Základní škola a mateřská škola Borkovany příspěvová organizace
None, Borkovany
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola v Borkovanech nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Díky velmi malému počtu žáků mají učitelé prostor pro individuální přístup. Děti se zde cítí spokojeně. Učitelé s nimi komunikují s velkým respektem. Škola výborně podporuje žáky se speciálními potřebami. Vedení by se mělo více zaměřit na moderní způsoby učení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří lépe prospívají v menším kolektivu a rodinném prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují výraznou individuální podporu při učení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Žáci mají málo příležitostí ke vzájemné spolupráci během vyučovacích hodin.
- ! Ve výuce stále převládá tradiční výklad učitele nad aktivitou dětí.
- ! Špatný technický stav tělocvičny může v zimě negativně ovlivnit výuku tělesné výchovy.
💪 Silné stránky
- • Učitelé komunikují s žáky velmi vstřícně a s velkým respektem.
- • Nízký počet žáků umožňuje učitelům věnovat se každému skutečně individuálně.
- • Učitelé propojují probírané učivo s praktickými příklady z běžného života.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo využívají skupinovou práci a diskuzi mezi žáky.
- • Výuka je často založena na dlouhém výkladu učitele a pasivitě žáků.
- • Prostředí obecní tělocvičny je nevyhovující kvůli chladu a vlhkosti.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé podporují spolupráci dětí při společných úkolech.
- → Zjistěte, zda se už zlepšily podmínky pro cvičení v obecní tělocvičně.
- → Ověřte si, jak škola aktuálně využívá svou zahradu pro výuku a hry.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka těží z malého počtu žáků ve třídách. Učitelé se žákům věnují individuálně a komunikují s nimi respektujícím způsobem. Metody jsou ale často tradiční a chybí spolupráce mezi dětmi. Žáci se učí látku propojovat s reálným životem, což zvyšuje jejich zájem o učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nízké počty žáků ve třídách umožňovaly zesílený individuální přístup, čehož učitelky cíleně využívaly."
„Komunikace učitelek s žáky byla příkladná, vstřícná a respektující, vytvářela ve třídách příjemnou pracovní atmosféru."
Vedení školy
Nová ředitelka dokázala uklidnit atmosféru ve škole a stabilizovat učitelský sbor. Vedení se ale zatím soustředí spíše na provozní věci a papírování. Chybí moderní vize a podpora učitelů v nových metodách. Ředitelka chodí do hodin jen málo a chybí vzájemné návštěvy učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podařilo se jí po nástupu do funkce stabilizovat pedagogický sbor a zklidnit celkové klima."
„Hospitační činnost byla málo četná, obsahově byla zaměřena spíše na popis průběhu výuky."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a rodinná atmosféra plná vzájemné důvěry. Žáci se zde cítí bezpečně a učitelé se k nim chovají hezky. Vztahy mezi dospělými i dětmi se v poslední době zlepšily. Škola úzce spolupracuje s rodiči a pořádá pro ně společné akce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci měli příležitosti k tomu, aby se učili přemýšlet, správně řešit úkoly, využívat vlastní názor."
„Díky personálním změnám se zkvalitnilo školní klima, podařilo se narovnat vztahy s veřejností."
Podpora žáků
Škola skvěle pomáhá žákům, kteří mají při učení nějaké potíže. Využívá k tomu několik asistentek a speciální pedagožku přímo ve třídě. Děti mají k dispozici doučování i speciální péči pro nápravu čtení a psaní. Díky tomu se daří předcházet jejich školnímu neúspěchu.
Zobrazit citace ze zprávy
„asistentka pedagoga, školní asistentka a pomocná sociální asistentka se aktivně spolupodílely při vzdělávání dětí a žáků."
„měla pro 11 žáků se SVP velmi dobře zpracovaný plán práce... s reedukací při obtížích čtení."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v patrové budově s podnětným a estetickým interiérem. Žáci mají k dispozici zahradu a moderní IT techniku. Tělocvična v obci je však v horším technickém stavu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 103619321)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2017-02-15 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola v Borkovanech nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Díky velmi malému počtu žáků mají učitelé prostor pro individuální přístup. Děti se zde cítí s...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Borkovany poskytuje předškolní a základní vzdělávání v rodinné atmosféře malé obce na Břeclavsku. Škola se zaměřuje na individuální rozvoj žáků v bezpečném prostředí a klade důraz na úzké propojení s místní komunitou a tradicemi, což dokládá pořádáním pravidelných společenských akcí pro děti i rodiče.
Adresa
69175 BorkovanyJihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více