Mateřská škola, základní škola a praktická škola Znojmo
Horní Česká, Znojmo
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se zaměřuje na základní školu pro žáky se speciálními potřebami. Škola vyniká skvělou podporou žáků a spoluprací s partnery. Učitelé učí prakticky a vytvářejí přátelské prostředí. Vedení by mělo více kontrolovat kvalitu výuky a dávat učitelům zpětnou vazbu. Žáci se zde cítí bezpečně a mají k dispozici odborníky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální péči a trpělivý přístup.
- ✓ Pro rodiny, které potřebují pomoc s financováním obědů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé méně často využívají moderní formativní hodnocení.
- ! Žáci mají málo příležitostí hodnotit své vlastní pokroky.
💪 Silné stránky
- • Učitelé propojují učivo s reálným životem a praxí.
- • Škola získává peníze na rehabilitace a obědy žáků.
- • Poradenský tým účinně řeší problémy a pomáhá žákům.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo vedou žáky k vzájemné spolupráci.
- • Vedení nedává učitelům dostatek rad, jak učit lépe.
- • Práce s chybou v hodinách není vždy dostatečná.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola konkrétně podporuje žáky s autismem.
- → Zjistěte možnosti využití rodinné asistence a bezplatných rehabilitací.
- → Ověřte si, jaké zájmové kroužky škola aktuálně nabízí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé používají pestré metody a propojují učení s reálným životem. Žáci díky tomu lépe chápou praktický význam látky. Škola ale málo rozvíjí vzájemnou spolupráci mezi žáky. V hodinách s žáky s autismem někdy chybí důslednost. To snižuje celkovou účinnost výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Charakteristickým znakem sledované výuky na základní a střední škole bylo dále propojení učiva s reálnými situacemi.“"
„„Chyběla cílená podpora komunikace mezi žáky navzájem, což by následně umožnilo častější využívání skupinových aktivit.“"
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a zapojuje do rozvoje i rodiče. Problémem je ale slabší kontrola kvality výuky. Ředitelka sice chodí do hodin, ale nedává učitelům konkrétní rady ke zlepšení. Chybí také vzájemné návštěvy učitelů v hodinách. Kontrola dokumentace je spíše formální.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Ředitelka školy aktivně přistupuje k řízení pedagogických procesů, do činnosti školy a jejího rozvoje zapojuje ostatní zaměstnance a partnery.“"
„„Doložené hospitační záznamy neobsahovaly jasné informace o výsledcích této kontrolní činnosti, což znemožnilo efektivně vyhodnocovat kvalitu výuky.“"
Školní klima
Škola vytváří bezpečné a přátelské prostředí pro všechny žáky. Žákovský parlament skutečně ovlivňuje chod školy svými nápady na vylepšení. Díky spolupráci s partnery získávají žáci i finanční pomoc na obědy či výlety. To prokazatelně zlepšuje jejich pohodu a začlenění.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Pravidelné schůzky žákovského parlamentu přinášejí nápady, jak školu vylepšit a udržet dobré vztahy.“"
„„Pozitivní oceňování bylo v hodnocení časté a přispívalo ke zlepšení třídního klimatu a psychické pohody žáků.“"
Podpora žáků
Škola nabízí špičkovou pomoc žákům se speciálními potřebami. Tým odborníků řeší krizové situace i nápravu učebních obtíží. Unikátní je propojení s neziskovkami. Ty dětem zajišťují rehabilitace nebo rodinnou asistenci. Podpora je komplexní a má jasné výsledky v praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Odborný tým školního poradenského pracoviště vede speciální pedagog – etoped, který se zaměřuje na krizové intervence a reedukace.“"
„„Významnými partnery školy jsou neziskové organizace, s jejichž pomocí je zajišťována bezplatná rehabilitace a rodinná asistence.“"
Zázemí a vybavení
Škola modernizuje své budovy a vybavení. Žáci využívají kinezioterapeutický prostor, venkovní učebnu a ergoterapeutickou místnost. K dispozici mají také cvičný byt a multifunkční učebnu pro informatiku.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600025896
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 85.0% |
| Němčina | 15.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600025896)
Inspekce z 2024-09-23
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje na základní školu pro žáky se speciálními potřebami. Škola vyniká skvělou podporou žáků a spoluprací s partnery. Učitelé učí prakticky a vytvářejí přátelské prostředí. Vedení by mě...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-06-12
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí pro žáky s různými handicapy. Učitelé pracují trpělivě a výuku přizpůsobují potřebám dětí. Využívají mod...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-04-26
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola poskytuje kvalitní péči žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Učitelé používají moderní metody, pomůcky a terapie jako canisterapii. Prostředí je bez...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-05-31
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé k nim přistupují s velkou trpělivostí a empatií. Vynikají zejména v praktické výuce, která žáky baví. Vedení by mělo více sle...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Škola rodinného typu s nízkým počtem žáků ve třídách nabízí klidné, nestresující a empatické prostředí zaměřené na individuální potřeby dětí. Cílem vzdělávání je maximální začlenění žáků do běžného života a jejich kvalitní příprava na budoucnost v respektujícím a podpůrném klimatu.
Adresa
Horní Česká 247/1566902 Znojmo
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více