Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola, Praha 7, Nad Štolou 6

Nad štolou, Praha

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2004)
128 žáků (kapacita 154, 83%) Inspekce (před 22 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2004-01-21
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Analýza se týká pouze mateřské školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a rozvíjí samostatnost dětí. Hlavní budova vyniká moderním přístupem a prostorem pro hry. Odloučené pracoviště je stísněné, ale učitelky dbají na potřeby dětí. Vedení školy aktivně podporuje vzdělávání pedagogů. Celkově vládne ve škole přátelská atmosféra.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují partnerský přístup dospělých.
  • Děti, které se nejlépe učí skrze hru a vlastní objevování.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Nedostatek místa v ulici Janovského omezuje přirozený pohyb dětí.
  • ! Některé učitelky na odloučeném pracovišti dbají více na výkon než prožitek.

💪 Silné stránky

  • Učitelky používají moderní metody a respektují potřeby dětí.
  • Školka aktivně zapojuje učitelky do dalšího vzdělávání.
  • Děti mají v hlavní budově dostatek prostoru pro tvořivé hry.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Odloučené pracoviště má velmi málo místa pro pohyb dětí.
  • Obě pracoviště školy spolupracují jen málo a nejsou jednotně vedená.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, do které budovy vaše dítě nastoupí.
  • Zjistěte si, zda už škola vybudovala nové prostory pro odloučené pracoviště.
  • Zajímejte se o nabídku odpoledních kroužků jako je keramika či tanečky.

✨ Unikátní vlastnosti

Výrazný rozdíl v kvalitě prostor mezi hlavní budovou a odloučeným pracovištěm. Možnost ponechat si rozestavěné stavby z kostek i několik dní.
Školka zavádí moderní vzdělávací program a partnerský přístup k dětem. Učitelky v hlavní budově využívají aktivizační metody a podporují dětskou autonomii.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky v hlavní budově pracují s dětmi jako partneři. Používají moderní metody, které děti aktivně zapojují do učení. Kladou důraz na prožitek a samostatné rozhodování dětí. Na odloučeném pracovišti je ale přístup tradičnější. Celkově však výuka probíhá tvořivě a reaguje na zájmy dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„V kmenové škole učitelky větší mírou uplatňují aktivizační formy učení a více kladou důraz na spontánní hry dětí."

„Učitelka... ponechávala jim prostor pro samostatné rozhodování."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka vede školu demokraticky a zapojuje učitelky do rozhodování. Úspěšně motivuje tým k dalšímu vzdělávání. Problémem je oddělenost obou pracovišť. Škole chybí společné porady a jednotný směr ve výuce. Ředitelka ale efektivně kontroluje práci a řeší aktuální problémy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka uplatňuje ve vedení lidí demokratický styl řízení a vede ostatní ke spoluúčasti na řízení."

„vzhledem k absenci společných pedagogických rad nedochází k jednotnému metodickému vedení učitelek."

Školní klima

2 /4

Ve škole vládne přátelská a klidná atmosféra. Učitelky se k dětem chovají citlivě a pomáhají jim řešit spory. Rodiče dostávají informace na nástěnkách nebo při osobním setkání. Škola také pořádá společné akce pro rodiny. Děti se zde cítí v bezpečí a vítané.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech třídách je vstřícná atmosféra, učitelky jsou empatické k potřebám dětí."

„většina učitelek... pomáhala řešit vzniklé konflikty."

Podpora žáků

2 /4

Učitelky sledují vývoj dětí a vedou si o nich záznamy. Dětem s odkladem školní docházky připravují individuální plány podle doporučení odborníků. Podporují samostatnost a schopnost dětí vyjádřit své přání. Škola nabízí i logopedickou pomoc nebo keramiku pro rozvoj dovedností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky vedou o dětech pedagogické záznamy, u dětí s odkladem povinné školní docházky učitelky vycházejí z psychologického vyšetření."

„Samostatnost dětí je učitelkami podporována."

Zázemí a vybavení

Hlavní budova má světlé třídy, krásnou zahradu a nápaditou výzdobu. Odloučené pracoviště v činžovním domě bojuje s nedostatkem prostoru pro hry i odpočinek. Škola plánuje výstavbu nové moderní budovy.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107502879)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.29
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.2
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
16.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

38
přijatých žádostí
(52.8% úspěšnost)
34
nepřijatých žádostí
35
skutečně nastoupilo
(92.1% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

49
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
78
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 38%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 77.8%
Nepředškolní (3-4 roky) 26.2%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-10-02

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Školka nabízí klidné prostředí se zaměřením na prožitkové učení. Nové vedení školu modernizovalo a výrazně zlepšilo vybavení tříd. Děti se učí skrze vlastní zkušenost a vzájemnou spolupráci. Ve výuce ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-11-04

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Děti ve školce najdou milé učitelky a přátelské prostředí. Učitelky s dětmi tvoří divadlo a využívají zajímavé pomůcky. Školka ale bojuje s nedostatkem místa a st...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-10-18

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka v Praze 7 sází na moderní výuku a samostatnost dětí. Učitelé používají zajímavé metody. Ty děti baví a rozvíjejí jejich fantazii. Vedení se o školu dobře stará a modernizuje ji. Rodiče se ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-01-21 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká pouze mateřské školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a rozvíjí samostatnost dětí. Hlavní budova vyniká moderním přístupem a prostorem pro hry. Odloučené pracoviště je stísněné, ale uč...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1999-01-14

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka sází na rodinnou atmosféru a estetický rozvoj dětí. Analýza se týká pouze mateřské školy. Vedení i učitelé pracují na velmi vysoké úrovni. Děti mají prostor pro vlastní volbu činností. Ško...

3 silných stránek

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola s rodinnou atmosférou působí na třech pracovištích v Praze 7 a klade důraz na úzkou spolupráci s rodiči a hladký přechod předškoláků do základní školy. Vzdělávací program obohacuje o tematické projektové týdny zaměřené na inkluzi či prevenci násilí a pravidelně pořádá tradiční komunitní setkání a sportovní aktivity.

Adresa

Nad štolou 1277/6
17000 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více