Mateřská škola, základní škola a praktická škola Znojmo
Mládeže, Znojmo
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy. Školka se zaměřuje na děti se speciálními potřebami. Panuje zde velmi přátelská a klidná atmosféra. Učitelé používají piktogramy a obrázky pro lepší orientaci dětí. Děti se ve škole cítí bezpečně. Dělají pokroky díky individuální podpoře a výborné logopedické péči.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a předvídatelné prostředí.
- ✓ Pro děti vyžadující speciální pomůcky a piktogramy pro komunikaci.
- ✓ Pro rodiny, které hledají školku s výbornou logopedickou péčí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé zatím málo využívají výsledky pozorování k plánování výuky.
- ! Děti dostávají méně konkrétní zpětné vazby ke svým pokrokům.
💪 Silné stránky
- • Učitelé a asistenti spolu skvěle spolupracují ve třídách.
- • Školka využívá speciální pomůcky a rituály pro lepší orientaci.
- • Logopedická péče je na vysoké úrovni a probíhá hravě.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nedostatečně kontroluje kvalitu výuky v mateřské škole.
- • Učitelé si navzájem málo předávají zkušenosti z hodin.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé využívají piktogramy u vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak často bude vaše dítě navštěvovat logopedku.
- → Prohlédněte si nově vybudovaný venkovní prostor pro pohybové aktivity.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé připravují pestré aktivity a využívají speciální pomůcky pro lepší orientaci dětí. Používají piktogramy, obrázky a rituály, což dětem velmi pomáhá v porozumění. Školka by ale mohla více využívat pozorování dětí k tomu, aby jim úkoly lépe přizpůsobila. Rozvojová zpětná vazba pro děti je zatím využívána méně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem ke specifickým potřebám dětí byly v souvislosti s jednotlivými činnostmi účelně využívány piktogramy, symboly, obrázky a fotografie dětí."
„Činnosti zařazené v předškolním vzdělávání byly pestré, promyšlené a zohledňovaly specifické potřeby jednotlivých dětí."
Vedení školy
Vedení školy má jasně rozdělené role a dobře spolupracuje. Ředitelka zapojuje do plánování rozvoje i rodiče dětí. Slabinou je ale kontrola dokumentů a kvality výuky. Záznamy z návštěv v hodinách jsou příliš stručné. Chybí v nich konkrétní rady pro učitele, jak mají svou práci dál zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Širší vedení školy bylo posíleno dvěma novými zástupci, na které ředitelka delegovala část svých kompetencí."
„Vzájemná spolupráce a komunikace vedoucích pracovníků probíhá efektivně a přispívá k zajištění kvalitního procesu vzdělávání."
Školní klima
Ve školce vládne klidná a velmi přátelská atmosféra. Děti se tu cítí bezpečně a do školy se těší. Pomáhají jim v tom pravidelná ranní setkávání a srozumitelný program. Učitelé budují s dětmi dobré vztahy a učí je, jak se k sobě chovat ohleduplně a hezky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Následovala pravidelná společná ranní setkávání, jejichž cílem bylo děti vhodným způsobem informovat o dalším programu a motivovat je k dalším činnostem."
„Z projevů dětí bylo patrné, že do školy chodí rády a cítí se v ní bezgečně."
Podpora žáků
Školka nabízí dětem skvělou podporu, zejména v oblasti logopedie. Odbornice s dětmi hravou formou procvičuje správné mluvení. Škola také spolupracuje s organizacemi, které rodinám pomáhají s doprovodem dětí nebo financováním kroužků. Tento systém pomoci funguje velmi dobře a pomáhá i dětem ze znevýhodněného prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu vzdělávání v mateřské škole je dětem poskytována zkušenou speciální pedagožkou logopedická péče."
„V pestrých a hravých činnostech byly rozvíjeny fonologické dovednosti a zařazována cvičení pro zlepšení motoriky mluvidel."
Zázemí a vybavení
Školka má k dispozici moderní kinezioterapeutický prostor a venkovní učebnu pro environmentální výchovu. Prostory jsou vhodně vybavené a přizpůsobené potřebám dětí. Škola také využívá multifunkční místnost a moderní didaktické pomůcky.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600025896
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 83.3% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 60.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600025896)
Inspekce z 2024-09-23
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy. Školka se zaměřuje na děti se speciálními potřebami. Panuje zde velmi přátelská a klidná atmosféra. Učitelé používají piktogramy a obrázky pro lepší orientaci dětí...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-06-12
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka se zaměřuje na děti se speciálními potřebami. Nabízí skvělou logopedickou péči pro všechny. Vedení ale školku málo kontroluje. Výuka je zastaralá a málo pestrá. ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-04-26
Komplexní inspekce
Tato zpráva se věnuje pouze základní škole speciální. O vzdělávání v mateřské škole bohužel neobsahuje žádné informace. Rodiče dětí v mateřské škole se zde o kvalitě výuky nic nedozvědí. Inspekce hodn...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-05-31
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola pomáhá dětem zvládnout pobyt v nemocnici. Hlavní předností je citlivý přístup a zapojení rodičů do programu. Učitelka vytváří bezpečné prostředí a přizpůsobuje činnosti zdravotnímu...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Škola rodinného typu se zaměřuje na vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v klidném a empatickém prostředí s nízkým počtem žáků ve třídách. Nabízí komplexní vzdělávání od mateřské po praktickou školu s důrazem na přípravu pro běžný život a maximální možnou míru sociální integrace.
Adresa
Mládeže 1020/1066902 Znojmo
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více