhá začínajícím kolegyním. Ve škole vládne důvěra a otevřená komunikace. Vedení úspěšně získává peníze z grantů na další rozvoj a vybavení. Všechny procesy ve školce fungují velmi efektivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od předchozí inspekční činnosti si škola udržela kvalitní úroveň řízení a v některých oblastech ji ještě zvýšila na příkladnou."
„Uplatňuje při něm své organizační dovednosti získané systematickým sebevzděláváním, kterému věnuje velkou pozornost."
Školní klima
Děti se ve škole cítí bezpečně a mají hezké vztahy. Starší děti přirozeně pomáhají těm mladším v běžných činnostech. Školka úzce spolupracuje s rodiči i místním domovem seniorů. Tato setkání učí děti ohleduplnosti a respektu k ostatním lidem. Atmosféra ve třídách je klidná a podporující.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vztahy se zákonnými zástupci jsou velmi otevřené projevující se ve vzájemné důvěře, úspěšné komunikaci a pomoci škole."
„Starší dokonce samy dokázaly využívat pravidla ve vztahu k nejmladším dětem, ochotně jim pomáhaly, pokud jejich pomoc potřebovaly."
Podpora žáků
Škola se skvěle stará o děti se specifickými potřebami. Využívá k tomu asistenty i odborníky z poraden. Úspěšně pomáhá i dětem, které doma mluví jiným jazykem. Díky dotačním programům zajišťuje potřebným dětem stravování zdarma. Podpora je cílená a pomáhá dětem v rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem se speciálním vzdělávacími potřebami a dětem s odlišným mateřským jazykem byla poskytována účinná podpora."
„Zřídila funkci školní asistentky jako nepedagogickou podporu dětem při vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Školka má krásnou zahradu v přírodním stylu, kterou děti využívají k učení o přírodě. Třídy jsou dobře vybavené knihami, hrami a pomůckami na cvičení. Jídelna nabízí kvalitní jídlo z regionálních potravin a biopotravin.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 103019901)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 33% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 63.6% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 65.9% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-12-01 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka vyniká rodinnou atmosférou a důrazem na přírodu. Paní ředitelka školu modernizuje a podporuje vzdělávání učitelek. Děti tráví hodně času venku na přírodní zahradě. Výuka staví na hře a spoluprá...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato devítitřídní mateřská škola v Brně se zaměřuje na úzkou spolupráci s rodiči, pro které pravidelně organizuje odborné přednášky a zapojuje je do činnosti aktivního Spolku rodičů. Škola je zapojena do rozvojových projektů (např. J. A. Komenský) a klade důraz na důkladnou informovanost a přípravu dětí i rodičů na přechod do základní školy.
Adresa
Hudcova 435/4762100 Brno
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více